觀摩學(xué)習(xí)拓思路，凝心聚力再前行——范縣濮城鎮(zhèn)中心校赴青龍滿族自治縣可持續(xù)發(fā)展示范校觀摩學(xué)習(xí)

濮城鎮(zhèn)五聯(lián)小學(xué)

“同學(xué)們，你發(fā)過燒嗎？地球也‘發(fā)燒’了，向我們發(fā)來了求救信?！?月6日，青龍滿族自治縣婁杖子中心小學(xué)里氣氛活躍，一場別開生面的可持續(xù)發(fā)展教育課堂正在這里進(jìn)行。范縣濮城鎮(zhèn)中心校一行20余人進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。 王美玲老師講授《地球“發(fā)燒”了》可持續(xù)發(fā)展主題課。 王老師結(jié)合生活實際，從孩子們常見的感冒發(fā)燒引入話題，設(shè)計了一個主題情境——我為地球“治治病”，并圍繞這一情境設(shè)計了三個活動:察言觀色，我為地球“看看病”；追根求源，我為地球“查病因”；妙手回春，我為地球“開處方”。以活動貫穿整個課堂，讓學(xué)生在完成一個個任務(wù)中，探究地球“發(fā)燒”的現(xiàn)象和根源，尋求解決方法，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。 課堂通過小組合作讓學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作、頭腦風(fēng)暴，完成地球看診表、“保溫處方”樹苗卡，最后通過“低碳生活我能行”作業(yè)超市，喚起全民參與低碳行動。 　　王捷老師講授《節(jié)約用水》數(shù)學(xué)課中滲透可持續(xù)發(fā)展教育理念。 《節(jié)約用水》屬于小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。王老師通過視頻圖片形式介紹課前搜集的水資源相關(guān)知識，讓學(xué)生認(rèn)識到淡水資源的寶貴，從而產(chǎn)生節(jié)約用水的想法。 在學(xué)習(xí)階段，王老師讓學(xué)生猜、看、算，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感量感，發(fā)現(xiàn)不起眼的小水滴經(jīng)過日積月累也能發(fā)生質(zhì)的變化，使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約用水的必要性。學(xué)生們的節(jié)約用水觀念已經(jīng)加強，認(rèn)識到節(jié)約用水不光有益于現(xiàn)在，更是會造福后代，可持續(xù)發(fā)展的理念落實到實處。 學(xué)習(xí)交流，答疑解惑 　　課后，大家來到會議室，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。中國滋根代表艾國軍、李光對、高陽和青龍滿族自治縣教師發(fā)展中心丁振剛、楊永生、朱廣清等同志以及婁杖子中心小學(xué)校長張香對“如何做好可持續(xù)發(fā)展理念滲透和落實可持續(xù)發(fā)展教育主題課”等問題，進(jìn)行了答疑解惑和經(jīng)驗分享。 共建生態(tài)文明，共享綠色未來。范縣濮城鎮(zhèn)中心校學(xué)習(xí)交流團(tuán)的老師們紛紛表示:將會積極探索，把學(xué)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀做法運用到以后的教學(xué)工作中，上好可持續(xù)發(fā)展主題課，將可持續(xù)發(fā)展理念融入各個學(xué)科的課程中。