<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><u>……………………………………………</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【學(xué)前輔導(dǎo)之一】</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">～如何使用檢測工具</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><u>……………………………………………</u></b></p><p class="ql-block"> 過去寫格律詩詞，要想知道平仄和用韻對(duì)不對(duì)，一般需要翻韻書對(duì)照。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多專業(yè)人士把韻書在網(wǎng)上弄出檢測軟件，極大地方便了新人查找和對(duì)照。這類平臺(tái)很多，良莠不齊，下面簡單介紹一下比較優(yōu)質(zhì)的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">中華國粹網(wǎng)</b>平臺(tái)的檢測工具。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> ?一、檢測工具的作用 </b></p><p class="ql-block"> 寫完詩后，輸入檢測工具，再與所給詩譜一對(duì)照，就會(huì)知道有以下三個(gè)作用： </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1、平仄合不合乎詩譜要求； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2、韻腳字是不是在一個(gè)韻部； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 3、詩中有沒有重字。 </span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、工具的使用方法 </b></p><p class="ql-block"> （一）在手機(jī)上先點(diǎn)按你寫完的詩，出現(xiàn)字框后，點(diǎn)字框內(nèi)的＂復(fù)制＂。 </p><p class="ql-block"> （二）點(diǎn)開檢測工具，再點(diǎn)書寫框，出現(xiàn)＂粘貼”，再點(diǎn)＂粘貼＂，這樣就把你 的詩＂粘貼＂到檢測工具上了。 </p><p class="ql-block"> （三）點(diǎn)寫字框右面的＂提交＂，下面接著就出現(xiàn)檢測結(jié)果了。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> （四）學(xué)會(huì)看檢測結(jié)果</b></p><p class="ql-block"> 1、詩句下面有兩行平仄標(biāo)識(shí)： </p><p class="ql-block"> 上行標(biāo)＂古“的一行為平水韻中的平仄； </p><p class="ql-block"> 下行標(biāo)＂今＂的一行是中華新韻中的平仄。 </p><p class="ql-block"> 2、每行詩句尾字后面標(biāo)出韻部： </p><p class="ql-block"> 對(duì)應(yīng)＂古＂一行的是平水韻的韻部； </p><p class="ql-block"> 對(duì)應(yīng)＂今＂的一行的是新韻的韻部； </p><p class="ql-block"> 這樣通過看尾字韻部，就可知道你寫的這首詩的韻腳字是否出自同一個(gè)韻部。 </p><p class="ql-block"> 3、字下面標(biāo)＂通＂的是多音字，需要根據(jù)語境的讀音判定這個(gè)字的平仄。如＂敵軍圍困萬千重＂中的重字，根據(jù)詩意應(yīng)讀二聲，為平；＂情義重千金＂中的重字，根據(jù)句意應(yīng)讀四聲，為仄。 </p><p class="ql-block"> 4、右下方出現(xiàn)的你輸入工具的詩，標(biāo)志你詩中有沒有重字（重字顯示紅色）。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 中華國粹網(wǎng)檢測鏈接（將此鏈接保存手機(jī)頁面或收藏）：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> http://www.zhgc.com/pz/pz.asp</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 【作業(yè)練習(xí)】</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">? </b> 自選一首五（七）言格律詩，利用中華國粹網(wǎng)檢測工具，分行檢測，最后提交檢測截圖并寫出以下檢測結(jié)果：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ?1、古音平仄；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">? 2、今音平仄；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? 3、韻腳字在平水韻什么韻部；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">? 4、是否有重字。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><u>……………………………………………</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【?作業(yè)格式】 </b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第一次作業(yè)練習(xí)／名字 </span></p><p class="ql-block">五絕·端午祭屈原 </p><p class="ql-block">離騷天問怒，橘頌九歌鳴。</p><p class="ql-block">忠佞沉湘辨，千年端午情。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 檢測結(jié)果：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1、古音平仄</b></p><p class="ql-block">離騷天問怒，橘頌九歌鳴。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">平平平仄仄，仄仄仄平平。</span></p><p class="ql-block">忠佞沉湘辨，千年端午情。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">平仄通平仄，平平平仄平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、今音平仄</span></p><p class="ql-block">離騷天問怒，橘頌九歌鳴。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">平平平仄仄，平仄仄平平。</span></p><p class="ql-block">忠佞沉湘辨，千年端午情。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">平仄平平仄，平平平仄平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3、韻腳平水韻下平八庚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4、沒有重字。 </span></p><p class="ql-block">?</p>