教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)——茂名市周金麗名師工作室送教西岸中心學(xué)校簡訊

金碧麗江

2024年5月28日，為落實(shí)“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”茂名市“四名”工作室教育行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮名教師工作室的輻射引領(lǐng)作用。茂名市周金麗名教師工作室“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”到西岸中心學(xué)校開展研修活動(dòng)。 在本次送課活動(dòng)中，高州市教師發(fā)展中心繼教部凌毅華部長為我們帶來了《基于核心素養(yǎng)的教與學(xué)》專題講座。凌部長圍繞核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與重要性，剖析了教育環(huán)境下教與學(xué)的變革趨勢，提供了寶貴思路與啟示。凌部長強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)培養(yǎng)是教育現(xiàn)代化的要求，也是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵。她解讀了核心素養(yǎng)的構(gòu)成及在教學(xué)中的應(yīng)用，指出應(yīng)注重學(xué)生主體性，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能。同時(shí)，教師應(yīng)提升專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，適應(yīng)教育變革。此外，凌部長分享了高州市在核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，如組織培訓(xùn)活動(dòng)、搭建教學(xué)交流平臺等，提升教師素質(zhì)，保障學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。講座結(jié)束后，與會(huì)教師表示受益匪淺，對凌部長講座給予高度評價(jià)。大家認(rèn)為講座指明了教育發(fā)展方向，提供了寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。未來將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)理念，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。 高州市教師發(fā)展中心教研部蔡曉萍老師為我們帶來了《我的樂教夢》專題講座。蔡曉萍老師以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享了她的教育理念和樂教的重要性。她強(qiáng)調(diào)樂教不僅是教學(xué)方法，還是教育態(tài)度，能激發(fā)教師和學(xué)生的潛能。 蔡老師詳細(xì)解釋了樂教夢的內(nèi)涵和實(shí)踐路徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，并分享了成功的教學(xué)案例。她鼓勵(lì)大家嘗試新的教學(xué)方法和理念，提升教育素養(yǎng)，為樂教夢貢獻(xiàn)力量。這場講座讓人深受啟發(fā)，相信在蔡老師的引領(lǐng)下，大家會(huì)為實(shí)現(xiàn)樂教夢不懈努力。 高州市第八小學(xué)的胡漢貴老師舉辦了一場《威嚴(yán)不等于威信》的專題講座，授課內(nèi)容充滿知識與歡樂。 胡老師以幽默的方式闡述了威嚴(yán)與威信的區(qū)別。威嚴(yán)是外在的，來自職位或權(quán)力，但并不能贏得尊重。威信則是內(nèi)心的光芒，需要時(shí)間磨礪和努力積累，取決于品格、能力和態(tài)度。胡老師指出，教師應(yīng)追求真正的威信而非表面的威嚴(yán)，用心培養(yǎng)師生關(guān)系。只有走進(jìn)學(xué)生心里，才能成為他們?nèi)松闹嘎访鳠簟?lt;/p>這場講座讓我們深刻理解了威嚴(yán)與威信，感受到胡老師的熱情與智慧。相信在胡老師的引領(lǐng)下，我們會(huì)不斷進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的教育工作者。 高州市西岸中心學(xué)校語文教研員梁育強(qiáng)校長帶來了《五三式作文教法》專題講座，內(nèi)容兼具知識性與趣味性。梁校長系統(tǒng)闡述了“五三式作文教法”的核心理論與實(shí)踐路徑，強(qiáng)調(diào)作文是情感流露與思想表達(dá)，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察力、思考力及表達(dá)力。通過案例與互動(dòng)，使教師們領(lǐng)悟作文教學(xué)的魅力與挑戰(zhàn)。他還分享教學(xué)心得，鼓勵(lì)教師們探索創(chuàng)新，運(yùn)用多元教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。講座語言幽默、思路清晰，使作文教學(xué)理論生動(dòng)有吸引力。 教師們表示受益匪淺，學(xué)到了實(shí)用技巧，激發(fā)了對作文教學(xué)的熱情與信心。最后，梁校長以“作文，乃心靈之獨(dú)白，思想之羽翼”結(jié)語，給教師們留下深刻印象。教師們將付諸實(shí)踐，努力提升學(xué)生寫作水平。 工作室線上學(xué)員林巧敏老師在一年級的課堂上精心講授的《一分鐘》課程，充分展現(xiàn)了她對教學(xué)內(nèi)容深入透徹的理解和別具一格的教學(xué)方法。在她的課堂上，孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，對時(shí)間的概念有了更為深刻的認(rèn)識。在課程的延續(xù)環(huán)節(jié)，林老師進(jìn)一步拓展了《一分鐘》的主題內(nèi)容，深化了孩子們對時(shí)間價(jià)值的理解。她運(yùn)用生動(dòng)的實(shí)例和富有趣味性的互動(dòng)方式，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到每一分鐘的寶貴性，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)珍惜并合理利用每一分鐘。 首先，林老師精心策劃了一系列時(shí)間感知活動(dòng)。她引導(dǎo)孩子們閉上雙眼，用心感受一分鐘的悄然流逝，并隨后鼓勵(lì)他們分享各自的感受。接著，通過播放一段短視頻，她向孩子們展示了在一分鐘內(nèi)能夠完成的事情，使他們直觀地感受到時(shí)間的迅速流逝。隨后，林老師啟發(fā)孩子們思考如何在日常生活中更好地利用時(shí)間。她鼓勵(lì)孩子們制定簡單的日程表，合理安排學(xué)習(xí)、游戲和休息的時(shí)間。同時(shí)，她還向孩子們傳授了一些實(shí)用的時(shí)間管理技巧，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，減少拖延現(xiàn)象。 在課程的收尾部分，林老師組織了一次小組合作活動(dòng)。她引導(dǎo)孩子們分組討論，分享自己在珍惜時(shí)間方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲。孩子們積極參與討論，紛紛表達(dá)了自己對時(shí)間的認(rèn)識和理解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何更好地利用時(shí)間。 整堂課下來，孩子們對時(shí)間的概念有了更為深刻的認(rèn)識，并學(xué)會(huì)了如何有效地管理自己的時(shí)間。林老師的課堂不僅傳授了知識，更在輕松愉快的氛圍中激發(fā)了孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛和興趣。她的教學(xué)方法值得我們深入學(xué)習(xí)和廣泛借鑒。 工作室線上學(xué)員梁小玲老師的《我的動(dòng)物朋友》語文課，讓人印象深刻，富有教育深意。以下是這節(jié)課的幾大亮點(diǎn)：首先，梁老師在課程設(shè)計(jì)上別具匠心，巧妙結(jié)合課本內(nèi)容和學(xué)生的日常生活，通過分享趣事，點(diǎn)燃大家對動(dòng)物的喜愛之情，既有趣又有教育意義。其次，梁老師注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)耐心傾聽并給予指導(dǎo)鼓勵(lì)，使課堂更加活躍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語表達(dá)能力。此外，梁老師在拓展知識方面也很出色，引導(dǎo)學(xué)生通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，了解更多關(guān)于動(dòng)物的知識和信息，拓寬學(xué)生的視野，豐富知識儲備。 最后，梁老師的課堂充滿人文關(guān)懷和溫情，通過講述動(dòng)物故事，關(guān)注動(dòng)物保護(hù)問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)人與動(dòng)物和諧共處的重要性。 總之，梁小玲老師的《我的動(dòng)物朋友》語文課既有趣又有教育意義，她獨(dú)特的教學(xué)方式和深厚的教育情懷，為學(xué)生帶來了一場難忘的學(xué)習(xí)之旅。 最后，茂名市工作室主持人周金麗副校長對今天的研討活動(dòng)給予了高度評價(jià)。她表示，這次活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)深入交流、共同探討教育教學(xué)的平臺，更是對教育教學(xué)理念的一次深刻反思和啟迪。 周金麗副校長認(rèn)為，今天的研討活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富，各位參與者的發(fā)言都極具深度和廣度，對提升教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義。她特別提到，在活動(dòng)中，教師們積極分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，通過案例分析和互動(dòng)討論，不僅解決了許多實(shí)際教學(xué)中的問題，更激發(fā)了大家對教育教學(xué)的熱情和探索精神。 此外，周金麗副校長還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。她表示，教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要教師們攜手合作、共同探索。今天的研討活動(dòng)就是一個(gè)很好的例子，大家通過集思廣益、相互學(xué)習(xí)，共同為提升教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)了智慧和力量。