<p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之本，教學(xué)常規(guī)檢查是對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控的有效手段。為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，保證教學(xué)工作平穩(wěn)有序地進(jìn)行，我校于5月29日，由分管校長及教務(wù)成員對所有任課教師教案和作業(yè)進(jìn)行了檢查。</p> 精耕細(xì)作，精益求精 <p class="ql-block"> 初心在方寸，咫尺在匠心。作業(yè)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是課堂活動的延伸，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要途徑，是教師反饋教學(xué)成果的重要手段。此次檢查包含語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科。針對老師布置作業(yè)的數(shù)量、作業(yè)的批改情況以及學(xué)生作業(yè)規(guī)范程度等多方面進(jìn)行檢查。老師們嚴(yán)格按照課標(biāo)要求，從班情出發(fā)，合理的布置作業(yè)；批改及時、認(rèn)真；老師們不吝評語，有趣的印章、激勵性的語言......激發(fā)興趣的同時也多維度給予了評價。</p> “教”學(xué)有方“案”藏智慧 <p class="ql-block"> 教案設(shè)計是教師綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。從教案檢查的情況來看，各科教師能以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實(shí)；在撰寫教案過程中，能做到以學(xué)生為主，興趣為先，教學(xué)重難點(diǎn)突出；教學(xué)方法靈活多樣；教學(xué)反思突出“思得、思效、思失、思改”，也有師生智慧碰撞的精彩瞬間。</p> 以查促教? 取長補(bǔ)短 <p class="ql-block"> 一次檢查，一次促進(jìn)。本次常規(guī)作業(yè)檢查是學(xué)校日常教學(xué)管理的縮影，也是提升教育教學(xué)舉措的重要基礎(chǔ)和抓手。教學(xué)常規(guī)管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，教務(wù)處通過這次檢查，激勵著老師們不斷查漏補(bǔ)缺、明確不足、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、立足學(xué)情、賦能“雙減”，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個新臺階。</p>