同課中碰撞異構(gòu)中精彩——三年級(jí)數(shù)學(xué)組內(nèi)教研

片區(qū)教研

成長(zhǎng)，需要平臺(tái)；勤奮，方能收獲；精彩，源于用心；不足，進(jìn)步之契機(jī)；磨礪中成長(zhǎng)，研討中提升！ 為加強(qiáng)本組教師的教學(xué)策略、方法、評(píng)價(jià)等方面的探究，促進(jìn)本組教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教研水平，2024年5月22日-5月28日，我組開(kāi)展了同課異構(gòu)教研活動(dòng)。 本次活動(dòng)中，以第六單元《分一分（二）》為研究對(duì)象，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，采用不同構(gòu)思、切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)百花齊放、異彩紛呈的高效課堂。 本著合作反思、互鑒共學(xué)的原則，聽(tīng)課老師對(duì)兩位老師進(jìn)行了細(xì)致、認(rèn)真的評(píng)課。 同課異構(gòu)始終不變的是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)理念，應(yīng)在同中求異、異中求同。本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)很好的互動(dòng)交流平臺(tái)，有效地促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長(zhǎng)！