<p class="ql-block"> 圖文 ｜ 半夏</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1?！锻ｎD》HH（紅紅）</p><p class="ql-block">在想，停頓，很多時候是靈魂休憩，在空間和時間上，構(gòu)成個體的精神世界。留在原地，回憶，前瞻，很節(jié)制的筆調(diào)，很沉靜的狀態(tài)，雖然，可能情感潛流暗涌……詩歌語言新穎，意境別致。拜讀欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2?！对戈柟?，去你那兒布下德澤》Lin（林川）</p><p class="ql-block">如此，萬物便生光輝。當(dāng)然，那個“你”最璀璨耀眼。很有畫面感，景物，人物，構(gòu)成一首詩意雋永的詩。由美好意象描繪的生活，詩人就是在這生活中的人。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3?！睹⒅摹方鸾?lt;/p><p class="ql-block">詩歌極具畫面感的表達(dá)，讓人置身江南少有見的麥田，金黃、赤霞、黢黑、紫燕、紅蜓，那么多的色彩，層層疊疊的意象，無一不在呈現(xiàn)芒之夏的生機(jī)一片，由此亦可見詩人對生活的熱愛。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4?！懂愑蝻L(fēng)情.俄羅斯詩歌第94期.她會再來》漫天北風(fēng)</p><p class="ql-block">“她會再來”，一而再再而三地確定，句末的感嘆號加強(qiáng)了語氣，如此堅定。有憧憬有回味，情與景融合，詩人的認(rèn)知感性又理性，就像我們說：等待有希望的希望。欣賞。感謝老師翻譯分享</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5?！兑娕c不見》一諾</p><p class="ql-block">見與不見，都在心間?！暗让髟?修復(fù)/上弦下弦的殘缺”，意象與感性結(jié)合，在詩人的精神世界里，關(guān)于愛，大抵是浪漫的。那些殘缺，會有明月修復(fù)。欣賞美詩</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6。《剪》甜沁</p><p class="ql-block">剪不斷，理還亂啊！智慧的詩人并不動刀，身體力行，咔嚓咔嚓便可隨心裁剪，便可“馨馨醇芳”……詩歌切入點別具一格，有哲思有抒情，意蘊(yùn)豐富。欣賞</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7?！赌c他比》付少霞</p><p class="ql-block">莫與他比，很有啟迪意義的一首詩。一個人讀詩寫詩，就是在聆聽自己本真的靈魂，這也是寫詩的其一意義?！拔易灾?，自止，自愈”，其實，簡單而純粹。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8?！兑挂殉聊繁蟾?lt;/p><p class="ql-block">夜沉默、風(fēng)跑路、老井老馬…..唯詩人詩心永恒。組詩六首，情感悸動，生活中的尋常意象，因著詩人的敏感而被喚起情感，被一一擦亮。是的，寫詩就是擦亮。嗯，詩歌，有詩有歌?！耙挂殉聊?，心事向誰說……”，寫詩吧！哼歌吧！拜讀欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9?！段磥怼稴z</p><p class="ql-block">“不要期望別人的光焰照亮未來”，深深共鳴，啥都靠自己。這首詩是詩人的一種哲學(xué)喝心理狀態(tài)下的探索。很有啟迪的意義。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10?！冻跸牡囊股嗝疵篮谩防钚〈?lt;/p><p class="ql-block">多么美好。讀著詩，想起不知誰說過：即使在現(xiàn)在，自然仍是燃燒和溫暖詩人靈魂的唯一火焰。我覺得契合這首詩，詩人將情與景融合，詩的末尾，言有盡而意無窮。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11。《五月花語》綠草蒼蒼</p><p class="ql-block">“青果圓潤出花的傳奇”，大自然很神奇，老師的詩很美好。開花結(jié)果，遵循自然，生活自有豐盈的饋贈。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12?！堵淠弧芬安莞∩?lt;/p><p class="ql-block">這首詩，詩人給讀者留有足夠的想象空間。詩歌三節(jié)，我從每一節(jié)的最后一句提取字詞：天這般無常、涌入垃圾車，還未襲來。結(jié)合詩題《落幕》，我的理解是并未落幕。這首詩類似于西方歌劇里的一種心理獨白，有抒情調(diào)有詠嘆調(diào)。（我以我的理解留言）欣賞</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13?！段覀兊那啻骸吠袢缜鍝P(yáng)</p><p class="ql-block">又是一年畢業(yè)季。蒲公英飛散，青春散場，讀著詩頗多感慨。因為共鳴，因為我們都曾青春。沿著詩行，眺望年少時光，推門進(jìn)入黃金屋……詩，一直在啊。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14。《明天想起的今天》皓中</p><p class="ql-block">明天想起的今天，希望是快樂的，沒有辜負(fù)的……在明天之前，都還來得及。這樣的表達(dá)新穎別致，又富有哲思。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">15?！豆枢l(xiāng)》一諾</p><p class="ql-block">老師文思泉涌，關(guān)于故鄉(xiāng)，人、事、物，都是詩境。那連著根連著脈的意象，使內(nèi)心柔軟，使文筆細(xì)膩，使情感誠摯。欣賞</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">16?！渡蕿榱恪稨H（紅紅）</p><p class="ql-block">太多的看不懂！前幾天還在問：這個世界還會好嗎？“等候多時”與“告別血液”，那個落差，那種張力，承載了主題的沉重。愛與美怎么就抗衡不了魔鬼與污垢？確實是一種悲哀！詩歌發(fā)出一種清晰的聲音。唯愿這個世界是繽紛的。拜讀欣賞</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">17?！兑粓隽种械那啻菏妨魉ㄩ_</p><p class="ql-block">意境很別致哦。青春，終是留在了歌詞中，夜色里。話說景語皆情語，這首詩即選擇富有象征意義的意象構(gòu)成語境，詩意雋永。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18?！墩燃拍吩铝猎夾D</p><p class="ql-block">想起馬爾克斯的《百年孤獨》，孤獨大概是生而為人的一種常態(tài)吧。“也許/孤獨是我生命的一部分”，心情文字抒懷，也是拯救寂寞的一種方式。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">19?！讹L(fēng)》甜沁</p><p class="ql-block">（你是風(fēng)兒我是沙……有些歌會忍不住哼出來，曾經(jīng)太火了）也許，也許，當(dāng)連續(xù)描繪想象中的意境，也許詩人已經(jīng)如風(fēng)一般，飄逸～自帶鳥語花香。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20?！度碎g.雅舍的小貓》詩意的大山</p><p class="ql-block">一只雨點般的小貓，似乎復(fù)活了墻上的故事，從入口到出門，讓雅舍的邂逅更生動起來。詩很美，飽含溫情。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">21?！斗涞撵`性》52淡然</p><p class="ql-block">果然，靈性的蜂。詩歌切入點新穎獨特，圍繞主題，由表及里，兼具哲思與想象，筆到意成。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">22?！兑徽砬鍓簦瑴\醉流年》綠竹</p><p class="ql-block">一枕清夢，想變就變，心隨心愿，自帶魔法又何嘗不是一種智慧。詩歌兼具哲思與想象，意蘊(yùn)悠長。欣賞</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">23?！哆@一刻》藍(lán)沙河</p><p class="ql-block">又見老師的詩歌。捻弄花草，抒懷詩章?！白x花色/如讀萬里江山”，花花草草亦有靈性，能夠寄寓精神，一種擁有棲心之地的心緒。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">24。《子夜彌光》南檳榔</p><p class="ql-block">詩的意境很美。“孤獨，是一本月色的/天書”。詩歌通過想象，抒發(fā)帶有神圣意味的詩意境界。子夜，適宜走向內(nèi)心，傾聽幽深處的認(rèn)知。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">25?！赌闶俏覝I光中的倒影》春之曲</p><p class="ql-block">很美的一首詩，帶著一點兒憂傷?！拔?，是你淚光中的倒影”，整首詩文筆細(xì)膩，畫面感和浪漫情懷精致唯美。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">26?！尔溍缭诎喂?jié)》東方天書</p><p class="ql-block">詩歌開頭“在風(fēng)箏起飛的故鄉(xiāng)”，詩人也是從故鄉(xiāng)走向更遼闊的天地，但線的一頭牽著故鄉(xiāng)，這樣的聯(lián)想妙極。末尾“此時，季節(jié)在換牙”，夢中，已回到童年。詩歌有跳躍有張力，意蘊(yùn)深刻情懷深厚。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">27?！段艺驹谛÷放浴沸」梁佑野?lt;/p><p class="ql-block">分享一段關(guān)于詩的話：讓生命充滿詩性和詩意，保持一個充滿詩性和詩意的心，讓種種不如意在詩歌中得到慰藉。嗯現(xiàn)實和幻想總有點距離，而詩歌語言中有奇妙效果的可能。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">28。《蘇州行組詩》過德文</p><p class="ql-block">有過幾次蘇州行，確是可以一行再行的城市。“像是打開了/一個煙雨中的神奇魔盒”，組詩開篇，感覺詩人的比喻精致又精準(zhǔn)。詩人的蘇州行，是用心的，是做了功課的，是行到蘇州骨子里的。詩歌內(nèi)容豐富，詩味雋永。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">29?！睹鎸γ倒濉泛舆吢?lt;/p><p class="ql-block">玫瑰余香，蠟燭滴淚；紅色的，白色的；好像有有句話說：沒有對比就沒有傷害。詩中這樣的對比呈現(xiàn)詩歌語言的張力，從而帶來詩歌的情感壓強(qiáng)和審美沖擊。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">30?！稁缀跬恕分懿氏?lt;/p><p class="ql-block">“幾乎忘了”，“又想起”，這是詞語的秘密，欲罷不能，隱于吐納之間。詩歌寄情于景，自然而然地抒發(fā)。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p>