<p class="ql-block"> 游記往往包含兩方面的內(nèi)容：一是交代游蹤，通過游蹤記述游覽的經(jīng)過；二是描寫景物 ，抒發(fā)感受。 寫游記時首先要做到線索明晰。可以用時間順序為線索，也可以用空間順為線索，還可以以感情變化為線索。要寫清游覽的經(jīng)過，以游蹤為線索，串聯(lián)起自己的所見、所聞、所感。觀察景物，通常有兩種方法：一種是移步換景法，即人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面；另一種是定點觀察法，即定點觀察，細(xì)致描繪。如《小石潭記》第一段作移步換景，使讀者順著他的足跡，慢慢步入小石潭的山水勝景之中。第二段則定點觀察，駐足小石潭邊細(xì)看，把清澈的潭水和快樂的游魚展現(xiàn)給讀者。</p><p class="ql-block"> 古人云：文章是案頭的山水，山水是地上的文章。描寫名山秀水是游記的重頭戲，要寫好山水，就得注入自己的真情實感。只有獨具匠眼，才能發(fā)現(xiàn)并真切寫出所游地點的特色，才能把自然山水升華‘成為人文山水，才能讓讀者切切實實地感到你對景物的愛與留戀。</p> <p class="ql-block"> 寫游記時，我們還要學(xué)會舍棄。只有學(xué)會舍棄，才能有重點的描寫景物。當(dāng)我們到了一個熱鬧的景點，是不是有點眼花繚亂？我們能不能哪里都游，能不能見景就拍？很顯然，在景點太多的時候，我們不能將每一個景點都做詳細(xì)介紹，我們就應(yīng)選擇那些最出名的、最有代表性、最難忘的景物來拍照，來詳細(xì)描寫。只有這樣，那些美景才能定格成永久的回憶?！兑坏嗡?jīng)過麗江》的作者就是以其獨特的視角，向我們展示了麗江多姿多彩的自然人文景觀。當(dāng)然我們可有機(jī)插入詩詞典故、民俗風(fēng)情、傳說歌謠等以增加游記的知識性、情趣性。</p> <p class="ql-block"> 寫真毋假。這一點我們不能忽略，因為它最能體現(xiàn)我們的寫作水平。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人就可以了，其實不然。游記，雖然說是游歷的記錄，但它更強(qiáng)調(diào)了自己獨特的游覽感受。景物的不同形?和姿態(tài)，可表現(xiàn)出不同的精神、氣質(zhì)。景物的顏色是千差萬別的，不同景物有不同的顏色，即使是同一景物在不同的時間顏色也不相同，這就要求我們應(yīng)該細(xì)心觀察。學(xué)會使用“五感法”，將自己看到的、聽到的、聞到的、觸摸到的、嘗到的寫出來，并且加以一聯(lián)想，用修辭手法將每句話寫生動具體。倘若我們還能借肋想像和聯(lián)想，會讓你寫出不同凡響的游記！</p> <p class="ql-block"> 寫游記還要做到生動有趣。旅游之所以能吸引人，首先就在于它的趣味性。那么，你寫游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達(dá)出來。這種趣味的內(nèi)涵很廣，可以是悠閑的漫步，可以是放肆的玩耍，可以是滑稽的場面，也可以是別樣的風(fēng)俗。只要是覺得有意思的，我們就不妨多寫幾筆，把自己的快樂和大家分享！同時我們在交代游蹤時，可以把風(fēng)土人情、地風(fēng)特色風(fēng)、自己的觀感有機(jī)結(jié)合。八年級語文教材中《壺口瀑布》就是我們寫作這類游記最佳的例子。</p> <p class="ql-block"> 游記不能只以景取勝，還要講究辭采優(yōu)美，以使之更引人入勝。當(dāng)然寫游記時應(yīng)當(dāng)注意的地方還有許多，我就不一一贅敘了。</p>