<p class="ql-block">培訓(xùn)班開班儀式莊嚴(yán)、和諧、內(nèi)涵、簡短，務(wù)實(shí)風(fēng)氣撲面而來。郴州市教育科學(xué)研究院院長許永江,項(xiàng)目總顧問；郴州市教育科學(xué)研究院理論教研員袁紅梅，項(xiàng)目首席專家；奧鵬遠(yuǎn)程教育中心杭州區(qū)負(fù)責(zé)人程世明；奧鵬遠(yuǎn)程教育中心，本次培訓(xùn)班班主任李萍等人主席臺(tái)就坐。</p> <p class="ql-block">班主任李萍主持開幕式。</p><p class="ql-block"> 開 班 寄 語</p><p class="ql-block">這是一份夏日的相約。心懷熱情，滿載希望，我們開啟追夢(mèng)的學(xué)習(xí)之旅。這是一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。有共同的目標(biāo)，也有共同的愿景；有共同的文化認(rèn)同，也有共國的責(zé)任與使命。今天，我們相聚在郴州市教研員團(tuán)隊(duì)研修班，相聚在美麗的杭州，愿西湖的微風(fēng)滌蕩我們的心靈，吹起學(xué)習(xí)的號(hào)角。研修期間，我們共同演繹教師的教育情懷，湖湘兒女獨(dú)有的風(fēng)采！我期待您帶來獨(dú)特的感悟，把智慧和經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新與思考、見解和精神表現(xiàn)出來！我期待您帶來真誠的微笑，用欣賞的眼光，把團(tuán)隊(duì)的友誼、合作的成果展示出來！一次相識(shí)、相知、相學(xué)，終生同志、同道、同行！親愛的學(xué)友們，本次培訓(xùn)既有專家的引領(lǐng)與示范，也為我們搭建了分享經(jīng)驗(yàn)、交流觀點(diǎn)、展示風(fēng)采、眾籌眾智、共贏共生的平臺(tái)。相信我們的努力將得到完美的見證，相信我們定會(huì)學(xué)有所思、思有所悟、悟有所踐！請(qǐng)努力，未來的你會(huì)感謝今天拼搏的自己！請(qǐng)攜手，助力教師發(fā)展，郴州教育，因你我而精彩！請(qǐng)相信，智慧的培訓(xùn)，將打造不平凡的你！</p> <p class="ql-block">班長周曉旭代表學(xué)員發(fā)言，求知、感恩、表態(tài)，慷慨激昂，正能量爆棚。</p> <p class="ql-block">程世明主任致辭歡迎，充分肯定郴州教培在全國的地位，高度贊揚(yáng)教育湘軍的成就，分享了自己對(duì)于教師培訓(xùn)的理解與教師培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理的邏輯思維，信息量大，誠懇謙恭。</p> <p class="ql-block">項(xiàng)目首席專家袁紅梅，解讀“國培計(jì)劃（2024）”郴州市市縣專兼職教研員團(tuán)隊(duì)研修班C1002培訓(xùn)實(shí)施方案</p><p class="ql-block">1.培訓(xùn)背景</p><p class="ql-block">根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于組織實(shí)施2024年“國培計(jì)劃”市縣統(tǒng)籌項(xiàng)目的通知》、郴州市教育局的《郴教通（2024）19號(hào)關(guān)于做好2024年度郴州市教師培訓(xùn)實(shí)施工作的通知》等文件要求，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，持續(xù)深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革。根據(jù)郴州市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來教育發(fā)展的趨勢(shì)的實(shí)際需求情況，特制訂本方案。</p><p class="ql-block">2.培訓(xùn)主題助力教研員崗位勝任力提升 讓教研成為聯(lián)結(jié)新課改與課堂教學(xué)的橋梁</p><p class="ql-block">3.培訓(xùn)對(duì)象郴州市市縣專兼職教研員80人</p><p class="ql-block">4.培訓(xùn)目標(biāo)</p><p class="ql-block">（1）提高新課改背景下教研理論與能力水平《（2022年版）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程實(shí)施”部分對(duì)教學(xué)研究的內(nèi)容、形式、管理等方面提出了具體建議和要求。這對(duì)教師落實(shí)課程理念、提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)具有最直接的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)，教研員將提升在新課改背景下的教研理論與能力水平。</p><p class="ql-block">（2）探究新型教研工作模式2019年11月，教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》明確指出教研工作要轉(zhuǎn)型以適應(yīng)新形勢(shì)。因此，在新的背景下，如何讓中小學(xué)教研工作與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)新時(shí)期教研工作的新趨勢(shì)與新功能，一探索新的教研工作模式。</p><p class="ql-block">（3）提升教科研理論及“小課題”研究能力新課標(biāo)中倡導(dǎo)通過小課題研究解決實(shí)踐中的真問題。開展教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，帶領(lǐng)和鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)真實(shí)教學(xué)中不利于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)問題，圍繞問題確定研修重點(diǎn)和實(shí)踐主題，開展有針對(duì)性的研討活動(dòng)和課題研究。</p><p class="ql-block">6.培訓(xùn)內(nèi)容</p><p class="ql-block">7.考核評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">建立基于大數(shù)據(jù)的考評(píng)辦法，將過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合；合格評(píng)價(jià)與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)研修的“主要環(huán)節(jié)”、“目標(biāo)任務(wù)”、“預(yù)設(shè)效果”的進(jìn)展和完成情況，運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。具體考核評(píng)價(jià)如下：</p><p class="ql-block">基礎(chǔ)項(xiàng)（出勤率、活動(dòng)參與、研修作業(yè)） 60分</p><p class="ql-block">考核項(xiàng)（線上我考核）20分</p> <p class="ql-block">項(xiàng)目顧問，許永江院長講話。項(xiàng)目由來，專業(yè)期許，主辦方和承辦方的愿景，紀(jì)律要求，希望學(xué)員學(xué)得好，學(xué)有所得，生活開心，玩得好。語重心長，平易近人，要求嚴(yán)格，善解人意。</p> <p class="ql-block">本文圖片來源安仁縣中心幼兒園譚昱園長無私提供。在此特別鳴謝。</p><p class="ql-block"> 杭州?金苑賓館</p><p class="ql-block"> 2024.5.25</p>