<p class="ql-block">5月22日我們相約青州市職工子弟學(xué)校共同參加山東省家庭教育指導(dǎo)名師培養(yǎng)工程扈培杰工作室暨濰坊市扈培杰家庭教育名師工作室第二屆學(xué)員第十次研訓(xùn)活動，共同學(xué)習(xí)了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和成長的源動力。</p> <p class="ql-block">剛開始扈老師利用了問候及回答點(diǎn)燃了本節(jié)課的熱情。</p> <p class="ql-block">第一部分：探究孩子學(xué)習(xí)與成長的源動力。從結(jié)果向上倒推的模式最終找到了答案——自我認(rèn)知。</p><p class="ql-block">結(jié)果—行為—?jiǎng)訖C(jī)—需要—價(jià)值—信念—身份—自我認(rèn)知</p> <p class="ql-block">第二部分：如何提升孩子學(xué)習(xí)與成長的源動力。</p><p class="ql-block">一、四兩撥千斤之法</p><p class="ql-block">1.兩條基本底線（家長的底線和孩子的底線）</p><p class="ql-block">2.兩種價(jià)值取向（問題取向和資源取向）</p><p class="ql-block">3.兩種標(biāo)簽效應(yīng)（紅標(biāo)簽和黑標(biāo)簽）</p><p class="ql-block">4.兩個(gè)認(rèn)知領(lǐng)域（外在世界和內(nèi)在自我）</p> <p class="ql-block">二、提升認(rèn)知三步法</p><p class="ql-block">1.說事實(shí)</p><p class="ql-block">2.說優(yōu)點(diǎn)</p><p class="ql-block">3.談感受</p><p class="ql-block">小伙伴們利用提升三步法講了自己遇到的事情，親身體驗(yàn)了一下如何有效的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">針對四個(gè)問題，討論具體的解決方法。</p><p class="ql-block">小伙伴們各抒己見，找到了解決方法。</p> <p class="ql-block">提升學(xué)習(xí)和成長的源動力的最優(yōu)做法：</p><p class="ql-block">守住底線——資源取向——紅標(biāo)簽——積極的自我認(rèn)知</p> <p class="ql-block">最后談一下這節(jié)課的收獲和啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">一群人，一個(gè)夢，一輩子，一起走，珍愛生命，活出精彩，讓世界因我們的存在而更加美好！</p>