為了提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步落實“三新四行動”，將教研活動落到實處，做到教育資源共享，增加兄弟學校之間的友誼，增進各校教師的相互學習，豐富教研活動的形式，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。徐州市黃集小學、徐州市薛湖小學、徐州市山黃小學于2024年5月23日舉行校際聯(lián)盟教研活動。 <h3 style="text-align: center">課例示范</h3> 徐州市黃集小學連翠老師執(zhí)教四年級下冊《Unit 8 How are you?Story time部分》。本課時主要是情景學習，以打電話的形式呈現(xiàn)了老師對學生健康狀況的詢問和關(guān)心。教學內(nèi)容貼近學生的實際生活，連老師依托教材，結(jié)合學情，利用身邊素材，為學生創(chuàng)設自然、真實的語言環(huán)境，學生參與性非常高。 <h3 style="text-align: center">研討互動</h3> 課后，連老師對本節(jié)內(nèi)容進行說課。三所學校老師對于本節(jié)課進行點評，從課堂類型、課堂教學內(nèi)容設計、模式運用、課堂教學方式與提問、學生思維品質(zhì)培養(yǎng)等方面進行分享與交流，各抒己見，暢所欲言。 在激烈的思想交鋒下，對教學的深層認知，對教育的深入思考，對課例研究的不放棄，對課堂提升的不止步，對真理追求的不停歇，才有了教學的不斷進步和創(chuàng)新，才有了教育的不斷發(fā)展和前進。此次校際聯(lián)盟活動的開展，不僅為聯(lián)盟校際的所有英語教師搭建了互相交流的平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，更促進了聯(lián)盟校之間的友誼。