<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">《慈善詩會·詞64班》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">校長、主講：陌上花開</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">班主任：老開心</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">班助理：紫萱</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">評閱團長：跳躍雨滴</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">作業(yè)班長：蝴蝶大吳</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">早讀班長：小確幸</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">詞部部長：鴨梨閑人</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">402評閱團長：淡然超然</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">本講評閱老師：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">碧玉君、鄧雪、離歌、對對</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">宋詞第十一講</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">詞的章法二“平起”·《清平樂》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">一、平起</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">填詞與寫文章一樣，要“虎頭”“豹尾”，指在開篇奪人眼目，結(jié)處挺勁有力。詞的起和結(jié)，關(guān)乎整首詞的情味、意境和風(fēng)格。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">唐宋詞的起法主要分為“陡起”和“平起”兩種。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【平起】</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">所謂“平起”是與“陡起”相對而言。意思是指詞的發(fā)端無論抒情還是狀景都以蘊藉諧婉為特征，比較重視用字表意的工穩(wěn)平和，與“頓入”比較，做相對的“漸引”。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【平起的分類】：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">唐宋詞的發(fā)端大多都是平起，大致可分為三類：</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1、【景起】</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">這種平起的方式最多見。起句寫景的多，言情的少，敘事則更少。疊語發(fā)端的詞也不是很多。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">――起句寫景或言情，容易使詞句具有高度的概括性，容易起到籠罩全篇的作用。并且寫景言情的句子，靈動、不質(zhì)實、不生澀。前人詞大多具備這個特點，多以寫景為開端，借以營造特定的、抒情氛圍，作充足的鋪墊渲染之后，再慢慢切入情語，往往能收到韻遠情深的藝術(shù)效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">例：宋·魏夫人《菩薩蠻》；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">唐·毛熙震《清平樂》；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">例、王安石《桂枝香?金陵懷古》，過片用三字領(lǐng)作為轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵詞。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2、【情起】</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">以情或事為起，難免“質(zhì)實”生澀，失去柔婉的韻味，不符合詞的審美特質(zhì)。不過，以情發(fā)端的詞作若能精心構(gòu)思，同樣可以收到動人的藝術(shù)效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">例：顧夐《訴衷腸》：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">――發(fā)端以問句領(lǐng)起，以“永夜”的冷落氛圍襯托“拋人”者不知何處的無情，別有一番凄切的滋味。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">全詞以情起，以情結(jié)，筆意流轉(zhuǎn)，首尾相接。以情真意摯打動人心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">例：歐陽修《玉樓春》：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">――這首詞的起句直接抒情，落筆便點明別后的相思抑郁。整首詞以景寓情，情景交融，詞境委婉曲折、深沉精細而又溫柔敦厚。景語不多，卻恰到好處地把情融進其中。景中有婉曲之情，情中帶凄清之景，將閨中思婦深沉凄絕的別恨表現(xiàn)得深曲婉麗，淋漓盡致。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【注意】以情開篇，感情一定要真摯，要做到讓讀者感同身受，才能引起共鳴。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">3、【事起】</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">唐宋詞還有一些作品是以敘事起筆的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">例：蘇軾《臨江仙》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">上片全屬敘事，寫夜飲醉歸的情景，下片寫人生困惑和感傷，既飽含哲理又直抒胸臆，是全詞的樞紐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">――全詞不假修飾，直抒胸臆，融景、情、理于一體，風(fēng)格飄逸灑脫，很能體現(xiàn)東坡詞的藝術(shù)特色。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">4、【疊語】</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">用疊語發(fā)端，體現(xiàn)出鮮明的民間歌謠的特點。不是很多。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">――是早期詞的共同特點，這正是詞脫胎于民歌的一種標志：民歌語言表達上的顯著特點，就是重疊復(fù)沓，反復(fù)歌詠，以盡其情。隨著文人的大量創(chuàng)作，詞逐漸失去早期民間的特點，走上典雅精致的道路。以疊語發(fā)端的民間詞日益稀少了。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">早期的歌謠：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">例：戴叔倫《轉(zhuǎn)應(yīng)曲》，韋應(yīng)物《調(diào)笑令》，王建《宮中調(diào)笑》等。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> （老開心整理自講義）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">二、詞牌《清平樂》 </b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">唐教坊曲名，最早見于周朝，是楚地音樂，為南詔樂調(diào)。又名“清平樂令”“醉東風(fēng)”“憶蘿月”“破子清平樂”等，為宋詞常用詞牌。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《清平樂》雙調(diào)四十六字，八句四仄韻三平韻(上片四仄韻，下片三平韻)。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【正格】以李白《清平樂·禁闈秋夜》為正體。另有三種變體。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【詞譜】</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中中仄仄，（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄平平仄。（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄中平平中仄，（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄中平中仄。（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄中仄平平平，（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中中中仄中平。（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄中平中仄，（句）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中中中仄平平。（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">《清平樂·禁闈秋夜》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（李白）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">禁闈秋夜，月探金窗罅。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">玉帳鴛鴦噴蘭麝，時落銀燈香灺。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">女伴莫話孤眠，六宮羅綺三千。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一笑皆生百媚，宸衷教在誰邊？</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【寫作要點】：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??句式</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">：4576，6666；起句平起，用景語好起，注意鋪墊。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??用韻</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">：上片四仄韻，句句協(xié)韻；下片三平韻，第三句并改仄收，隔句一協(xié)韻。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??對偶：</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">下片前兩句對偶，后兩句可對可不對?！~的對偶，可以不論平仄。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??情感基調(diào)：</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">總體偏于低沉，并無海內(nèi)清平之意，并非是歌詠太平之音。是一首閨怨詞。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">適合表達的情緒：溫婉，含蓄，沒有很大的感情起伏。</span><b style="color:rgb(57, 181, 74);">（上闋可悲傷些、思念深些，但別太狠，要給下闋留些余地。下闋三平韻，音節(jié)和緩，轉(zhuǎn)作慢聲，有纏綿不盡之致）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【代表作】：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">李白《清平樂·禁闈秋夜》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">溫庭筠《清平樂·洛陽愁絕》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">歐陽炯《清平樂·春來街。砌》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">李煜《清平樂·別來春半》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">馮延巳《清平樂·雨晴煙晚》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">晏殊《清平樂·金風(fēng)細細》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">晏殊《清平樂·紅箋小字》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">晏幾道《清平樂·留人不住》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">晏幾道《清平樂·蕙心堪怨》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蘇軾《清平樂·秋詞》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">黃庭堅《清平樂·春歸何處》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">李清照《清平樂·年年雪里》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">辛棄疾《清平樂·村居》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">辛棄疾 《清平樂·檢校山園書所見》等。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> (老開心整理自講義)</span></p> 詞64班第11講作業(yè) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">詞64班第11講作業(yè)（24.5.12）</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【要求】：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.平起，要用上景下情法。注意鋪墊，漸漸引入主題，要含蓄蘊藉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.用韻，注意上片八句四仄韻，下片四句三平韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.對偶：下片的第五六兩句要求對偶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【正體】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">以李白《清平樂·禁闈秋夜》為正格。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">雙調(diào)四十六字，八句四仄韻三平韻(上片四仄韻，下片三平韻)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【詞譜】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中中仄仄，（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄平平仄。（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄中平平中仄，（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄中平中仄。（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄中仄平平，（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中中中仄中平。（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中仄中平中仄，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">中中中仄平平。（韻）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【作業(yè)格式】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">《清平樂》XX（題目）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">填詞/昵稱</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">XXXX，XXXXX。XXXXXXX，XXXXXX。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">XXXXXX，XXXXXX。XXXXXX，XXXXXX。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【評閱要點】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1、平仄格式：用搜韻來檢查平仄格式是否正確。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2、句式：4576，6666。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3、起句：要求用景語“平起”，注意鋪墊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4、用韻：上片四仄韻，下片三平韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5、對偶：下片前兩個六字句，要求對偶。下片后兩個六字句可對偶可不對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">6、換頭：不是呂調(diào)，過片句式與發(fā)端不同。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">7、詞牌情感：情緒表達應(yīng)該是溫婉、含蓄，沒有很大的感情起伏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">8、脈絡(luò)是否清晰。</span></p> 一、詞6403信鴿 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">一、詞6403信鴿</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（2024.5.12）</p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂·“五·一”游長白山有感</b></p><p class="ql-block"><b> 填詞/信鴿</b></p><p class="ql-block"><b>車流不斷，望盡游人面。險壑俊峰皆入眼，癡享節(jié)間盛宴。</b></p><p class="ql-block"><b>山秀迷戀千眉，水奇吸引眾思。十里清風(fēng)醉客，滿眸翠綠成詩。</b></p><p class="ql-block"><b>注：水奇：天池在峰頂（水比山高）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同學(xué)你好，我是碧玉君。很高興與你一起學(xué)習(xí)。對評閱如有不同看法請小窗我共同探討。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評：格律，句式，用韻均正確。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">上片首句景起欠佳。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">下片首二兩句對偶工整。第三四句亦有對偶。整體寫的尚可。學(xué)習(xí)了。繼續(xù)努力！加油！</b></p> 二、詞6405跳躍雨滴 <p class="ql-block">二、詞6405跳躍雨滴</p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（2024.5.12）</p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂·登樓望山有感</b></p><p class="ql-block"><b>詞/跳躍雨滴</b></p><p class="ql-block"><b>曙光相伴，樓向山頭羨。云靄環(huán)環(huán)光影燦，日出火升巔畔。</b></p><p class="ql-block"><b>一江碧水其間，滿壁紅葉可觀。唯我孤身自賞，伊人不在身邊。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同學(xué)你好，我是碧玉君。很高興與你一起學(xué)習(xí)。對評閱如有不同看法請小窗我共同探討。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評：格律，句式，用韻均正確。上片首句為賦起，與作業(yè)的景起要求不符。第二、四兩句生涊欠通順。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">下片首二兩句對偶工整。整片語句流暢。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">繼續(xù)努力！加油！</b></p> 三、詞6411扶搖 <p class="ql-block"><b>三、詞6411扶搖</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（24.5.12）</p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>修改稿：</b></p><p class="ql-block"><b>清平樂·臨古有感</b></p><p class="ql-block"><b>填詞/扶搖</b></p><p class="ql-block"><b>花箋寫意，款落歐陽體。細語白頭枝連理，芍藥半開半醉。</b></p><p class="ql-block"><b>素手難賦春愁，古絹常現(xiàn)幽憂。試問宋人臨遍，好花可為君留。</b></p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1、“花箋”為灑金或描金等方法制成的紙。</p><p class="ql-block">2、“寫意”為國畫的一種技法。</p><p class="ql-block">3、“白頭”為白頭翁，成雙成對與牡丹入畫寓意富貴白頭。</p><p class="ql-block">4、“古絹”，古人善用絹做畫。</p> 四、詞6413曾經(jīng)一兵 <p class="ql-block"><b>四、詞6413曾經(jīng)一兵</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（24.5.12）</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（ 親愛的同學(xué)你好，我是評閱團的鄧雪。本次作業(yè)由我評閱，如有不當之處，請及時聯(lián)系我，我們共同學(xué)習(xí)，共同進步。）</b></p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂·又見老營房</b></p><p class="ql-block"><b>填詞/曾經(jīng)一兵</b></p><p class="ql-block"><b>舊營空曠，風(fēng)雨侵原樣。蒼翠松濤迎風(fēng)響，軍號</b>耳邊回蕩。</p><p class="ql-block">殘落不忍回眸，彈指四十春秋。懷舊追思幾許，往事縈繞心頭。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">親愛的同學(xué)，你好，這首詞合轍押韻，情景交融，句式，用韻，情感都運用不錯。整體脈絡(luò)清晰，符合要求。下片兩個六字句對偶句再斟酌，期待看到更加優(yōu)秀的你。</b></p> 五、詞6403小確幸 <p class="ql-block"><b>五、詞6403小確幸</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（24.5.12）</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（ 親愛的同學(xué)你好，我是評閱團的鄧雪。本次作業(yè)由我評閱，如有不當之處，請及時聯(lián)系我，我們共同學(xué)習(xí)，共同進步。）</b></p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂·寄興</b></p><p class="ql-block"><b>填詞/小確幸</b></p><p class="ql-block"><b>致仕無慮，遍學(xué)琴歌舞。一路鶯啼歡相聚，憑結(jié)金蘭佳趣。</b></p><p class="ql-block"><b>夕照竹影無聲，秋光書卷有情。相約千回勝賞，且喜幾簇繁英。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">親愛的同學(xué)，你好，這首詞合轍押韻，情景交融，句式，用韻，對偶，情感都運用不錯。整體脈絡(luò)清晰，符合要求很棒，你喜歡上片的后半句“一路鶯啼歡相聚，憑結(jié)金蘭佳趣?！?，期待看到更加優(yōu)秀的你。 </b></p> 六、詞6420柔卡 <p class="ql-block"><b>六、詞6420柔卡</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（24.5.12）</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（ 親愛的同學(xué)你好，我是評閱團的鄧雪。本次作業(yè)由我評閱，如有不當之處，請及時聯(lián)系我，我們共同學(xué)習(xí)，共同進步。 ）</b></p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂·思親</b></p><p class="ql-block"><b>填詞/柔卡</b></p><p class="ql-block"><b>楊花撲面。柔柳如絲線。明暗荒郊鶯聲淺。老母常眠路畔。</b></p><p class="ql-block"><b>愛歸滿眼青蔥。身為一縷清風(fēng)。夢里音容真切，醒來濁酒千盅。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">親愛的同學(xué)，你好，整體不錯，情景交融，句式，情感都運用不錯。，整體脈絡(luò)清晰，符合要求很棒。平仄有個問題：第24字 歸 應(yīng)仄，其他不錯。期待看到更加優(yōu)秀的你喲。</b></p> 七、詞6407紫萱 <p class="ql-block"><b>七、詞6407紫萱</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（2024.5.12）</p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂·過小山村</b></p><p class="ql-block"><b>詞／紫萱</b></p><p class="ql-block"><b>和風(fēng)細雨。嶺上興煙霧。垂蔓碧藤芳草許。蜂蝶翩翩起舞。</b></p><p class="ql-block"><b>遠眺綠麥清妍，閑居空氣新鮮。忽爾笑聲歡快，余音裊裊無邊。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">離歌淺評：問好學(xué)友。平起，符合上景下情法；用韻正確；對偶句做到了；某些語句太直白，建議多讀詩詞，繼續(xù)加油！</b></p> 八、詞6408北子墨 <p class="ql-block"><b>八、詞6408北子墨</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（24.5.12）</p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂?村居</b></p><p class="ql-block"><b> 北子墨</b></p><p class="ql-block"><b> 河堤插柳。流水風(fēng)皴皺。小杏初青枝頭秀。似有清香佘就。</b></p><p class="ql-block"><b> 臨街茅屋幽蓮。書桌紙素思禪。十載人生孤枕，詩詞朝夕憑填。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">離歌淺評：問好學(xué)友。完全符合作業(yè)要求，點贊哈！“幽蓮、思禪”出現(xiàn)得比較突兀，與句子前邊的物象搭配不緊密；期待更多的精彩！</b></p> 九、詞6412蝴蝶大吳 <p class="ql-block"><b>九、詞6412蝴蝶大吳</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（24.5.12）</p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂·初夏</b></p><p class="ql-block"><b>填詞/蝴蝶大吳</b></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)薰日耀，水暖青蛙叫。翠蓋輕搖紅藕俏，縷縷清香繚繞。</b></p><p class="ql-block"><b>依闌女子凝眸，樓臺覽景思稠。流岸柔條曼舞。纖云遠逝悠悠。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">離歌淺評：問好學(xué)友。平仄格式、句式、用韻都正確；景語平起；對偶句不工整；“水暖青蛙叫”太直白；建議多讀詩詞多積累婉約的詞句，繼續(xù)加油！</b></p> 十、詞6402書山有路 <p class="ql-block"><b>十、詞6402書山有路</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)（24.5.16）</p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>清平樂 </b></p><p class="ql-block"><b>詞/書山有路</b></p><p class="ql-block"><b>鳳凰大木，彌望之火簇。軟軟是薰風(fēng)熱逐。俗世繁華如馥。</b></p><p class="ql-block"><b>菩提門遠迢迢，貪嗔性漫驕驕。塵照何能離得，終朝還復(fù)終朝。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">對對淺評：問好詞友！詞友的詞拜讀了好幾遍，請原來我才疏學(xué)淺，這首詞沒看懂，作業(yè)要求符合。加油，期待下次佳作。</b></p> 十一、6410望海心雨 <p class="ql-block"><b>十一、6410望海心雨</b></p><p class="ql-block">詞64班第11講作業(yè)(24、5、16)</p><p class="ql-block">按欽定詞譜填詞一首《清平樂》， 題目、內(nèi)容不限，韻部自選《詞林正韻》各部。</p><p class="ql-block"><b>修改稿：</b></p><p class="ql-block"><b>清平樂、登沂蒙山望海樓有感</b></p><p class="ql-block"><b>詞/望海心雨</b></p><p class="ql-block"><b>奇峰峻坂，欣喜游人面。數(shù)丈青山同入眼，</b></p><p class="ql-block"><b>仙客佳肴酌宴。</b></p><p class="ql-block"><b>沂伴神話千年，峭壁客入翩翩。一展風(fēng)姿百態(tài)，唯君峰頂愉觀。</b></p>