精準(zhǔn)把脈促提升 青藍(lán)工程綻芳華——縣教研室深入定襄縣第二實驗小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動紀(jì)實定襄縣第二實驗小學(xué)校 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”背景下的課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊伍守正創(chuàng)新，加快教師專業(yè)化成長步伐，錘煉過硬教學(xué)基本功，激勵青年教師在研課路途上不斷深耕，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，檢驗“青藍(lán)工程”階段性成果，我校5月15日開展了為期兩天的“青藍(lán)工程匯報課”活動。來自各年級語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的24位老師站在匯報課的舞臺，展示自我，歷練自我。我校特別邀請了縣教研室主任王軍忠、縣教研室教研員蒞臨我校，深入指導(dǎo)課堂教學(xué)改革工作，為我校教育教學(xué)工作全面精準(zhǔn)把脈，指明前進(jìn)方向。</p> 研課磨課，奠基課堂 <p class="ql-block"> 為打磨出一堂高質(zhì)量的匯報課，“青藍(lán)工程”徒弟們認(rèn)真準(zhǔn)備，從選題到備課，從試講到調(diào)整教案，立足課堂，各個環(huán)節(jié)精心設(shè)計，反復(fù)推敲；師傅耐心詳細(xì)地指導(dǎo)，從細(xì)節(jié)入手，提出寶貴的修改意見。青年教師虛心學(xué)習(xí)，于細(xì)微積累中匯集教學(xué)能量，在匯報課中完美釋放，盡顯青年教師風(fēng)采。</p> 青春飛揚，綻放課堂 <p class="ql-block"> 看，這是一群年輕的身影，展現(xiàn)著年輕一代的朝氣與蓬勃。他們緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，制定了科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂上巧用方法突破重點、難點，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，做到師生互動、生生互動，將信息化教學(xué)技術(shù)手段、學(xué)科核心素養(yǎng)、立德樹人目標(biāo)落實到了教學(xué)之中。他們的教學(xué)可謂精彩紛呈，各具特色，或鏗鏘有力、張弛有度；或熱情洋溢、大氣磅礴；或娓娓道來、潤物無聲；或新穎別致、創(chuàng)意無限?？傊腥?、有料、有效的教學(xué)一覽無余，充實、豐滿、 扎實的成果應(yīng)運而生。</p> <p class="ql-block"> 縣教研室主任王軍忠、各位教研員、學(xué)校包組領(lǐng)導(dǎo)及青藍(lán)結(jié)對的師傅們在聽課的過程中，仔細(xì)觀察并認(rèn)真記錄授課教師教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)?？h教研室領(lǐng)導(dǎo)從教育理念、課堂活動的設(shè)計與實施、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等方面為青年教師的課堂進(jìn)行全面把脈。王主任及各聽課組教研員對我校青藍(lán)工程的開展給予充分的肯定，尤其贊賞我校教師的敬業(yè)和好學(xué)，同時還特別提到我校學(xué)生優(yōu)良的課堂狀態(tài)與紀(jì)律。</p> <p class="ql-block"> 語文課上，教師們利用真實情境導(dǎo)入學(xué)生學(xué)習(xí)新知，方式方法多樣有效。在教學(xué)新知時遵循大單元任務(wù)群教學(xué)，根據(jù)學(xué)生年齡特點，圍繞教學(xué)目標(biāo)及重難點精心設(shè)計，做到課堂內(nèi)容條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，循序漸進(jìn)。還用生動且富有啟發(fā)性的語言，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考！循循善誘，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，同時還讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。從課本、課內(nèi)再到課外，拓展延伸，做到了學(xué)思結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，學(xué)創(chuàng)結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課上，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理、新穎。重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。新知的學(xué)習(xí)，在精彩紛呈的活動中得以落實，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生親自體驗知識的形成和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 英語課堂，教師教態(tài)親切、自然，英語口語流利，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)思路清晰，活動形式多樣，貫徹了英語教學(xué)提倡的交際性原則，并且運用了多種教學(xué)手段及方法以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，直觀形象地創(chuàng)設(shè)了語言運用的情境，使同學(xué)能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語言，體驗英語語言，運用英語語言。</p> 以評促教，優(yōu)化課堂 <p class="ql-block"> 春風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，教研能激起一腔智慧情懷。匯報課后隨之而來的就是一場深入的教研，“擇其善者而從之，其不善者而改之” 通過互動交流，從而使每位教師能在這次活動中有所思,有所獲，明確了努力的方向，激勵他們積極上進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 課后，縣教研室教研員對青年教師的匯報課進(jìn)行了細(xì)致點評，對優(yōu)點和不足進(jìn)行反饋。從整節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的確立、教材的處理、教學(xué)思路的設(shè)計、結(jié)構(gòu)的安排、教學(xué)方法的使用、情景的設(shè)置以及教學(xué)效果的達(dá)成等方面進(jìn)行了精準(zhǔn)點評，并提出寶貴建議。最后王主任希望青年教師在教學(xué)中立足學(xué)生核心素養(yǎng)，關(guān)注后進(jìn)生，潛心教研教學(xué)，不斷向下扎根，持續(xù)向上生長。愿師傅們循循善誘，傾心教導(dǎo)；愿青年教師們敦品勵學(xué)，不負(fù)眾望。王主任的每句話都擲地有聲、實實在在，飽含了對青年教師的期待，對學(xué)校工作的肯定。</p> <p class="ql-block"> 古語有言：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”師徒結(jié)對是一種傳承和發(fā)展相結(jié)合的方式，它既強(qiáng)調(diào)了師傅對徒弟的傳道授業(yè)解惑，也鼓勵了徒弟的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新?！皫熗接械?，潤澤無涯；師徒攜手，一路芬芳”。此次“青藍(lán)工程”匯報課，進(jìn)一步淬煉了青年教師的課堂技能，發(fā)揮了骨干教師的輻射作用。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦趨趨。相信青年教師在未來的成長路上，與經(jīng)驗豐富的前輩結(jié)伴同行，一定會美麗蛻變，綻放屬于自己的光彩；相信青藍(lán)攜手，我們一定會向著美好教育深處邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block">每一次交流</p><p class="ql-block">都是一場尋找真知的修行</p><p class="ql-block">每一次展示</p><p class="ql-block">都只為凝聚更好的教育力量</p><p class="ql-block">在最美的初夏來一場有“溫度”的對話</p><p class="ql-block">赴一程有“生命”的課堂。</p> 教學(xué)青年教師課堂青藍(lán)我校學(xué)生教研室教研員匯報學(xué)習(xí)