<p class="ql-block"> 為了縱深推進我?！皶阈@”創(chuàng)建工作，引導學生“多讀書、讀好書、好讀書”的風氣，充實學生的暑期生活，我校計劃開展學生暑假讀書活動。假期讀書主要借助“班班共讀”公益平臺，在老師的引導下帶領學生有計劃的讀書，掌握正確的讀書方法，以此來進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，增強學生的語文綜合素養(yǎng)。讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、做好宣傳發(fā)動工作。在放假前，各班級召開“讓讀書成為習慣”的專題安排會，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。同時也要交給學生讀書的有關技巧和方法。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2、每位學生在假期必須讀四本書。書源可到學校圖書室借或自籌或參考推薦目錄自行購買，讓每位學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用時間來讀書。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、要求學生每天堅持1個小時的讀書時間，使讀書成為一種習慣，一種樂趣，每天的讀書內(nèi)容根據(jù)班級安排進行多種形式的督促激勵活動。</p><p class="ql-block"> 4、開學報到班主任負責檢查，落實。</p><p class="ql-block"> 5、班級內(nèi)以小組為單位，開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。</p><p class="ql-block"> 6、開學上交讀書任務，讓學生真正從讀書中感悟，在讀書中收獲。 </p><p class="ql-block"> 7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動。</p> <p class="ql-block">.《列那狐的故事》</p><p class="ql-block"> 在古老而美麗的森林里，住著狐貍列那一家。當寒冬帶來的饑荒橫掃這片土地，為了存活下來，列那斗智斗勇，捉弄大灰狼、挑戰(zhàn)獅王、謀算魚販子……他就像一個淘氣的孩子，不斷破壞規(guī)則，上演了一出出啼笑皆非的鬧劇。列那狐的故事在西方家喻戶曉，“列那”一詞甚至已成為狐貍的專有名詞。列那狐的故事不僅是17世紀拉封丹寓言詩的直接源頭，而且為18世紀的寫實小說和19世紀的批判現(xiàn)實主義小說開辟了道路。歌德曾把列那狐的故事寫成敘事詩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了讓學生能堅持閱讀，班級群每天按時發(fā)布讀書任務，并啟動閱讀打卡。</p> <p class="ql-block"> 跟隨老師的腳步，同學們每天堅持打卡閱讀，上傳讀書圖片，成為這個假期最有意義的一件事情。</p> <p class="ql-block"> 每次閱讀????完，學生們會認真積累摘抄文中的好詞佳句，閱讀的過程也是成長收獲的過程。</p> <p class="ql-block"> 讀書是基礎，筆記是延伸，在讀書時，摘錄喜歡的詞語，寫下欣賞的語句，發(fā)現(xiàn)讀懂的新知，產(chǎn)生獨特的感悟……孩子們把這些感悟都記錄了下來！</p> <p class="ql-block"> 每本書讀完都會進行閱讀測試檢測孩子們的讀書效果。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀手抄報大集結(jié)</p><p class="ql-block"> 應學校安排每本書讀完，學生都會做讀書小報對整本書進行回顧。</p><p class="ql-block"> 這是本次讀書活動中最靚麗的一道風景線。映入眼簾的是同學們精心繪制并配以文字的手抄報。一張張作品，匯聚的是同學們無限的想象與思考。</p> <p class="ql-block"> 讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一個高尚的人對話，會帶來無限的樂趣。無論在什么樣的歲月里，成長這件事情，都要有書的陪伴，讓我們一起讀世界最美好的書，在閱讀中成長</p>