<p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。集體備課能夠集眾人智慧,采眾家之長(zhǎng),促進(jìn)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。為了促進(jìn)有效教學(xué),提高教學(xué)能力,真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。2024年5月14日上午,在銅礦中學(xué)的政治集體備課教研活動(dòng)中,德興市“知情意行”名師工作室成員鄭敏老師,在工作室主持人華琴英老師的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)初三(5)班的同學(xué)給大家?guī)?lái)了精彩的“專遞課堂”連線公開(kāi)課——《共筑生命家園》。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始,鄭敏老師通過(guò)婺源縣僅有的珍稀動(dòng)物——藍(lán)冠噪鹛作為導(dǎo)入,通過(guò)提出問(wèn)題:“它曾一度瀕臨滅絕而今為何再次現(xiàn)身婺源”。迅速吸引學(xué)生的注意力與思考,為課堂的高效開(kāi)展進(jìn)行鋪墊。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)過(guò)程中,鄭敏老師目標(biāo)明確,意外引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的國(guó)情常識(shí),理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性與要求,懂得走綠色發(fā)展道路已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)。能夠在生活中做維護(hù)生態(tài)文明的踐行者,為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。環(huán)相扣。教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生積極探討,通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),師生通過(guò)多角度的分析與探討,制訂了拯救藍(lán)冠噪鹛的計(jì)劃。整個(gè)教學(xué)過(guò)程,鄭老師始終遵循學(xué)生的主體地位,取得了良好的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 生態(tài)文明是人民群眾共同參與、共同建設(shè)、共同享有的事業(yè),為了我們共同的美好家園,我們每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)一份力量,從自身做起、從小事做起,把美麗中國(guó)建設(shè)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),讓人與自然和諧共生的現(xiàn)代化藍(lán)圖一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 課后,老師們進(jìn)行了討論,并交流了本堂課的亮點(diǎn)及其有待改善的地方,并針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括,讓每位老師都受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)本次公開(kāi)課活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)了我校教研教學(xué)的深入開(kāi)展,提高了我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。相信政治教研組在人人參與,精磨細(xì)研的濃厚氛圍之下,必將不斷進(jìn)步,更加出彩,為我校發(fā)展進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)!</p> <p class="ql-block">編輯:汪清清</p><p class="ql-block">審核:華琴英</p>