<p class="ql-block"> 段帥校長主持教研活動開始，說明本次活動的目的及課程資源甄選要求。</p> <p class="ql-block"> 各位教師從不同角度介紹課程資源。</p> <p class="ql-block"> 劉波、賈月芳、張愛童、廉琪、董佳琪各位老師根據(jù)課程空間的特點，整合資源做了詳細介紹。</p> <p class="ql-block"> 齊曉玲老師的《3D 立體小獎章》；</p><p class="ql-block"> 朱婷老師的《大國工匠-橋梁課程》；</p><p class="ql-block"> 孫文鑫老師的《》；</p><p class="ql-block"> 作為課例資源展示。</p> <p class="ql-block"> 段帥校長在總結(jié)發(fā)言中，對空間課程給予了肯定評價，空間課程各具特色，彰顯出獨特的教學魅力。然而，他也明確指出，作為展示資源，這些課程仍有待進一步的完善與優(yōu)化。</p><p class="ql-block"> 隨后，他每位匯報教師的課程資源進行了細致的點評，針對每位教師的課程內(nèi)容、展示形式等方面，提出了具有針對性的指導性建議。他強調(diào)，課程資源的優(yōu)化不僅需要注重內(nèi)容的豐富性和深度，還需要關(guān)注教學方式的創(chuàng)新和學生的參與體驗。</p> <p class="ql-block"> 為了更好的展示我們的空間課程，希望老師們戮力同心，進一步完善課程資源，提升教學質(zhì)量，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的學習體驗。</p>