<p class="ql-block">昆蟲(chóng)世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無(wú)論是絢麗多彩的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，大自然中隨處可見(jiàn)昆蟲(chóng)忙碌的身影：美麗的花叢中，蝴蝶在翩翩起舞；茂密的樹(shù)林里，瓢蟲(chóng)在自由飛翔；蔥綠的的草叢中，蟈蟈在歡快的跳躍…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">面對(duì)這一切，孩子歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽(tīng)，有趣的昆蟲(chóng)引發(fā)了孩子的好奇心，激發(fā)了孩子探索的欲望。</p> <p class="ql-block"> ??課程起源</p><p class="ql-block">一次去到種植區(qū)，小朋友們提議說(shuō)要去給我們的植物澆水時(shí)，突然，文康大喊：“老師老師！你看！這里有一只蟲(chóng)子！”小朋友一聽(tīng)，都開(kāi)心地圍上去，對(duì)這小小的蟲(chóng)子非常感興趣。于是我們了開(kāi)展豐富多彩的科學(xué)探究和主題創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，讓幼兒在充滿科學(xué)探索的世界里開(kāi)始昆蟲(chóng)探險(xiǎn)之旅......</p> <p class="ql-block">幼兒天生好奇，喜愛(ài)自然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大自然好比為每一位孩子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">都敞開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吸引著他們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不期而遇的小昆蟲(chóng)，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">必將開(kāi)啟一場(chǎng)探索之旅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?? 認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)</p><p class="ql-block">我們首先開(kāi)展了以《昆蟲(chóng)大集合》為主題的活動(dòng)，讓幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)或認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)，展開(kāi)了課程的第一步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">說(shuō)一說(shuō)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陽(yáng)陽(yáng):我在馬路上看見(jiàn)過(guò)被踩扁的蟑螂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">志杰：我被蜜蜂蜇過(guò)它也是昆蟲(chóng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美儀：我看過(guò)停留在花朵上的蝴蝶，很漂亮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瀅雪：我認(rèn)識(shí)很多的昆蟲(chóng)螞蟻、蜻蜓、七星瓢蟲(chóng)、螳螂這些都是。</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">部分昆蟲(chóng)在日常生活中較為常見(jiàn)，孩子們對(duì)于昆蟲(chóng)已經(jīng)具備了前期經(jīng)驗(yàn)。“關(guān)注孩子的興趣，把孩子的興趣看成是課程生成、發(fā)展起點(diǎn)和依據(jù)”。基于對(duì)孩子的觀察與了解，通過(guò)談話的方式與引導(dǎo)孩子完整講述自己見(jiàn)過(guò)或認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)從而為活動(dòng)做鋪墊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??蟲(chóng)蟲(chóng)大搜索</p><p class="ql-block">博文：老師我們學(xué)校操場(chǎng)會(huì)有昆蟲(chóng)嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">禮榮:有有有，我見(jiàn)過(guò)一只綠色的蟲(chóng)子在操場(chǎng)爬？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">千晴:真的嗎，我也想看看。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寶貝們帶著對(duì)昆蟲(chóng)的好奇，開(kāi)始在美麗的校園里尋找昆蟲(chóng)蹤跡的探索之旅~</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子們?cè)谛@中尋找昆蟲(chóng)，大膽表達(dá)關(guān)于昆蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)。幼兒對(duì)見(jiàn)到的昆蟲(chóng)也有很多疑問(wèn)？如：“這個(gè)蟲(chóng)子叫什么名字？”，“是不是蝸牛脫掉了外殼變成了這樣”？等針對(duì)他們提出的問(wèn)題我們都一一尋找答案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?? 蟲(chóng)蟲(chóng)大猜想</p><p class="ql-block">晨間談話，我問(wèn)小朋友，你們知道蟲(chóng)蟲(chóng)住在那里嗎？“我知道，我知道！豆豆迫不及待的說(shuō)到:“我上次和媽媽去爬山，看到了蜜蜂的家掛在樹(shù)上”舒雅說(shuō)：“我們種的生菜地里也有蟲(chóng)子，它們就住在里面”于是，孩子們決定畫(huà)一畫(huà)蟲(chóng)蟲(chóng)的家。</p> <p class="ql-block">孩子們介紹著自己給昆蟲(chóng)畫(huà)的家隨后我們將孩子們的畫(huà)全都張貼在了主題墻上，供幼兒欣賞！</p><p class="ql-block"> ?? 蟲(chóng)蟲(chóng)大調(diào)查</p><p class="ql-block">寶貝們關(guān)于蟲(chóng)蟲(chóng)展開(kāi)了一系列的討論，例如：蜘蛛是不是昆蟲(chóng)、誰(shuí)是害蟲(chóng)，于是結(jié)合孩子們聊天的內(nèi)容和困惑，孩子們?cè)诶蠋煹膸椭逻M(jìn)行了一系列的調(diào)查。</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們對(duì)益蟲(chóng)與害蟲(chóng)了解甚微，基于他們對(duì)昆蟲(chóng)興趣與好奇。我們通過(guò)多種方式進(jìn)行害蟲(chóng)與益蟲(chóng)的調(diào)查，并讓孩子記錄調(diào)查結(jié)果加深對(duì)昆蟲(chóng)的了解，從而推動(dòng)活動(dòng)的深化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?? 我和昆蟲(chóng)學(xué)走路</p><p class="ql-block">孩子們最最感興趣的就是模仿昆蟲(chóng)走，于是老師和孩子們觀察動(dòng)物的走姿，進(jìn)行模仿游戲如：“毛毛蟲(chóng)、蝴蝶、七星瓢蟲(chóng)，螞蟻等”</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《指南》中提到：幼兒對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征，能用多種感官或動(dòng)作去探索物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果。通過(guò)學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)走路，幼兒對(duì)這些昆蟲(chóng)有更深刻的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結(jié)束與感悟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們一路追隨幼兒興趣，順應(yīng)幼兒天性，讓幼兒在探秘中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。對(duì)于昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)已經(jīng)暫時(shí)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，但是幼兒的好奇心和探究欲望不會(huì)止步于此，相信通過(guò)本次活動(dòng)孩子們??對(duì)于大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物??也多了份興趣，接下來(lái)讓我們一起期待??小朋友們更多的發(fā)現(xiàn)......</p>