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與杜亞雄老師再相聚

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<p class="ql-block">  2024年5月5日,我們酒鋼中學(xué)的幾位同學(xué)和杜亞雄老師在望京小區(qū)杜亞雄老師的居所再次相聚。參加聚會的有戴華、李為民、劉克儉和劉艷,原本白純云同學(xué)也要參加,但因在成都無法返回參加聚會。</p> <p class="ql-block">這是杜老師的家,喜慶不?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">79歲的杜老師還是像原來一樣精神矍鑠,銳智健談。</p> <p class="ql-block">  由于杜老師得病初愈,談活自然從身體健康和醫(yī)療說起。杜老師去過很多國家,有美國,加拿大,匈牙利,俄羅斯,好像還有古巴等,就國家醫(yī)療水平而言,西方醫(yī)療技術(shù)可能高一點兒,但杜老師說他在美碰到二百五醫(yī)生還真不少。有次他的朋友去看病,肺部拍片美國醫(yī)生非說他肺部有炎癥,看了好幾個醫(yī)生都說他有肺炎,但他朋友回國檢查,中國醫(yī)生就聽診器一聽,片子也沒拍就珍斷出是哮喘,對癥下藥,治好了。據(jù)說是俄羅斯住院看病也不要錢,而且還管飯啊。但就看(大)病的及時時性來講,外國層次多且煩鎖,那的確是趕不上中國啊!</p> <p class="ql-block">戴華</p> <p class="ql-block">  杜老師到過多個國家,我們也不免談到了各國老百姓的文化素養(yǎng)和道德水平,在說起對當前的俄美比較時,他竟想起了吳儀副總理在世貿(mào)淡判中美國代表說"我們在和小偷談判″時,說的那句話著名的話,“我們在和強盜談判″……。</p> <p class="ql-block">李為民</p> <p class="ql-block">  聊的更多還是在酒鋼中學(xué)的事。其中兩件事兒我記得挺深刻。</p><p class="ql-block"> 一是鋼琴伴奏《紅燈記》的事兒。當時也不是從誰家借一架鋼琴,并在酒鋼編排演出了《紅燈記》,這時的鐵梅可不是老初三班的牛艷,而是低一點兒年級的周麗娜,演出非常成功,我還看過。</p><p class="ql-block"> 后來杜亞雄老師在酒泉發(fā)現(xiàn)了一臺正在出售的鋼琴,問多少錢,人家說你要是真買的話,就要300塊錢。(可能是這樂器在河西地區(qū)沒人會玩,無人問津,不過當時300元也是個不小的數(shù))。回去跟張吉義校長匯報,他說這么便宜,趕緊買回來!</p><p class="ql-block"> 從此在酒鋼中學(xué)的后來的《西沙之戰(zhàn)》等演出中都用上鋼琴,開創(chuàng)了酒鋼中學(xué),嘉峪關(guān),及河西地區(qū)演出中使用大型高雅西洋樂器鋼琴的先河!</p> <p class="ql-block">劉克儉</p> <p class="ql-block">  讓我沒想到的也根本不知道的另一件事。杜老師告訴我,他在文化大革命中還被打成了"現(xiàn)行反革命″,和"日本特務(wù)″鮑渭老師關(guān)在一起??赡苣菚r候我們已經(jīng)下鄉(xiāng)了。</p> <p class="ql-block">我問老師是為什么事?。克f沒什么事,就是受其父親連累(老師父親在蘭州軍區(qū)被無辜打成反革命)。你們說這文化大革命搞的是啥事?。?lt;/p> <p class="ql-block">劉艷</p> <p class="ql-block">不過杜老師說牛棚他也沒白住,《反杜林論》他就看了42遍,學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》等原著,馬列水平那是大大的提高了!</p><p class="ql-block"> 不過杜老師說看著他們的學(xué)生們對他都很好,戴華的弟弟還看過杜老師。</p> <p class="ql-block">  杜亞雄老師博士論文《儒家和佛教遺產(chǎn)的延續(xù)一一中國北方一個村莊的禮樂》,被列入美國的一個系列從書中的一本出版</p> <p class="ql-block">這是杜亞雄老師獲得美國洛克菲勒基金會研究基金獎勵的《中國民樂的基本樂理和它的文化根基》</p> <p class="ql-block">  我問杜老師,你一生做的最得意的事了。李為民同學(xué)插話說,那當然是匈牙利音樂和中國裕固族民歌的聯(lián)系了。</p><p class="ql-block"> 杜老師搖頭說不是,而是我研究中國音樂的基本理論,并撰寫了十本中國基本樂理的著作。</p><p class="ql-block"> 據(jù)我所知,杜亞雄志師很早就對中國各民族音樂,戲曲的特點進行研究,認為中國音樂和西方音樂有很大差別,外國的音樂理論不能涵蓋和解釋中國音樂及其體系。</p><p class="ql-block"> 后在其訪問突尼斯期間,突尼斯音樂理論專家送給了他一本《突尼斯樂理》,并嘲笑中國說,你們中國那么個大國沒有一本本民族的音樂理論著作,杜老師受到了很大刺激。</p> <p class="ql-block">從1985年起,他就潛心研究中國音樂的基本理論,十年磨一劍,終于在1995年出版了中國的第一本音樂理論著作,提出了完整的中國音樂理論體系。在國內(nèi)外,包括臺灣、港澳地區(qū)引起轟動,并譯成英文,匈牙利文在外國出版,獲得國際大獎。一直到退休前共出版十本相關(guān)著作。開創(chuàng)了我國音樂理論研究的先河。為我國民樂基礎(chǔ)理論研究奠定了豐厚的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">杜老師匈牙利文著作</p> <p class="ql-block">杜老師還給我們講解了為什么是″買東西?"而不是"買南北″。買東西″和度量衡中的"兩″的來歷,以及他們和音樂的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">  本來我們想請杜老師在外面吃一頓大餐,但杜老師有病初愈,不方便外出。所以大家決定在家里包餃子。李維民同學(xué)是大廚,還給我們做了好幾個特色菜,其中包括撥絲雞蛋,那可些五、六十年前獨一處的特色菜喲</p> <p class="ql-block">杜老師家到處都放置音樂書籍,就連他家鋼琴上也不例外。</p> <p class="ql-block">杜老師的音樂作品手稿。</p> <p class="ql-block">吃飯期間,我問杜老師,你今年也不出去玩一玩?他說不去了,他還有個計劃,想把《漢書》和《后漢書》翻譯成匈牙利文在匈亞利出版。</p><p class="ql-block">老驥伏櫪,志在千里。79歲的杜老師又給我們上了一堂生動的課</p>