“望子成龍”“望女成鳳”是每個家長的期望，心情可以理解。中國父母，最關(guān)心自己孩子的前途。哪怕小孩基礎(chǔ)偏差，中考發(fā)揮不好，也沒有哪個家長會輕易放棄，總是期待孩子能夠通過名師指點，奮起直追，通過自身努力，考上理想的大學(xué)。 贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校升學(xué)部，為中考成績未達(dá)高中分?jǐn)?shù)線，但仍想繼續(xù)高考升學(xué)的學(xué)生專門打造，只要您選擇數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，就可以像高中生一樣參加全國高考上大學(xué)！選擇大于努力！關(guān)鍵時刻，這趟車，不容錯過。<br><br> 升學(xué)部聘請國家課程教材研究所研究員、中國教科院研究員、北師大博士后蘇玉杰教授等專家團(tuán)隊親臨指導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)后將在本校學(xué)習(xí)三年，第三年參加全國高考，可報考全國任何一所大學(xué)。我們的目標(biāo)就是讓低分生也能讀本科！ 升學(xué)部按照全國普通高考課程開設(shè)文化課，引入“3+1+2”模式，即同學(xué)們必學(xué)語數(shù)外，在第二學(xué)期從物理和歷史兩門里面進(jìn)行二選一，最后在政治、地理、化學(xué)和生物這四門科目里面四選二。<br><br> 嚴(yán)格的教學(xué)管理體系，以目標(biāo)責(zé)任為導(dǎo)向，強調(diào)教師的引導(dǎo)作用，強化巡查監(jiān)督，培養(yǎng)比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。升學(xué)部實行月考制度，定期對學(xué)生學(xué)業(yè)水平開展監(jiān)控；通過作業(yè)及試卷的評析改錯制度，教給學(xué)生解題技巧，幫助學(xué)生糾正錯誤，提高學(xué)生應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力。<br><br> 學(xué)校實施封閉式管理，從手機集中管理等細(xì)小環(huán)節(jié)入手，每月召開激勵會、懇談會以及主題班會，以思想教育引導(dǎo)主動學(xué)習(xí)，強化紀(jì)律要求和學(xué)法指導(dǎo)。通過每日早操鍛煉，保障學(xué)生的身心健康。學(xué)校管理嚴(yán)格、規(guī)范，倡導(dǎo)“因材施教”，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，采取分層教學(xué)管理，尊重學(xué)生的個體差異。 中國人對“讀書”一事，寄予了太多的社會內(nèi)涵。特別是沒有任何背景的鄉(xiāng)村小孩，讀書是改變命運的唯一出路。在所有有“編制”的招聘考試中，總是那些正經(jīng)的“讀書”人占盡優(yōu)勢，因為只有他們才有可能進(jìn)入體制內(nèi)，奪得衣食無憂的“鐵飯碗”。 <div style="text-align: center;">行萬里路，不如名師指路</div><div style="text-align: center;">升學(xué)部專家教研團(tuán)隊介紹</div> 2000年，一名剛剛研究生畢業(yè)的年輕人帶著滿腔的教育熱情來到了西安的一所高校任教。剛剛畢業(yè)，初來乍到，他被“順理成章”的安排到了一個67人的特殊班級，整個班里只有7個孩子達(dá)到了高中建檔線，另外的60個孩子，三年后只能以社會身份參加高考，<br><br> 課堂上睡倒一片，是這個班級最常見的景象。面對這樣的一群孩子，傳統(tǒng)的教學(xué)方法基本沒什么效果，這也迫使蘇老師，開啟了他的創(chuàng)新性教學(xué)改革之路。就這樣，蘇老師帶領(lǐng)著這67個問題生，用三年的時間，給學(xué)校、家長交了一份“奇跡般”的考卷:全班高考語文平均分高達(dá)132分，67名學(xué)生全部達(dá)到一本線，更有13人考入清華北大。一戰(zhàn)成名后蘇老師調(diào)任北京八中，任職少年班語文老師，八中少年班的孩子起點是小學(xué)四或五年級，初中是零基礎(chǔ)，要在14歲參加高考。在蘇老師任職之前少年班的語文老師是北京特級語文老師，可少年班的語文高考成績總是保持在100分，始終上不去。在蘇老師指導(dǎo)下，少年班的孩子們反復(fù)研習(xí)經(jīng)典課文，通過精讀、深挖、仿、改、模、寫十二篇文言文和八篇現(xiàn)代文(全部選自教材)，語文成績得到了迅速的提升，在少年班的孩子們11歲參加中考平均分115分，14歲參加高考時全班語文平均分高達(dá)128分，比往屆高了30分!<br><br> 蘇老師的事跡震驚了北京教育界。2008年，北京的兩份報紙《北京青年報》、《北京晚報》，專門開辟了?？?，刊登蘇老師學(xué)生的文章;多家電視臺專門邀請?zhí)K老師進(jìn)行采訪。2021年，蘇老師指導(dǎo)河南永城三中一名年輕語文老師帶班，中考平均分115分，更有兩名同學(xué)成績滿分。時至如今，蘇老師已經(jīng)漸漸成為了教育界公認(rèn)的“奇跡創(chuàng)造者" 劉凱老師是中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師；資深高考數(shù)學(xué)命題研究專家；《五年高考三年模擬》副主編；“秒殺高考數(shù)學(xué)解題法“創(chuàng)始人；多次榮獲“國際數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練獎!有23年高中班主任經(jīng)驗，所教學(xué)生有57人考入清華、北大。 黃小米老師是美國正面管教家庭教育注冊講師、全國第二屆中小學(xué)英語名師，英語學(xué)科素質(zhì)大賽評委；是全國高考英語考試提分技術(shù)創(chuàng)始人之一，獲得全國高考教學(xué)研討會英語教學(xué)效果一等獎、河南省英語優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。 劉營濱老師是華中師范大學(xué)教育管理碩士，國家心理咨詢師、高考志愿規(guī)劃師、生涯規(guī)劃師、企業(yè)培訓(xùn)師；是考通升學(xué)、好提分創(chuàng)始人高考考試技術(shù)首席講師；有20年教育從業(yè)經(jīng)驗，成功輔導(dǎo)萬余名學(xué)生。 李俊峰老師是北京師范大學(xué)化學(xué)系碩士研究生、中學(xué)化學(xué)高級教師、骨干教師；多次參加高考閱卷工作，20多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗；教學(xué)內(nèi)容精煉幽默，直指教學(xué)重點要點，善于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 龍靜老師是托普朗寧內(nèi)容運營部負(fù)責(zé)人，國際語言文化教育組織中國區(qū)秘書長；有7年國際教育管理經(jīng)驗，4年AI語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品內(nèi)容研發(fā)經(jīng)驗；有11年海外多國工作和生活經(jīng)歷，14年英文學(xué)術(shù)讀寫課程教研、教學(xué)、教師培訓(xùn)。 鐘宗洪老師是江西科技師范大學(xué)教育碩士；是省優(yōu)秀指導(dǎo)老師、省教學(xué)督導(dǎo)員；市優(yōu)秀教師、骨干教師、高考考試技術(shù)金牌講師；有14年教育教學(xué)管理經(jīng)驗；深度研究高考命題邏輯，獨創(chuàng)“口訣法”、 “技巧法”、“對比法”等系統(tǒng)解題方法。 讀書改變命運，授人以魚不如授人以漁，給小孩留下再多的財產(chǎn)，不如送小孩多讀書，讓他獲得知識、技能和學(xué)歷，為以后就業(yè)、升職、加薪打好基礎(chǔ)。<br> 為了實現(xiàn)大學(xué)夢，一群有強烈學(xué)習(xí)愿望、志同道合的學(xué)子，只要相聚贛州應(yīng)用，學(xué)習(xí)、思維、見識都會更上一層樓，如果你有夢想，那就勇敢去捍衛(wèi)它，不想滿心遺憾，那就拼盡全力。<br><br> 初夏繁盛最美時，風(fēng)華正茂競向前。一次參加高考的機會，多種考取大學(xué)的途徑，贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校升學(xué)部期待各位同學(xué)的到來。 校址：贛州市章貢區(qū)紅旗大道東段天竺山6號<br>官網(wǎng)網(wǎng)址：www.gzviat.cn<br>招生信息網(wǎng) ：www.gz viatzs.cn<div><span style="text-align: center;">招生辦聯(lián)系人：萬老師：</span><br>13870766978（微信同號） </div><div>13263976929（微信同號）</div>