<p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 人間最美四月天，不負(fù)春風(fēng)與時(shí)行。兩周來，學(xué)校各方面工作有序開展，老師們勤懇、踏實(shí)，同學(xué)們努力、奮進(jìn)。校園的每一個(gè)角落都留下了師生們忙碌的身影，積極、向上、有序、和諧，沉淀著思緒，積蓄著能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。</b></p> 要事回顧 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1、2024年的4月23日是第29個(gè)世界讀書日，我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師開展“同上一節(jié)思政課”的主題活動(dòng)，營造濃厚書香校園氛圍，引領(lǐng)廣大學(xué)生積極閱讀、陶冶情操、豐富內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2、 4月23日，桂陽開展“掃黃打非·護(hù)苗2024綠書簽行動(dòng)啟動(dòng)儀式”暨“4·23世界讀書日”活動(dòng)，旨在全縣形成崇尚閱讀、熱愛閱讀、自覺閱讀的濃厚氛圍。北關(guān)完小133班湯淑玉同學(xué)獲得桂陽縣“閱讀之星”的稱號(hào)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3、 為弘揚(yáng)建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、培養(yǎng)好家風(fēng)理念，桂陽縣北關(guān)完小于4月23日開展了“傳家訓(xùn) 樹家風(fēng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)的意義，鼓勵(lì)廣大家長以身作則、言傳身教，傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)，樹立家庭美德。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4、 4月29日，為提升學(xué)生防溺水安全意識(shí)、識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)和自護(hù)能力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生溺水工作，各班主任組織學(xué)生觀看“溺水的誤區(qū)”防溺水專題課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 5、 4月30日，“熱血當(dāng)歌、勇毅前行——向祖國七十五周年華誕獻(xiàn)禮”桂陽縣2024年中小學(xué)生合唱比賽在縣演藝中心舉行。比賽中，我校四年級(jí)學(xué)生演唱了《清晨》《把未來點(diǎn)亮》兩首作品，由唐佳妮老師擔(dān)任指揮，李素平老師擔(dān)任鋼琴伴奏，彭海紅老師全程指導(dǎo)。在合唱團(tuán)動(dòng)情地演唱下，展現(xiàn)出和諧優(yōu)美的合唱效果，得到了評(píng)委和廣大觀眾的一致好評(píng)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 6、為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)工作室成員不斷成長，2024年4月26日和30日，桂陽縣北關(guān)完小周牡丹校長引領(lǐng)數(shù)學(xué)骨干教師開展畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。</b></p> 亮點(diǎn)呈現(xiàn) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1、 早讀井然有序，書聲瑯瑯，各班老師都能以身作則到班級(jí)組織學(xué)生，晨讀效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)飽滿，學(xué)習(xí)效率高，展示出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2、 人間最美四月天，正是讀書好時(shí)節(jié)。如今讀書已經(jīng)成為教師最生動(dòng)的教材、最崇高的職業(yè)素養(yǎng)，更變成學(xué)生最富啟發(fā)性的成長養(yǎng)分、最美好的人生習(xí)慣。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以閱讀為本。春光美如斯，正是讀書時(shí)，讓我們一起點(diǎn)燃讀書熱情，為逐夢圓夢而讀書吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3、 課余時(shí)間，同學(xué)們都能積極的鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)中充滿快樂和熱愛，保持良好的體育精神風(fēng)貌，營造出朝氣勃勃、健康向上的校園氣息，形成一道亮麗的風(fēng)景線。</b></p> 每周心語 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 生活中，我們會(huì)擁有各種各樣的情緒，不論積極還是消極、正面還是負(fù)面，都是我們的一部分，都有它存在的意義和價(jià)值，不可拒絕和否認(rèn)。當(dāng)孩子感受到負(fù)面、消極情緒，出現(xiàn)哭泣、難過或憤怒時(shí)，父母合理應(yīng)對(duì)很重要。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 例如，孩子正處于憤怒、沮喪等負(fù)面情緒困擾中，孩子更希望能得到父母一個(gè)溫暖的擁抱，并告訴他:“你想哭就哭一會(huì)兒吧，哭完我們再一起想辦法! ”此時(shí)，父母切忌說“哭有什么用？哭能解決問題么？”等話語，避免孩子負(fù)面情緒的繼續(xù)惡化。父母允許孩子通過合理的方式表達(dá)負(fù)面情緒，并嘗試和孩子一起去認(rèn)識(shí)情緒背后的意義，才能把負(fù)面情緒事件變成成長的契機(jī)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 每一天、每一周都是新的開始，充滿無限希望，讓我們一起攜手奮進(jìn)，乘著春的風(fēng)帆，勤奮耕耘，收獲美好！</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯：李迎杏</b></p><p class="ql-block"><b>初審：周牡丹</b></p><p class="ql-block"><b>終審：楊紅勇</b></p>