<p class="ql-block"> 拼搏路上，不曾停下；</p><p class="ql-block"> 向著光亮，一路向前。</p><p class="ql-block"> 夢想不滅，青春不殆；</p><p class="ql-block"> 追光而遇，沐光而行。</p> <p class="ql-block"> 南風和煦，初夏已至，人間四月，風光正好！2024年4月30日，一群追夢人齊聚一堂，在嚴鳥小學舉行了呂勇妙、楊斐名師工作室的開班儀式！</p> 導師寄語 <p class="ql-block"> 麗水市學科帶頭人、劉英小學副校長呂勇妙老師寄語：</p><p class="ql-block"> 愿我們的學員們不怕吃苦，珍惜任何展示自己的機會，因為任何給你展示的機會都會證明你是優(yōu)秀的。展示自己，既是成長的一種方式，也是證明你自己的一個機會！</p><p class="ql-block"> 呂校希望我們每個人都有一個量化的學習計劃，成長計劃。懷揣夢想，珍惜在工作室的兩年時間，讓自己的成長和進步看得見！</p><p class="ql-block"> 呂校也對我們提出了要求，希望我們都能認真研讀《義務教育勞動課程標準》。她指出，認真研讀，才能找準方向。切實深入地了解勞動這門學科的主要任務，實施途徑和方式。</p><p class="ql-block"> 最后呂校將自己對大家的美好期待送給每一位學員：</p><p class="ql-block"> 噴泉之所以漂亮，是因為它有了壓力；</p><p class="ql-block"> 瀑布之所以壯觀，是因為它沒有退路；</p><p class="ql-block"> 滴水之所以穿石，是因為它貴在堅持；</p><p class="ql-block"> 所以，人生就是這樣！</p> <p class="ql-block"> 浙江省教壇新秀、麗水市學科帶頭人楊斐老師以近兩年她和呂校合作完成的案例為例，向我們學員們深入淺出地講解了綜合實踐活動課程與教學實踐案例的撰寫制作。楊老師指出這些案例的制作需要結(jié)合我們自己的背景學科，需要聯(lián)系學校的校本課程開展的系列活動。楊老師向我們講解了一篇完整的案例正文8000字左右，要包括：活動主題、適用年級、選題背景、活動時長、活動目標、活動準備、活動組織和實施、有效評價8個方面。楊老師鼓勵我們要積極參與案例征集活動。</p><p class="ql-block"> 在楊老師的指點迷津下，我們對綜合實踐活動課程與教學實踐案例有了更深入地了解！</p> 學員自我介紹 <p class="ql-block"> 林娜安，二級教師，麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一小學勞動教師兼語文教師。她認為教育是一件有幸福感的事，致力于和同學們一起學習一起成長，讓孩子們享受快樂的課堂，成就幸福的人生。從教以來，榮獲“優(yōu)秀指導師”等稱號，執(zhí)筆或參與的教學論文及課題等先后獲獎。她堅信夢在前方，路在腳下，求索不止。</p> <p class="ql-block"> 楊倩倩，一級教師，蓮都區(qū)天寧小學美術教師。從教以來，榮獲“市教壇新秀”“教科研先進個人”“省優(yōu)秀指導師”等稱號，執(zhí)筆或參與的教學論文、課題及精品課程，優(yōu)質(zhì)課比賽等先后獲獎。教育理念：用快樂、率真、激情感染孩子，以快樂笑容帶動孩子，讓孩子在快樂中收獲知識，收獲成長。用愛灌溉，靜待花開。不忘初心，做幸福的教師。</p> <p class="ql-block"> 闕晨，一級教師，任教于蓮都區(qū)天寧小學 。作為一名青年教師，一直秉著“教學有法，但教無定法”的理念，這十幾年的教學之路上保持初心，結(jié)合自己學生的特點，因材施教的方法不斷地創(chuàng)新摸索前進，相信一份耕耘，一份收獲。不馳于空想，不鶩于虛聲，而以求真的態(tài)度去實踐，用心育人！</p> <p class="ql-block"> 陳玲，一級教師，蓮都區(qū)人民路小學美術教師。從教以來榮獲：省“優(yōu)秀主講教師”、市“教學能手”“優(yōu)秀指導師”、區(qū)“學科帶頭人”等稱號。多篇論文及課題在市區(qū)級獲獎。</p> <p class="ql-block"> 高沁，二級教師，蓮都區(qū)人民路小學美術教師。從教以來，榮獲“市教壇新苗”“優(yōu)秀指導師”等稱號，執(zhí)筆或參與的教學論文及課題等先后獲獎?？释蔀橐幻谜Z言播種文明，用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行的教師。</p> <p class="ql-block"> 江雨徐，二級教師?，F(xiàn)就職于蓮都區(qū)劉英小學。教育格言：讓每個孩子都用自己的方式發(fā)光。從教以來，榮獲“市教壇新苗”“區(qū)優(yōu)秀指導師”等榮譽稱號，執(zhí)筆的教學論文獲區(qū)二三等獎。耕耘在教育的田野上，收獲在汗水的澆灌中。</p> <p class="ql-block"> 鐘鵬俊，二級教師，蓮都區(qū)劉英小學教師。奮斗沒有終點，任何時候都是起點。用最初的心，走最遠的路。從教以來，榮獲“省優(yōu)秀裁判員”“市教壇新秀”“區(qū)教學能手”等稱號，執(zhí)筆或參與的教學論文及課題等先后在省市區(qū)獲獎。</p> <p class="ql-block">李莉(碧湖第二小學)</p><p class="ql-block">一級教師</p><p class="ql-block">麗水市教學能手</p><p class="ql-block">蓮都區(qū)優(yōu)秀班主任</p><p class="ql-block">永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生</p> <p class="ql-block"> 余海燕，二級教師，蓮都區(qū)梅山小學美術教師。勵志成為一名有愛型教師，從教以來，榮獲“市教壇新苗”“優(yōu)秀指導師”等稱號，執(zhí)筆小課題《繪本故事》榮獲區(qū)一等獎，參與的教學論文多次獲區(qū)、市級獎勵，蓮都區(qū)工會優(yōu)秀工作者，學生作品刊登在《小學生時代》，勞動優(yōu)質(zhì)課堂評比獲區(qū)二等獎。</p> <p class="ql-block"> 季艷艷，二級教師，蓮都區(qū)碧湖第二小學語文教師兼班主任，麗水市教壇新苗。任教以來，在工作上不斷教研，不斷進取，相信時光不負有心人。</p> <p class="ql-block"> 吳婷，二級教師，麗水市蓮都區(qū)碧湖第二小學語文老師兼勞動老師，麗水市教壇新秀。多次積極承擔區(qū)級公開課，撰寫的論文、課題多次獲獎。我的教育理念是：教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，是一朵云推動另一朵云，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p> <p class="ql-block"> 卜婷婷，二級教師，麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一小學數(shù)學教師兼勞動教師。熱愛教育事業(yè)，充滿活力，工作講求實際，有較強的責任心。從教以來榮獲“市直學校優(yōu)秀教師”、“市教壇新秀”稱號，獲2023年省綜合實踐活動教學評審二等獎，2024年區(qū)勞動優(yōu)質(zhì)課二等獎，執(zhí)筆和參與的教學論文及課題等先后獲獎。教育之路漫漫，我會繼續(xù)努力前行。</p> <p class="ql-block"> 李巧玲，一級教師，2000年起從事教育工作，工作以來一直擔任班主任，任教語文學科。我堅信有愛的地方，就會有快樂！我熱愛自己的工作，熱愛自己的生活，關愛我的每一個學生。2014年被評為麗水市語文學科教壇新秀。曾獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教育者”等榮譽稱號。多篇論文，課題在省市區(qū)級獲獎。承擔多節(jié)區(qū)級公開課。2017年獲市級地方課程優(yōu)質(zhì)課一等獎。2019年被評為蓮都區(qū)語文學科帶頭人?！皩W無止境，讓生命在努力中延伸！”我的人生信條。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 名師引領逐夢行，揚帆起航譜華章！同仁們讓我們追光而遇，沐光而行，逐夢青春，不負韶華！凝心聚力、踔厲奮發(fā)、篤行不殆、眾行致遠，不斷探尋教育真諦，共創(chuàng)一路繁花！</p>