<h3> 習近平總書記指出：“勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力?！?月28日，由金塔路小學片區(qū)各校工會參與組織并開展的“弘揚勞模精神，譜寫奮斗華章”教育工匠宣講活動在金塔路小學舉行。</h3> <h3> 宣講活動由金塔路小學工會主席宋雯主持，參加活動的有金塔路小學片區(qū)七所學校的教師代表、家長代表、學生代表，共計一百多人。</h3> <h3> 本次活動旨在講好師德故事，弘揚高尚師德，傳播教育正能量。大力弘揚和培育工匠精神，培養(yǎng)教職工堅韌不拔的職業(yè)精神，充分發(fā)揮榜樣引領作用。</h3> <h3> 宣講會上，來自我片區(qū)的七位“教育工匠”用真情實感述說著發(fā)生在校園里的感人故事，講述著工作、生活中與孩子們和諧相處的點點滴滴。這一切都源于對教育的執(zhí)著，對孩子們最深沉的愛。</h3> <h3> 王婕，城關區(qū)金塔路小學教師，從教以來，勤奮耕耘、積極探索，始終堅持用質樸澆灌夢想、用匠心孕育希望、在平凡中堅守初心，相信教育是一場向美而行的遇見，會讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都絢爛綻放。一束微光漸斑斕，她在平凡中堅守初心，所帶班級績優(yōu)異，學生各有所長。當夏日的陽光穿過樹葉間的縫隙，一縷縷灑向大地時，她和孩子們沐浴在詩意校園的陽光下，仿佛能聽到一種潛滋暗長的聲音，那是孩子們共同逐光的吶喊，是向陽而生的歡呼，是生命拔節(jié)的力量。<br><br><br><br><br><br><br></h3> <h3> 葛彩霞，城關區(qū)伏龍坪小學音樂教師，扎根伏龍坪28年，秉承用心做教育的理念，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，她總是神采飛揚，指引學生們快樂地歌唱，引導學生在音樂活動中體驗音樂的魅力。她始終堅信，成為一名合格的小學老師，需要具備責任心、恒心、耐心、熱心、細心，而只要用心，就能演奏出最美的樂章。</h3> <h3> 冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花……”。她扎根山區(qū)十余年，用心培養(yǎng)每一個孩子，她就是二營學校魏菊紅老師。學校發(fā)展的過程，付出了她全部的心血和努力；學生成長的過程，是她用愛和責任一步步澆灌，她堅信，有愛就有奇跡。</h3> <h3> 苗淑香，十九中恒大校區(qū)語文教師，從教26年，擔任班主任26年。自參加工作以來勤勤懇懇、踏踏實實，無怨無悔地把自己的青春與熱情奉獻給了教育事業(yè)。鬢絲如霜，不忘初心，烈士暮年，壯心不已?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”是她一生的真實寫照。</h3> <h3> 深耕教壇25年，擔任班主任工作 25年，如和煦春風，馨香馥郁，雋永悠然，她就是西北新村小學語文教師、班主任馬美玲老師。 于她而言，教育，是一場溫柔與愛的交織。她用微亮的光，照亮學生前行的路途;她用纖弱的力量，賦予學生內心的堅強;她用高度的責任心，贏得家長們的深深信賴。</h3> <h3> 丁偉剛，上溝小學語文教師、班主任，工作六年，“學高為師、身正為范”是他始終秉持的教育理念。作為班主任，他一心撲在教育事業(yè)上，一心用在他愛的學生身上，他用一張張照片記錄著自己與孩子們在學習、生活方面的點點滴滴，讓孩子們健康快樂地成長。</h3> <h3> 韋婷婷，2020年5月至今任職于尚德小學。工作以來，她用行動詮釋真愛，用心呵護每一個孩子。她平等地對待每一位學生，努力做到因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學生勇于探索和嘗試，她力求讓學生看到并發(fā)揮自己的潛能，努力超越自我。“路漫漫其修遠兮”，在未來的教育生涯中，她必將不忘初心，砥礪前行。</h3> <h3> 聆聽了“教育工匠”們的感人事跡，家長們有感而發(fā),家長與老師間的溫情互動，將現(xiàn)場的氣氛推向了高潮。家長代表表示：“經(jīng)過老師們的無微不至關愛和鼓勵，孩子變得積極努力，陽光和自信。成績也有很大的提升，感謝老師對孩子的培養(yǎng)和照顧，孩子的點滴變化都離不開老師們的悉心關照。”會場中響起了熱烈的掌聲，家長們紛紛表達自己對老師們工作的肯定和無私奉獻的敬意。感謝他們用愛心和耐心為孩子們營造了一個溫暖的學習環(huán)境，讓他們在快樂中成長，在成長中收獲。<br> <br></h3> <h3> 此次活動，也讓孩子們真切地體會到老師工作的辛勞，懂得了熱愛與奉獻的真正意義。學生代表動情地講：“他們永遠將老師的辛勤付出和無私奉獻銘刻于心，今天的幸福生活來之不易，我們一定會好好學習，努力成長為祖國的棟梁之才！”</h3> <h3> 宣講活動即將結束，在場的觀眾們依舊回味著“教育工匠”的感人故事，他們在故事中發(fā)現(xiàn)，有愛，就有力量；有工匠精神，就有教育的希望！</h3> <h3> 工匠精神，貴在傳承。金塔路小學片區(qū)號召更多的教師向“教育工匠”學習，崇尚工匠精神，涵養(yǎng)工匠精神，弘揚工匠精神，以實干的態(tài)度，務實的作風，甘于奉獻的品行扎根教育崗位，為區(qū)域教育發(fā)展源源不斷地注入動力。</h3> <h3> </h3> <h3> 金塔路小學片區(qū)的教師們將繼續(xù)弘揚教育工匠精神，用辛勤的汗水和智慧書寫新時代更多、更精彩、更動人的“教育工匠”故事！</h3>