<p class="ql-block"> 三好校區(qū)合唱班的六十名同學(xué)，今年有幸在潘利源老師執(zhí)教下繼續(xù)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都非常珍惜當(dāng)下的時(shí)光。上學(xué)期的課時(shí)已經(jīng)完成了一大半，同學(xué)們的感觸多多，收獲多多。 </p><p class="ql-block">為了響應(yīng)學(xué)校慶祝兩會(huì)的倡議，為藝術(shù)節(jié)的演出做準(zhǔn)備，潘老師今年的教學(xué)是全面鋪開(kāi)，從朗讀歌詞，到歌曲的詮釋，理解歌曲的內(nèi)涵，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏、轉(zhuǎn)換角色的演唱練習(xí)。大家最佩服的是潘老師的范唱，男生唱段充滿激情渾厚有力，而女生的唱段細(xì)膩而深情娓娓動(dòng)聽(tīng)，女同學(xué)都自愧不如。我們欣賞潘老師的才華，聆聽(tīng)潘老師的歌聲，也是一種美的享受。</p> <p class="ql-block">潘老師帶領(lǐng)大家練習(xí)</p> <p class="ql-block">《愛(ài)永在》是歌劇沂蒙山的選段，講述了沂蒙山區(qū)軍民同甘共苦生死相依的動(dòng)人故事，軍民魚(yú)水情的沂蒙精神。歌曲旋律優(yōu)美動(dòng)人，節(jié)奏起伏變化大，是一首可歌可泣的英雄贊歌。第一次嘗試歌劇形式的演唱，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是大膽的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">《錦瑟》是唐代詩(shī)人李商隱的代表作。作者對(duì)逝去青春年華的傷感，對(duì)人生如夢(mèng)的感慨，都在詩(shī)詞中體現(xiàn)。歌曲采用獨(dú)特的音樂(lè)結(jié)構(gòu)和細(xì)膩的表現(xiàn)形式，將感情和音樂(lè)融為一體，歌曲旋律流暢優(yōu)美，動(dòng)情而不失莊重，幾堂課的練習(xí)，大家對(duì)此曲有了進(jìn)一步的了解，重新審視了古詩(shī)詞的魅力。</p><p class="ql-block">《彩虹》詞曲作者金承志。又一種形式的四聲部合唱歌曲。四四拍，曲譜有八度音的跨越，更有二拍三連音的樂(lè)譜形式，后半部又轉(zhuǎn)調(diào)。這種曲風(fēng)對(duì)我們又是一個(gè)考驗(yàn)。潘老師非常有耐心，每個(gè)音符逐句的示范演唱，同學(xué)們基本上把歌譜唱下來(lái)了。</p><p class="ql-block">通過(guò)這幾首歌的練習(xí)，我們深知唱歌不僅僅是用聲音，是要用心去唱，用情去表達(dá)歌曲的內(nèi)涵，只有感動(dòng)了自己，才能感動(dòng)別人。</p> <p class="ql-block">分小組練習(xí)識(shí)譜，要唱出歌曲的準(zhǔn)確性，并鍛煉了每個(gè)人的膽量和表演能力。</p> <p class="ql-block">潘老師休息時(shí)間帶領(lǐng)男小合排練。</p> <p class="ql-block">今年是老干部大學(xué)成立四十周年，國(guó)慶七十五周年。三好校區(qū)音樂(lè)系響應(yīng)號(hào)召，布置任務(wù)，九月底前網(wǎng)絡(luò)演出。劉鐵民班長(zhǎng)，組織召開(kāi)了班委會(huì)聲部長(zhǎng)會(huì)議，安排工作具體落實(shí)。各小組馬上行動(dòng)，利用自己的休息時(shí)間，排練演出的作品。</p> <p class="ql-block">音樂(lè)的道路學(xué)無(wú)止境，學(xué)好音樂(lè)是我們的追求。音符的跳動(dòng)給我們帶來(lái)快樂(lè)，好聽(tīng)的音樂(lè)讓我們充滿激情。認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力，不負(fù)時(shí)光不辜負(fù)老師的期望，為下一個(gè)目標(biāo)奮勇拼搏，爭(zhēng)取好成績(jī)！</p><p class="ql-block">撰 稿 沙媛純</p>