<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步開展陽光教育“潤心”行動，落實實驗小學心理健康教育工作，加強心理委員的工作技能。4月25日，我校開展了“陽光心理 健康成長”心理委員培訓。本次培訓活動由國家二級心理咨詢師張柳霞老師主講。1～6年級每班男女生各一名心理委員參與。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理委員與班級同學朝夕相處，對班級的情況最為了解，能夠在第一時間發(fā)現(xiàn)同學低落的情緒和心理變化，是學校和班級開展心理健康教育工作的中堅力量，也是學校危機干預的重要一環(huán)。</p> <p class="ql-block">本次培訓張老師主要圍繞四個方面展開：</p><p class="ql-block">1.心理健康知識概述；</p><p class="ql-block">2.心理委員的角色定位和職責；</p><p class="ql-block">3.小學生常見心理問題；</p><p class="ql-block">4.發(fā)現(xiàn)同學心理問題如何處理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師強調(diào)：心理委員是老師與班級同學間緊密聯(lián)系的紐帶，是同學們的心理按摩師，是大家的“小太陽”和“小天使?！蔽覀冃睦砦瘑T自己要擁有一顆陽光的心，才能更好地做同學們的知心朋友，傾聽聲音，關注感受，攜手前行，共同成長！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">實驗小學一直重視學生的心理健康發(fā)展，注重前置防范，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告，早介入、早監(jiān)護”的原則，全面了解學生身心狀況，構建“一生一檔”。心之所向，行之所致，實驗小學將繼續(xù)扎實穩(wěn)步推進心理健康教育工作，共同守護學生陽光健康成長。在這次培訓中，張老師每班都分發(fā)了“我有煩心事對老師說”的心語紙，學生可以自由寫給老師、心理委員、心理老師和好朋友。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師特別強調(diào)了心理委員保密原則以及保密例外原則，并舉了一些例子進行說明。如果有類似保密例外的紙條馬上上報班主任，讓班主任上報學校。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為心理委員，大家可以做些什么？張老師十分耐心地向同學們講解。她鼓勵每一位同學認真做好心理委員的工作，切實關懷到需要關懷的同學，做好排雷兵、傳聲員、朋輩輔導員、陪伴者的角色。</p> <p class="ql-block">張老師重點介紹了心理委員的職責：</p><p class="ql-block">?關注班級學生的心理狀態(tài)，做一個善于觀察的人。</p><p class="ql-block">?能夠及時向心理老師反饋班上同學出現(xiàn)的情緒、行為等方面的問題或突發(fā)狀況。</p><p class="ql-block">?配合心理老師組織開展心理健康活動，普及心理健康小知識。</p><p class="ql-block">?嘗試為班級同學提供心理支持和幫助。</p> <p class="ql-block"> 心心向陽，溫暖潤心。心理委員是學校心理健康教育工作中的重要力量。期待每一位心理委員繼續(xù)心懷希望，向陽而生，發(fā)揮朋輩力量；繼續(xù)心懷善意，搭建起學生和老師間“心”的橋梁，用行為傳遞溫暖，守護每一顆童心！</p>