<h3> 為進(jìn)一步提高“書香校園”建設(shè)水平，營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，激勵廣大學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。4月25日，應(yīng)辦三小舉行經(jīng)典誦讀比賽活動。</h3> <h3> 參加誦讀的每個班級都精心準(zhǔn)備，聲情并茂地演繹經(jīng)典詩詞。在孩子們或雄壯，或抒情，或激昂的誦讀中，讓詩文朗誦熠熠生輝，彰顯了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的魅力。<br> 接下來，讓我們一起來欣賞應(yīng)辦三小同學(xué)們的風(fēng)采吧~</h3> <h3> 一年級的風(fēng)采??<br> 伴隨著清幽的旋律，一（1）班的《詩中見李白》，邀眾人一起走進(jìn)詩仙的詩意人生。</h3> <h3> 高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。一(2)班的小朋友們展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。</h3> <h3> 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑，人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合。此時，一（3）班同學(xué)們朗誦的《水調(diào)歌頭》讓我們在千年翰墨下，沿著文人東坡的足跡，身臨其境，思緒萬千。</h3> <h3> 蓮，花之君子者也，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。我們隨一(4)班同學(xué)們朗誦的《小娃釆蓮》走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，打開唐宋詩篇，觀荷葉婷婷，聞荷香陣陣，唱一曲清新的蓮歌。</h3> <h3> 賽場上，同學(xué)們聲情并茂的朗誦，精彩紛呈的表演，讓在場的師生贊不絕口，掌聲連連??????。</h3> <h3> 二年級的風(fēng)采??<br> 冬去春來，萬物復(fù)蘇。二（1）班同學(xué)的詩朗誦《詩詞里的春天》，輕輕地翻開了時光的扉頁，帶來了生機(jī)盎然的美麗序曲。</h3> <h3> 古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫閃耀的明珠，二(2)班小朋友帶來的《詩韻四季》，讓我們跟隨詩人的腳步欣賞到了四季之美。</h3> <h3> 時光流逝，歲月如梭。二（3）班同學(xué)的《長歌行》讓我們好好把握每一分每一秒，珍惜時光，努力奮斗。</h3> <h3> 春風(fēng)過后，是小荷沉香的夏意闌珊。二（4）班帶來的《詩說四季》，讓我們感受四季交替帶來大自然的無限美麗。</h3> <h3> 一首首詩詞博大精深，一首首佳作膾炙人口。在朗朗的誦讀聲中，我們走進(jìn)了詩人的心田，暢游在詩海之中，感受到中華文化的無窮魅力。</h3> <h3> 三年級的風(fēng)采??<br> 春天是什么？春天是杜甫筆下的春意盎然，三（1）班同學(xué)朗誦《描寫春天的古詩》，帶我們感受蘇軾筆下的欣欣向榮，白居易筆下的色彩斑斕………</h3> <h3> 我們是中華的少年，風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)，欣賞 三（2）班 同學(xué)們詩朗誦《中華少年》，看我們?nèi)W(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)。</h3> <h3> 三千年讀史，不外乎功名利祿，九萬里悟道，終歸于詩酒田園。 有一位天縱奇才，他，文章豪放曠達(dá)，詩詞絕妙天下。 他，懷宰相之才，卻政治失意，一生顛沛九州，讓我們一同跟隨三（3）班同學(xué)朗誦的《江城子·密州出獵》，感受他寶刀不老的豪邁和志在千里的情懷。</h3> <h3> 讀書是我們成長的快樂。讀書能使我們走進(jìn)新的一個世界。三（4）班同學(xué)帶來的《我讀書，我成長，我快樂！》使我們懂得許多做人的道理，漸漸的愛上讀書。</h3> <h3> 聽，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、慷慨激昂，鏗鏘有力地誦讀著《中華少年》《讀中國》《祖國啊，我親愛的祖國》……把活動的氣氛推進(jìn)到了高潮。 <br> 四年級的風(fēng)采??<br> 那是一條騰飛的巨龍，那是一個巨龍的名族——中國。四（1）班同學(xué)們朗誦的《讀中國》，帶我們走進(jìn)用方塊字書寫人類燦爛的文明，用滄桑話說悠久的歷史，用智慧創(chuàng)造世界的奇跡。</h3> <h3> 今日復(fù)今日，今日何其少；明日復(fù)明日，明日能幾何？時間逝去如流水，惜時奮進(jìn)正當(dāng)時！請欣賞四（2）班同學(xué)為我們帶來的《今日歌 . 明日歌》</h3> <h3> 祖國是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對祖國的依戀。四（3）班同學(xué)們把最動聽的聲音《祖國啊，我親愛的祖國》獻(xiàn)給偉大的祖國母親。</h3> <h3> 今天，歷史和未來將由中華少年焊接，時代的接力棒要靠他們相傳。請欣賞四（4）帶來的詩朗誦《中華少年》。</h3> <h3> 五年級的風(fēng)采??<br> 昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。請欣賞五（1）班同學(xué)帶來的吟誦作品《小雅·采薇》。</h3> <h3> 李白，這個詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼，令人不敢直視。五(2)班帶來的詩歌朗誦《將進(jìn)酒》，帶我們走進(jìn)他詩意人生。</h3> <h3> 世界的東方，屹立著一個偉大的民族——中國。中國是一本書，一本用方塊字書寫人類燦爛文明的書。一本用滄桑的語言記載中華民族歷史悠久的書。我們該怎樣虔誠的去讀這本書啊 ? 請欣賞五（3）班帶來的《讀中國》。</h3> <h3> 樹高千丈根本固，水流萬里源頭深。五（4）班同學(xué)們帶來的《誦經(jīng)典》，讓我們感受五千年的中華文明。</h3> <h3> 六年級的風(fēng)采??<br> 生活除了眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方！遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我們不得而知，但詩卻近在眼前！讀古詩，品詩韻，促奮進(jìn)！請欣賞六(1)班帶來的《古詩聯(lián)讀》。</h3> <h3> 春，乃四季之首，生機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇。今天，就讓我們六（2）班全體同學(xué)一同朗誦《一組描繪春天的古詩》，帶大家品味古人筆下的春之韻味。</h3> <h3> 中華傳統(tǒng)文化博大精深，豐富多樣。節(jié)日文化便是其中之一。六（3）班同學(xué)們帶來的詩詞誦讀《藏在古詩詞的傳統(tǒng)節(jié)日》，讓我們欣賞到了這些節(jié)日里的許多詩情畫意。</h3> <h3> 思鄉(xiāng)，是天下游子不可被磨滅的情緒。無論身處他鄉(xiāng)何地，思鄉(xiāng)的詩歌總會在心中升騰，吟誦。請欣賞六（4）班帶來的《思鄉(xiāng)組詩》。</h3> <h3> 最后，評委們依據(jù)各班的朗誦內(nèi)容、誦讀形式、現(xiàn)場表現(xiàn)力等多項標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，分別評選出了一等獎，二等獎。本次活動不僅是第七屆經(jīng)典誦讀比賽，還對第六屆讀書節(jié)活動進(jìn)行了總結(jié)和表彰，涌現(xiàn)出了毛峻軒、李恬馨等50名“讀書明星”，黃沐晨、肖明爽等25個“書香家庭”，以及12名“書香教師”和12個“書香班級”等。</h3> <h3> 活動雖落幕，但讀書不曾停止?！皭圩x書”這顆種子已在三小人的心田里生根發(fā)芽，在不久的將來定會書香滿園，書香十里。共同點燃讀書夢想，共赴耕讀遠(yuǎn)行。</h3>