<p class="ql-block"> “欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路，為了營(yíng)造更好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)。豐寧前方民族幼兒園借助四月開展的“共筑書香暖園，點(diǎn)亮閱讀之光”活動(dòng)，集體學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》和《有力的師幼互動(dòng)》這兩項(xiàng)內(nèi)容。經(jīng)過老師們一段時(shí)間的自我閱讀和學(xué)習(xí)，4月25日?qǐng)@所分批開展了教師讀書分享活動(dòng)，暢談自己的學(xué)習(xí)心得和閱讀感受。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block">隋主任：</p><p class="ql-block"> 親愛的老師們，在這個(gè)讀書月里，希望每一位老師都能積極參與，靜下心來，認(rèn)真閱讀，與書籍為伴，與智慧同行。讓我們?cè)跁屑橙I(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，為我們的教育教學(xué)工作注入新的活力。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，也希望通過讀書月活動(dòng)讓小朋友們能在老師的引導(dǎo)下，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。讓書籍成為我們的好朋友，陪伴師幼一起成長(zhǎng)，讓我們?cè)陂喿x中收獲快樂，收獲知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 接下來，老師們也就自己最近讀的書進(jìn)行介紹，暢談自己的感受與收獲，也在文字里遇見最美的自己。</p> <p class="ql-block"> 老師們讀書的感受頗多，大家分別從師幼互動(dòng)的意義、師幼互動(dòng)中存在的問題、師幼互動(dòng)的相關(guān)策略、案例分析等各個(gè)角度暢談自己獨(dú)特的感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在書中，你可以見識(shí)不同的人，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看到不同的生活，得到一些不同的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">生命感悟。腳步丈量不到的地方，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字可以，眼睛看不到的地方，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字可以，讀書就是最好的心靈之旅。</p> <p class="ql-block"> 聽人分享書籍，大概是世上最美好的事情之一了。每位老師真誠(chéng)的態(tài)度、真摯的語言、動(dòng)人的品味、細(xì)膩的感情，引起了在座老師的共鳴，以書交流，使我們的學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚。</p> <p class="ql-block"> 古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮躁的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進(jìn)書的海洋，成為有思想的教師，讓我們?cè)谶@書香彌漫的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開啟教育生涯的心靈之旅。讓我們的課堂充滿智慧，讓我們的教育一路書香，讓我們的生命因書籍而更加厚重。</p>