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我在讀書(shū)，也在讀人生

生如夏花

<p class="ql-block ql-indent-1">此刻，眼前的少年們靜靜地學(xué)習(xí)，我也抽出一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)世界讀書(shū)日里的感受與思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2024的四個(gè)月里，我大概讀了三十多本書(shū)（專(zhuān)業(yè)雜志沒(méi)有計(jì)入），看到一位年青立志要讀完6000本書(shū)的消息，訝異中又有些感動(dòng)，還覺(jué)不可能吧，但細(xì)細(xì)想來(lái)自己從小到大，把讀過(guò)的書(shū)從小人書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志、不同門(mén)類(lèi)的書(shū)籍、無(wú)聊時(shí)翻看的各種能找到的書(shū)籍、聽(tīng)過(guò)的書(shū)······林林總總，做一個(gè)合計(jì)，的確應(yīng)該早就超過(guò)這個(gè)數(shù)了，只是早年是漫無(wú)目的地、饑不擇食式地閱讀，人到中年后方是有選擇地閱讀，雖然讀書(shū)頗多，但總歸自身屬于學(xué)笨一類(lèi)，開(kāi)竅慢，近日在讀的《語(yǔ)文講話》也還有些是讀不明白，但最好的一事是此生我從未忘記讀書(shū)，也學(xué)會(huì)了讀人生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀書(shū)為人生，讀人生則為只此一次生命里那些最真切的體驗(yàn)與思考。我在讀書(shū)，也在讀人生，解讀生命，不斷成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今晚抽時(shí)間跑步，發(fā)現(xiàn)能跑幾分鐘了。下午有老師在樓道上相遇時(shí)說(shuō)總看見(jiàn)我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我說(shuō)能動(dòng)，總要運(yùn)動(dòng)，有健康，方可更好地教學(xué)、生活，所以我也總愛(ài)每天給人們的運(yùn)動(dòng)步數(shù)點(diǎn)贊，算是一份縱使他人未必在意，但我真摯無(wú)言的運(yùn)動(dòng)倡議吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">說(shuō)能跑幾分鐘是因?yàn)榍耙恍瞧谖乙粋€(gè)人跑去做了近兩個(gè)小時(shí)的種植牙手術(shù)，原來(lái)的種植體鋼釘斷在牙槽里，于是電鉆、骨粉、骨膜、縫合線帶來(lái)一個(gè)星期腫脹的臉，自然就有了運(yùn)動(dòng)的限制······</p><p class="ql-block ql-indent-1">一人做手術(shù),這事聽(tīng)來(lái)怪異，或許他人解讀各有千秋，因?yàn)槊鎸?duì)同一問(wèn)題，解讀出的內(nèi)容是各有不同的，一千個(gè)讀者，或許會(huì)讀出幾千的哈姆萊特。</p><p class="ql-block ql-indent-1">前一星期，小彭從昆明獲得醫(yī)生的許可后，帶著留置在手臂上的導(dǎo)引針坐動(dòng)車(chē)來(lái)看為同學(xué)們配眼鏡做公益的大藏布先生。他也來(lái)看我，我和他早先有約定如果春節(jié)不能見(jiàn)，那就要抽空見(jiàn)一面，見(jiàn)到這位為了圓軍人夢(mèng)到西藏服兵役后患上心臟病的年輕人，聽(tīng)著他講一個(gè)人熬過(guò)大大小小手術(shù)的艱辛，聽(tīng)他述說(shuō)身體在激素增胖和暴瘦間的變化······看著他變得堅(jiān)硬而俊朗的臉龐，我拼命地笑，說(shuō)無(wú)論如何還是挺過(guò)來(lái)了，無(wú)論如何因?yàn)檫@心愿經(jīng)歷受了這么多的苦，但也能從中感悟生命更多的內(nèi)涵。大藏布不同意我的觀點(diǎn)，他說(shuō)他心疼這孩子，寧愿他什么也沒(méi)有發(fā)生，也不要因?yàn)檫@病而感受生命——他說(shuō)的真切，只是當(dāng)做了最壞的打算也未曾料想到的事已經(jīng)成為發(fā)生在我們生命中的事實(shí)，是無(wú)論如何都要面對(duì)、承受的坎，我想那就從這現(xiàn)實(shí)中去解讀出積極的意義吧，就想手頭一本書(shū)已無(wú)法解讀，又必須讀，那就參照不同維度的內(nèi)容解讀，再不濟(jì)，也用這書(shū)中詞句，寫(xiě)出一些新的文本來(lái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那天見(jiàn)面的三個(gè)多小時(shí)里，我由衷地開(kāi)心、感動(dòng)、珍惜，因?yàn)樾∨硐雭?lái)看看我，也因?yàn)槲乙埠芟胍?jiàn)到他，因?yàn)槲覀儎偤每梢栽诮?jīng)歷那么多后再見(jiàn)到彼此，雖然師生只是在辦公室匆匆見(jiàn)上一面，可是能這樣單純地見(jiàn)一面的人和時(shí)間，在我們的生命中又是何其珍貴？他走在他的人生里，我走在我的人生里，就這樣見(jiàn)一面，我們都知道不是任何時(shí)候都能見(jiàn)到想見(jiàn)的人和值得見(jiàn)的人，他經(jīng)歷了許多，我也不曾少。那天送他上動(dòng)車(chē)后，我想笑，也想哭。第二天，我就自己去做了約好的手術(shù)，然后繼續(xù)做一切該做的事，有人詢問(wèn)腫脹的臉怎么回事，解釋原由，但沒(méi)有說(shuō)一個(gè)人去做的手術(shù)，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)此解讀的方式和認(rèn)知是不同，而我也不是第一次獨(dú)自上手術(shù)臺(tái)。父親也曾經(jīng)為了不讓祖父母擔(dān)憂，一個(gè)人去部隊(duì)醫(yī)院做了切除闌尾炎的手術(shù)，我的孩子也曾自己做完手術(shù)才告知我······雖然情況各有不同，但其中想法我們可相互理解，但他人未必都能理解。無(wú)論如何，需要合作，就拿出最佳的團(tuán)隊(duì)精神；需要面對(duì)，一個(gè)人把該做的事做好，坦坦蕩蕩中珍惜好值得珍惜的，做好該做的——這是我當(dāng)下的人生解讀。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">用近一周的時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地測(cè)試好了需要的數(shù)據(jù)后，大藏布與小姚要走了，臨走時(shí)合影，我笑著說(shuō)別讓人誤會(huì)了，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)人際關(guān)系的解讀認(rèn)知是不同的?？傆腥四軐⒆约旱男∫?jiàn)解加到所有人身上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">與大藏布先生相識(shí)十多年了，見(jiàn)面卻只有三四次，還發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)因差異故相互保留各自的看法，但他是可以讓我們信任的人，他也信任我們，而且是那種單純而坦蕩的信任。我能從他、他們那里“讀”出這份基于人性良知的真摯的信任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這樣的發(fā)自靈魂深處的，可以全然忘了年齡、性別、地位身份等外在符號(hào)的坦然純真的信任，我從周老師、楊老師······那里都能感受到，可從身邊的親友處感受到，也從只見(jiàn)過(guò)一次的陌生人身上感受到，有的人即使只見(jiàn)一面，或多年未見(jiàn)，仍然可以感受到那份真摯的信任，我盡可以讀出他們心底那份值得敬重的人性的良善。這如同翻開(kāi)第一頁(yè)書(shū)，就讓你如同回到久別的純真的家園。當(dāng)然生活中也可以從一些火熱繁華的言語(yǔ)表情中看到那主人背后的種種防范與心思；也可以看到我們用了真誠(chéng)的尊重，遇到的是習(xí)慣了將他人當(dāng)工具的人們的“誤讀”——對(duì)一本書(shū)而言，好讀者也很關(guān)鍵，對(duì)我們而言，遇到能有相同維度或更高維度的人也是極致的榮幸?？傆腥巳缤槐緝?nèi)涵豐富的書(shū)，每一頁(yè)都讓你驚嘆：原來(lái)世間有這樣好的人和事！</p><p class="ql-block ql-indent-1">塵世中，有時(shí)你有種種莫明遭遇，一段時(shí)間后，見(jiàn)某人某事便心知肚明，仿佛在翻過(guò)很多的書(shū)頁(yè)或閱讀了諸多的書(shū)籍后，突然間便可互文解讀，一通百通，有了洞若觀火卻不語(yǔ)的的通透， 不知不覺(jué)間我們漸漸也能超越部分的書(shū)籍、人生里的認(rèn)知，當(dāng)然也更明白這世間與宇宙人生不是我們所能窮盡讀透的，所以更明白要以一顆真誠(chéng)素樸的心在有限的生命不斷體驗(yàn)感悟中成長(zhǎng)是最緊要的事·······</p><p class="ql-block ql-indent-1">書(shū)籍與人生，只要用心讀，讀得多了，自會(huì)有不斷增強(qiáng)的解讀能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今晚自習(xí)前，剛剛說(shuō)不想再受懲戒的龍，讓我于一低頭間又看到了一情況，于是我笑著說(shuō)，“咱們是駟馬已出，一言可追，估計(jì)這馬都還來(lái)得及從馬廄里出來(lái)呢？”他一時(shí)臉紅，呵呵，年輕人的心性呀！此刻如同不同年齡段的讀者看同一本書(shū)，讀出不同的意味。</p><p class="ql-block ql-indent-1">昨晚想為書(shū)香活動(dòng)忙碌了一段時(shí)間的小田頂替一會(huì)兒，慌慌張張往外趕，走到校門(mén)口，鞋沒(méi)跟上腳，又在臺(tái)階上磕了一下，回頭撿起鞋又走，把一個(gè)匆匆忙忙趕路的頭發(fā)花白的老女人的尷尬拋到后面，只想把要做的事做好，因?yàn)榫哿Τ砷L(zhǎng)是大事，但也是要小事匯聚而成，但這也如讀書(shū)，解讀的角度不同，那不同的人又讀出不同認(rèn)知，關(guān)鍵是自己怎么解讀，為何解讀，要讀出什么。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下自習(xí)時(shí)，看到宇第一個(gè)沖出教室，下樓梯看到他和同學(xué)拖過(guò)的臺(tái)階，原想著這小伙子又如前忙著找伴玩耍，但·······想來(lái)，我也曾誤讀了一些書(shū)籍，也誤讀了一些人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀書(shū)萬(wàn)卷，方知未必能讀盡天下書(shū)，也未必讀透好書(shū)，歷人世，也未必能明了一切，但讀總比不讀，要能更多領(lǐng)悟與思考；經(jīng)歷了，是你我人生已定的事實(shí)，那也從中讀出生命的意味，畢竟這是我們的平凡卻只寫(xiě)一次的生命之書(shū)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活著的每一天里，我在讀書(shū)，也在讀人生，只單純地讀，坦蕩地讀，坦蕩地成長(zhǎng)。</p>