<p class="ql-block">冼星海說——</p><p class="ql-block"> 音樂，是人生最大的快樂；</p><p class="ql-block"> 音樂，是生活中的一股清泉；</p><p class="ql-block"> 音樂，是陶冶性情的熔爐。</p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”精神，貫徹落實(shí)好新課標(biāo)理念，打造真實(shí)、實(shí)效的樂本課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育交流，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)區(qū)域教育資源共享及均衡發(fā)展。在這美好的季節(jié)里，一場(chǎng)盛大的音樂盛宴——伊寧市“深耕課堂潛心育人 細(xì)研課標(biāo)共促成長”小學(xué)音樂共學(xué)共研送教下鄉(xiāng)預(yù)選賽2024年4月19日在25小舉行，我們共同見證了音樂教育的魅力與力量。本次參與比賽的有13名教師，他們按照學(xué)段、提前抽簽決定參賽順序。來自全市的部分音樂老師參與了此次觀摩、學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)籌備充分，組織嚴(yán)謹(jǐn)，由伊寧市教育教學(xué)研究室、伊寧市李龍小學(xué)音樂教學(xué)能手培養(yǎng)工作室組織。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)邀請(qǐng)了專業(yè)的音樂教師擔(dān)任了評(píng)委，他們對(duì)參賽教師進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"><b>李龍</b>——伊寧市第九小學(xué)音樂教師、學(xué)科組長、德育主任、李龍小學(xué)音樂教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人；</p><p class="ql-block"><b>王婷</b>——伊寧市第七小學(xué)音樂教師、學(xué)科組長、伊犁州教育教學(xué)專家?guī)斐蓡T、伊犁州王志鴻小學(xué)音樂教學(xué)能手培養(yǎng)工作室成員；</p><p class="ql-block"><b>喜金花</b>——伊犁師范大學(xué)附屬小學(xué)音樂教師、副校長；</p><p class="ql-block"><b>余瑾</b>——伊寧市達(dá)達(dá)木圖鎮(zhèn)達(dá)達(dá)木圖村小學(xué)音樂教師、副校長；</p><p class="ql-block"><b>王煥霞</b>——伊寧市第12小學(xué)音樂教師、音體美教研組長、德育主任；</p><p class="ql-block"><b>許晶</b>——伊寧市第10小學(xué)音樂教師、德育主任。</p> <p class="ql-block"> 參賽的老師精心準(zhǔn)備、深挖教材，呈現(xiàn)出精彩紛呈的教學(xué)活動(dòng)。音樂課堂上，參賽教師們以寓教于樂的方式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂世界，感受欣賞音樂，讓學(xué)生在音樂的世界里暢游，師生共譜美妙的樂章。</p> 賣? 報(bào)? 歌 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">七小 李春玲</b></p> 花? 木? 蘭 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">六小 孔祥娟</b></p> 勇敢的鄂倫春 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">五小 王蘭</b></p> 故鄉(xiāng)是北京 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">25小 馬倩蕓</b></p> 保衛(wèi)黃河 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">28中 趙暉</b></p> 小動(dòng)物唱歌 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">25小 李文艷</b></p> 理? 發(fā)? 師 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">蘇拉宮小學(xué) 劉曄</b></p> 那達(dá)慕之歌 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">24小 孫麗</b></p> 小 雨 沙 沙 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">11小 趙夏麗</b></p> 采? ?山 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">24小 牛燕</b></p> 久不唱歌忘記歌 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">皮里其小學(xué) 王雪純</b></p> 梅? ? ? 花 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">25小 石偉成</b></p> 紅眼睛? 綠眼睛 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">塔鄉(xiāng)中心小學(xué) 熊鴻裕</b></p> <p class="ql-block"> 最后由伊寧市李龍小學(xué)音樂教學(xué)能手工作室主持人李龍及評(píng)委老師們，對(duì)各位老師的授課提出了精確的點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提出了建議，尤其從一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了課程內(nèi)容、環(huán)節(jié)設(shè)定、時(shí)間分配、教學(xué)評(píng)價(jià)、目標(biāo)達(dá)成等各教學(xué)環(huán)節(jié)的重建，進(jìn)行了詳細(xì)的講解。這種“送課—反思—對(duì)比—重建”的教學(xué)模式有“章”可循，給我們呈現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)課路徑可循跡而行，無論是授課教師，還是聽課教師都在本次活動(dòng)中有了很大的收獲和提升。</p> <p class="ql-block"> 搭起平臺(tái)，鵬翼舒張騰萬里；拓開大道，聯(lián)花綻放譜新章！本次優(yōu)質(zhì)課比賽，營造了良好的氛圍，為音樂教師搭建了自我錘煉、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，達(dá)到了以賽促研，以賽促優(yōu)的目的。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境，課無止境，思無止境。音樂教師們將以每一次賽課為契機(jī)，努力鉆研，潛心教研，把精益求精、臻于至善的追求落實(shí)到每一節(jié)課，將新課標(biāo)的核心素養(yǎng)融入音樂課，奮力譜寫課堂教學(xué)的新篇章！</p>