文化立校彰顯精氣神，教學相長追求高質(zhì)量——榆林市卓越校長培訓工程正職校（園）長班第二期跟崗研修

王佳

4月22日上午，由榆林市教育局和東方原點（北京）教育科技研究院聯(lián)合舉辦的2024年榆林市卓越校長正職校（園）長培訓工程第二期跟崗研修在南通市拉開帷幕。開班儀式上，項目組郝鵬老師回顧往期培訓學習的內(nèi)容，又對本次培訓課程做了解讀，并明確了本次學習的主題。本期研修主要以探索助力學生個性發(fā)展與教師專業(yè)成長的學校管理方式為主題，以專家授課，分學段跟崗方式介入，對學校管理理念與方法，學校特色文化體系，校長的領(lǐng)導力等維度體驗南通教育。對學員進行前瞻性、針對性、實用性的專業(yè)化提升。 開班儀式 往期回顧 課程解讀 專題講座 開班儀式后，江蘇省特級教師、正高級教師、南通市教師發(fā)展學院副院長馮衛(wèi)東做了精彩的講座——《做有設(shè)計感的教育》。馮院長用詼諧有趣的語言，詳實生動的案例，堅實淵博的學識，令大家受益匪淺。 馮院長講到構(gòu)建學校文化，要從學?！靶Ｓ?系統(tǒng))”設(shè)計、“學校漢字”設(shè)計、建筑物名稱設(shè)計、課程課堂品牌設(shè)計、既有文化重構(gòu)性設(shè)計五方面去著手，具體生動地闡述了學校文化的重要性以及如何設(shè)計獨具特色的學校文化。 要善于相機而立，進行設(shè)計重構(gòu)；要精心煉意，加強頂層設(shè)計；要形成結(jié)構(gòu)，整體考慮；要贏在執(zhí)行，扎實地做。這些都為我們進行學校文化設(shè)計提供了很好的參考。讓我們每所學校都因設(shè)計而美麗，因設(shè)計而精彩！ 分享交流 張建功校長對校園文化建設(shè)談了幾點體會：要以寫伴讀，讓語文學習走得更遠；要向下扎根，向上生長，做有設(shè)計感的學校文化，讓學校有靈魂；要向馮院長學習，為真學而教！ 佳縣通鎮(zhèn)中心小學校長張建功作學習心得分享 下午，江蘇省“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象、蘇州市姑蘇教育領(lǐng)軍人才、南京師范大學蘇州實驗學校副校長李志華做了《從高質(zhì)量課程到高品質(zhì)教學——學校高質(zhì)量發(fā)展之突破》講座。作為一名長期奮戰(zhàn)在一線的教育工作者，他始終堅持不斷更新教育發(fā)展理念，永葆教育初心，為基礎(chǔ)教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)默默耕耘。 李志華校長從理想與信念、教與學之關(guān)系、探索實踐、國家課程校本化四個方面講述了如何推進學校高質(zhì)量發(fā)展。他表示“教育的高質(zhì)量不僅僅在于結(jié)果的高質(zhì)量，更在于目標、過程、內(nèi)涵的高質(zhì)量”。在教學過程當中，教師更應該退居幕后，讓學生對自己的答案進行自我矯正，真正實現(xiàn)從教到學的轉(zhuǎn)變。 分享交流 神木市第五中學校長劉元作學習心得分享 “知方向而力行，望遠山而奮進”。相信在今后的學校管理工作中，各位校長可以不斷深化理論知識，靈活有機的運用到實際工作中，為學校的未來發(fā)展注入新的動力。