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【十小·德育】珍愛自己 健康成長——靈武市第十小學(xué)心理健康教育講座

佳雪、

<p class="ql-block">  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,4月22日,靈武市第十小學(xué)舉行了以“珍愛自己 健康成長”為主題的心理健康教育講座。本次講座由學(xué)校心理健康教育負(fù)責(zé)人孫佳雪主講,四年級全體學(xué)生參加。</p> <p class="ql-block">  講座一開始,孫老師用一個(gè)簡單的“大風(fēng)吹”游戲使現(xiàn)場瞬間有了“熱度”。大風(fēng)吹,吹穿校服的同學(xué)、扎馬尾辮的女生、跳繩很厲害的同學(xué)、字寫得特別漂亮的同學(xué)……讓每個(gè)同學(xué)都意識到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),都是獨(dú)一無二的個(gè)體。我們要學(xué)會(huì)表達(dá)情緒需求,以積極的心態(tài)去接納不完美的自己,在最好的年紀(jì),奔向更好的自己。</p> <p class="ql-block">  在熱烈的氣氛中,孫老師從關(guān)愛自我,保持積極心態(tài);關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)贊美;珍愛生命,善待自己這幾個(gè)方面入手,娓娓道來。</p> <p class="ql-block">  積極心理學(xué)之父馬丁·賽麗格曼曾經(jīng)說過:“每天記錄自己認(rèn)為很好的三件事情,以提升自己的幸福感?!?lt;/p> <p class="ql-block">  孫老師通過PPT圖片展示了兩棵樹的不同樹根,學(xué)習(xí)是主根,但是大家也要認(rèn)識到主根上還有很多根須,那就是自己的特長、興趣,那都是快樂的源泉,切記不要讓自己不擅長的東西奪取自己的快樂。通過這些案例讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),探索自己的學(xué)習(xí)方法,畢竟學(xué)習(xí)是終身的,任何事情都離不開學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極看待學(xué)習(xí)這件事。緊接著,孫老師出示一個(gè)視頻,引導(dǎo)學(xué)生用積極的心理暗示看待遇到的情況,從而獲得幸福感。</p> <p class="ql-block">  我們除了關(guān)愛自己,也要關(guān)愛他人,孫老師給同學(xué)們的小妙招是學(xué)會(huì)贊美他人:會(huì)說話——善于表達(dá)自己的想法;說好聽的話——學(xué)會(huì)贊美別人(伸出大拇指,贊美身邊的同學(xué));不要在意別人的話——?jiǎng)e人說的和你沒關(guān)系,只是他自己的想法。</p> <p class="ql-block">  積極的心理暗示可以讓我們獲得正能量,那么遇到自己不喜歡的事情也要敢于表達(dá)自己的不滿。</p> <p class="ql-block">  校園欺凌這個(gè)詞語大家都很熟悉,甚至有些人會(huì)拿來開玩笑,但是確實(shí)還是有些人在忍受著校園欺凌,校園欺凌不僅僅是指身體上的欺凌,還包括語言上的欺凌以及心理上的欺凌,請大家不要在傷害了別人之后再來一句“我只是開玩笑的。”沒有這樣的玩笑!如果你的玩笑給對方造成了較大的心理壓力,那你的行為就構(gòu)成了校園欺凌。孫老師也呼吁同學(xué)們,一旦受到校園欺凌要勇敢說不,立即報(bào)告老師或告訴父母,尋求家長或者老師的幫助,正確應(yīng)對校園欺凌。</p> <p class="ql-block">  講座最后,同學(xué)們同唱一首歌《離別開出花》,“當(dāng)離別開出花,它生長在懸崖。在最高的山頂,才聽得見回答。沒什么好害怕,孩子放心去飛吧。在你的身后,有個(gè)等你的家……”用這首歌積極的旋律鼓勵(lì)孩子們要擁有積極的心態(tài),感受生活的幸福。</p> <p class="ql-block">  本次講座通過案例、故事分享、現(xiàn)場體驗(yàn)的“動(dòng)靜結(jié)合”方式向?qū)W生們傳播了健康、正能量的心理知識,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)泄情緒的方法,提升了學(xué)生的心理健康素養(yǎng),助力他們積蓄正能量,以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">校訓(xùn):培養(yǎng)良好習(xí)慣,鑄就人生基石</p><p class="ql-block">校風(fēng):讓閱讀成為習(xí)慣</p><p class="ql-block">教風(fēng):端行引領(lǐng),循循善教</p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng):與新知為伴,與時(shí)代同舞</p><p class="ql-block">編輯:孫佳雪</p><p class="ql-block">審核:徐小琴</p><p class="ql-block">簽發(fā):楊 文</p>

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