<p class="ql-block"> 德存厚，行歸真。為促使教師科學(xué)、合理施教，以更陽光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作中，4月20日，內(nèi)鄉(xiāng)縣第六小學(xué)組織該校全體教師在會議室進(jìn)行師德、師能、心理、安全等方面的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)以線上直播和線下集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，為老師們撥霧點(diǎn)津。培訓(xùn)的內(nèi)容針對性強(qiáng)，貼合教師的生活實(shí)際，促使教師在實(shí)踐中強(qiáng)德鑄魂、提能固本。</p> <p class="ql-block"> 師德學(xué)習(xí)在氛圍感滿滿的現(xiàn)場儀式后開始。湖北省特級教師楊小玲分享了自己的師德故事，特別是她和學(xué)生及家長之間的成長故事，讓人動容。她用真情實(shí)感激蕩教師們的心靈，讓師德和清廉的種子在教師的心中生根發(fā)芽。她還對《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》作出解讀，積極推進(jìn)理論研究闡釋，使教師內(nèi)記于心、外化于行，規(guī)范思想意識、管理制度、辦學(xué)行為，以清廉之風(fēng)沐浴師生，以清廉之氣養(yǎng)育校園。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)而微笑、時(shí)而頷首、時(shí)而凝重，時(shí)而深思……參與培訓(xùn)的內(nèi)鄉(xiāng)六小教師認(rèn)真聆聽，深入學(xué)習(xí)，及時(shí)筆記。對楊老師的教育經(jīng)歷，教師們彷佛感同身受，她們認(rèn)真專注的模樣，仿佛在當(dāng)場將這觸動靈魂的精神食糧咀嚼品咂。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)代，一種以教育愛為核心，關(guān)注教師個(gè)人教育哲學(xué)養(yǎng)成的教師專業(yè)發(fā)展理念正在改變傳統(tǒng)的教師專業(yè)化觀念。華中師大的王坤慶教授為老師們帶來一場別具聲色的專業(yè)講座。本專題主要從建構(gòu)和提升教師的個(gè)人教育哲學(xué)角度，談教師專業(yè)發(fā)展的境界，即將教師專業(yè)化由教師知識養(yǎng)成、職業(yè)技能訓(xùn)練提升到個(gè)人理想追求的層次。</p> <p class="ql-block"> “當(dāng)代教師的形象首先是一個(gè)優(yōu)秀的知識分子：富有知識，服從但不盲從、不偏見，富于批判精神。結(jié)合自己的工作，我們需要不斷豐富自己的理論專業(yè)知識，但也要帶著思考，帶著批判的精神，研究課程、探索課程，去實(shí)現(xiàn)對自我教師形象的塑造和構(gòu)建。”賈明飛老師在學(xué)習(xí)后，寫下了這樣的感悟。</p> <p class="ql-block"> 孫曉軍教授來自華中師范大學(xué)心理學(xué)院，他講授的關(guān)于兒童青少年心理發(fā)展特點(diǎn)及以行為主義為例的教育啟示的講座，讓老師們對學(xué)生的心理健康和行為問題有了鑒別能力。</p> <p class="ql-block"> 謝新松教授講述學(xué)校安全教育的預(yù)防與管理辦法。他詳細(xì)介紹了學(xué)校安全管理的要點(diǎn)，包括安全制度的建立、安全設(shè)施的完善等，還通過案例分析，讓教師們了解如何應(yīng)對突發(fā)安全事件。</p> <p class="ql-block"> 在場教師紛紛表示：這場師德培訓(xùn)提高了個(gè)人的師德認(rèn)識，使教師對教育教學(xué)工作有了更深刻的理解。作為教師，應(yīng)自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，當(dāng)好少年兒童成長道路上的引路人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯： 李珊珊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核： 郭學(xué)志</p>