<p class="ql-block">【因?yàn)槎?，更加歡喜 】 </p><p class="ql-block">“你到底是在學(xué)二胡，還是在做劉天華研究呀？”我家先生看我最近白天主打看書、偶爾練琴、深夜追劇，終于忍不住發(fā)出了“靈魂拷問”。那刻我正捧著一本《劉天華記憶與研究集成》在翻閱。我抬起頭看向他，先是有點(diǎn)懵，然后臉上升起了笑意，因?yàn)檫@話讓我想起剛看過的某韓劇里一句有味的對白（場景是在盛開的櫻花樹下）——女主問：你是喜歡花？還是喜歡花雨？男主答：我只喜歡你。于是我也微笑作答：“也許，我只是喜歡讀書吧?！?</p><p class="ql-block">我是零基礎(chǔ)起步學(xué)習(xí)二胡的，掰著指頭數(shù)一數(shù)，已有4個(gè)年頭了。雖然到現(xiàn)在還沒有一首拉得出手的曲子，但我熱愛的程度在我們二胡班里應(yīng)該說是“名列前矛”的。比如這學(xué)期二胡課上學(xué)二胡曲《良宵》時(shí)，老師介紹它又名《除夜小唱》，是劉天華先生在1928年除夕與友人、學(xué)生歡聚在一起守歲時(shí)的即興之作。樂曲明快清新、優(yōu)美流暢，從演奏方面講，這應(yīng)該是劉天華先生創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲譜中最容易學(xué)習(xí)的一個(gè)。一堂課下來我手上的琴聲還沒拉成曲調(diào)，心里的好奇心倒是滿滿的——可以激發(fā)人即興創(chuàng)作沖動的（或者說靈感），那會是怎樣一個(gè)除夕之夜呢？</p><p class="ql-block">我回家從書柜里找出《劉天華記憶與研究集成》翻閱，還真找到了一個(gè)滿意的答案：《一個(gè)愉快的晚上》，作者金式斌先生就是那個(gè)除夕在劉天華先生家里過年的學(xué)生之一。那個(gè)除夕，劉天華先生家里新買回的梅花就放在圈椅后面,浮動在空間的暗香,參加到了談話里邊；然后是晚餐，全是歡笑的晚餐，費(fèi)得時(shí)間很長,大家喝了不少甜灑。墻外的鞭炮聲,室內(nèi)明亮的燈光,主人和客人的微醺,佳節(jié)的氣氛被烘托得愈加濃厚，不經(jīng)意間談話被換成了音樂。劉先生忽然就說：“我好久沒有作譜了,我想在今天作一個(gè)小小的二胡譜,作今天快樂的紀(jì)念?！?lt;/p><p class="ql-block">于是劉先生一面拉琴,一面把它寫下來,寫了一半的時(shí)候,中間有一點(diǎn)停頓。金先生和他的幾個(gè)同學(xué)先試著練習(xí),等到已經(jīng)會拉之后,就毫不客氣地催著劉先生把它續(xù)完?！爱?dāng)我們在早晨三點(diǎn)鐘踏雪回來的時(shí)候,帶著那個(gè)新的譜”，金先生當(dāng)年用它樸實(shí)的文字記錄了《除夜小唱》的產(chǎn)生。于是我的《良宵》里，在那時(shí)而綿長、時(shí)而急促、時(shí)而輕柔、時(shí)而高亢的琴聲里，就多了一份陳年的美好——那是百年前那個(gè)客廳里的梅香、歡聲笑語與室外的白雪呢。</p><p class="ql-block">為了感謝我家先生對我學(xué)二胡的包容、關(guān)心與支持，我還是認(rèn)真作答吧：“因?yàn)槎?，會更加歡喜?！?lt;/p> <p class="ql-block">四級教材《良宵》全曲示范視頻</p><p class="ql-block">2024.4.22</p> <p class="ql-block">2024.4.1 星期一</p><p class="ql-block">教學(xué)新內(nèi)容《良宵》，四級教材第45頁</p><p class="ql-block">【作品介紹】《良宵》，原名《除夜小唱》，是劉天華于1928年除夕即興創(chuàng)作的一首二胡曲，是劉天華音樂生涯中寫作時(shí)間最短的一首樂曲。全曲形象單一、抒情、清新、明快，給人以怡然自得之感，生動描繪了作者與友人歡敘守歲、共度良宵的愉悅心情。在民樂改進(jìn)方面有了很大進(jìn)展，剛剛與同仁一起成立了“國樂改進(jìn)社”，在理想一步步靠近現(xiàn)實(shí)的過程中感到了極大的欣慰，對未來、對勝利充滿了希望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《良宵》1-2行教學(xué)示范視頻 2024.4.1</p><p class="ql-block">【對作品的理解與表達(dá)（1、2行）】良宵，并不是鑼鼓喧天，只是非常的高興，三五好友的相聚，恬靜、舒適地狀態(tài)，所以揉弦不適合太重。前二行只是鋪墊情緒，沒有換把，不要拉得太夸張。一開頭的5個(gè)音要很連貫，河流一樣，連綿不斷，一氣呵成。5 5內(nèi)外弦交替，換弦，用中指、無名指帶弓毛，大拇指抵住弓桿不過來。1.2浪弓，慢速運(yùn)行，用中指、無名勾住弓毛，運(yùn)弓時(shí)慢慢加力，增加音樂的層次感。</p> <p class="ql-block">《良宵》第3行示范視頻 2024.4.8 </p><p class="ql-block">【對作品的理解與表達(dá)（3、4行）】 第三行第3小節(jié)5 3 保持二把位不動用三指伸展找準(zhǔn)5再回收到3，似滑非滑，象一葉小舟滑過湖面，微動漣漪。第三行第1小節(jié)1 1 3 2 空弦換把要干凈，不要滑。第四行第1小節(jié)3. 5（高八度）一把位到二把位最高，換把需要反復(fù)練習(xí)，做到準(zhǔn)確。</p> <p class="ql-block">四級教材《良宵》4/5行示范視頻</p><p class="ql-block">2024.4.8</p> <p class="ql-block">第4行第小節(jié)3 5換把反復(fù)練習(xí)示范</p><p class="ql-block">2024.4.8</p> <p class="ql-block">第2行一弓8個(gè)音符分解示范</p><p class="ql-block">2024.4.8</p> <p class="ql-block">《良宵》第5/6行示范視頻 2024.4.15 </p><p class="ql-block">【對作品的理解與表達(dá)（5、6行）】1 1 2 3 （高八度）用全弓，揉弦，有無限的感覺，弓子有限，內(nèi)心的情緒無限，一弓都表達(dá)不完。第六行第1節(jié) 5 5 6 2 全曲最高音，弓子力度加大，速度加快。下把位2 ，三指從6滑向下2位置，6 7 1 2一個(gè)個(gè)找過來，全程滑過去滑過來。5 3 不離開琴弦，滑過去滑回來?？缧」?jié)連線時(shí)值要拖夠。</p> <p class="ql-block">第33小節(jié)重點(diǎn)講解+示范(2024.4.15)</p> <p class="ql-block">第34小節(jié)重點(diǎn)講解+示范(2024.4.15)</p> <p class="ql-block">長弓多拍跨小節(jié)示范視頻(2024.4.15)</p> <p class="ql-block">四級教材《良宵》最后三行示范視頻</p><p class="ql-block">2024.4.22</p>