“品味書(shū)香，經(jīng)典‘劇’現(xiàn)，浸潤(rùn)心靈”——記利通區(qū)第九中學(xué)“書(shū)本里的藝術(shù)”課本劇表演比賽

晴兒

“最美人間四月天”，四月，楊柳依依，微風(fēng)徐徐，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，提高解讀文本的能力，感受文學(xué)的獨(dú)特魅力，利通區(qū)第九中學(xué)舉辦以“書(shū)本里的藝術(shù)”為主題的課本劇表演比賽。 姬學(xué)珍副校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞：以文本為依托去創(chuàng)作、表演、鑒賞，變被動(dòng)式接受為體驗(yàn)式探究，讓學(xué)生成為真正的主角。課本劇表演既豐富了校園文化生活，又營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。師生能夠帶著思考解讀文本，創(chuàng)作劇本，創(chuàng)設(shè)情境，生動(dòng)演繹，再?gòu)膶?shí)踐回歸文本，探究經(jīng)典，汲取智慧，浸潤(rùn)心靈。 七年級(jí)12班的節(jié)目是《穿越千年，與孔子對(duì)話(huà)》。這部穿越課本劇，讓我們感受到了至圣先師——孔子的仁德智慧和他的風(fēng)骨性格，看到了在歷史時(shí)空中凝望著我們一路前行的那道思想之光。 提起魯迅先生，腦海里浮現(xiàn)的是“橫眉冷對(duì)千夫指”的嚴(yán)肅，是一字眉，八字須，高顴骨的冷峻面龐；是為民族、為百姓吶喊的鐵骨錚錚的硬漢；是高高在上望而生畏的觸不可及。其實(shí)啊，魯迅也有柔情的一面，他總是留心身邊的凡人小事，比如七年級(jí)5班帶來(lái)的相聲表演——《阿長(zhǎng)與〔山海經(jīng)〕》，就讓我們感受到魯迅溫情、柔軟的一面。 七年級(jí)1班帶來(lái)的《花木蘭》，將“昨夜梳紅妝，今日披盔甲；家國(guó)在心中，一劍走天下”的木蘭搬上舞臺(tái)。木蘭替父從軍的故事家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，她忠孝兩全的形象也一直深受人們的喜愛(ài)，同學(xué)們精彩的表演，博得了陣陣掌聲。 哀牢山深處，在人跡罕至的茂密樹(shù)林里，一片美麗的梨花掩映著一座小草房，它的主人是誰(shuí)？又見(jiàn)證了一個(gè)怎樣美麗的故事呢？七年級(jí)8班的課本劇《驛路梨花》為我們揭曉了答案。 七年級(jí)7班的課本劇《新賣(mài)油翁》，在課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，古今穿越，角色、身份、地位的反差，演繹了“熟能生巧”的道理，也告誡了我們做人處事要低調(diào)，畢竟人外有人，天外有天。 “怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇！抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈！”七年級(jí)2班帶來(lái)的課本劇《滿(mǎn)江紅》，情節(jié)的設(shè)定，演員的演繹，引人入勝，讓我們看到了烈士們?nèi)膼?ài)國(guó)之心，也感受到了青春一代的豪邁氣概！ “客路怯孤單，衲衣容易寒”，唐僧四人路阻火焰山，孫悟空三調(diào)芭蕉扇，雖然難關(guān)重重，但最后依然化險(xiǎn)為夷。七年級(jí)10班的課本劇《三調(diào)芭蕉扇》，獨(dú)具想象力的臺(tái)詞和活靈活現(xiàn)的舞臺(tái)表現(xiàn)力讓我們見(jiàn)證了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾誓借芭蕉扇求取真經(jīng)”的決心！ 七年級(jí)11班的課本劇《貓》，再現(xiàn)了鄭振鐸一家是如何冤枉貓偷吃鳥(niǎo)的過(guò)程。貓為自己申冤，和鄭振鐸一家對(duì)簿公堂，最終鄭振鐸一家因?yàn)樽C據(jù)不足，向貓道歉。情節(jié)新穎獨(dú)特，賦予了貓以生命，通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白和申訴，讓我們明白：生命是平等的。 七年級(jí)3班的課本劇《散步》，演繹了一曲溫馨雋永的親情之歌，倫理之歌，生命之歌。讓我們?cè)谝暵?tīng)中傳承“尊老愛(ài)幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)真摯的情感，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。 《水滸傳》“智取生辰綱”這一幕，楊志精明能干，但百密一疏；“智多星”吳用計(jì)高一籌，取得勝利。七年級(jí)9班帶來(lái)的課本劇《智取生辰綱》，精彩的表演讓我們走進(jìn)名著，重溫經(jīng)典。 作家史鐵生曾調(diào)侃自己“養(yǎng)病是主業(yè)，寫(xiě)作是副業(yè)”，當(dāng)后天的災(zāi)難無(wú)法避免降的臨，他也曾痛苦過(guò)，迷茫過(guò)，是母親的愛(ài)將他拉出了萬(wàn)丈深淵。七年級(jí)4班的《秋天的懷念》，帶我們回到那個(gè)記憶中的秋天，站在史鐵生的視角共同感悟他對(duì)母親深切的懷念，領(lǐng)會(huì)生命的真諦。 七年級(jí)6班的課本劇《最后一次講演》，讓我們看到了那個(gè)敢說(shuō)敢做的聞一多先生：說(shuō)，他就大膽的說(shuō)，大聲的說(shuō)，毫不畏懼！做，他就勇敢的做，豪放的做，大義凜然！他是口的巨人，行的高標(biāo)，在明知有生命危險(xiǎn)的情況下依然毅然決然走上臺(tái)，大罵特務(wù)分子，慷慨激昂，令人動(dòng)容。 頒獎(jiǎng)嘉賓為各參賽班級(jí)及輔導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)，感謝他們精彩的表演為觀(guān)眾們帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴！ 縱觀(guān)古今中外的文化長(zhǎng)廊，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著一代又一代；細(xì)數(shù)卷卷篇目，囊括著智慧的結(jié)晶。對(duì)文本進(jìn)行二次創(chuàng)作的課本劇表演，為學(xué)生打開(kāi)了一個(gè)全新的視角與天地——與作者對(duì)話(huà)，與人物對(duì)話(huà)，與自己對(duì)話(huà)，與心靈對(duì)話(huà)，在對(duì)話(huà)中跨越時(shí)空，感受文學(xué)的魅力和價(jià)值，洞悉人生的真諦，汲取人生智慧。 供稿：王琴康玲蓉初審：馬曉燕復(fù)審：姬學(xué)珍審發(fā)：李欣芳