<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步探討九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的有效策略，關(guān)注“省統(tǒng)考”背景下的教學(xué)新路徑，提升梳理與探究能力，4月18日下午，全區(qū)初中語(yǔ)文“九年級(jí)教學(xué)研討”活動(dòng)在錦城一中綜合樓四樓微格教室舉行。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，錦城一中姚小艷老師帶來了題為“少年，當(dāng)志存高遠(yuǎn)——“理想信念”主題古詩(shī)文閱讀”的課例展示。姚老師采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，將課堂分為三部分，任務(wù)一：教材整理、成果分享，請(qǐng)同學(xué)們展示了教材中有關(guān)文人志士遠(yuǎn)大理想的思維導(dǎo)圖；任務(wù)二：快讀詩(shī)文、比讀主旨，請(qǐng)同學(xué)們比較閱讀《劉理順傳》（節(jié)選）和《代出自薊北門行》（節(jié)選），通過情境設(shè)計(jì)，理解詩(shī)文內(nèi)容和主旨；任務(wù)三：深入思考、堅(jiān)定理想，請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言其認(rèn)為志存高遠(yuǎn)的人物并闡述理由。</p> <p class="ql-block"> 課后，來自錦城三中、於潛一中和實(shí)驗(yàn)初中的三位老師進(jìn)行了教學(xué)點(diǎn)評(píng)，分享了關(guān)于這節(jié)課的亮點(diǎn)和建議。他們指出姚老師的這節(jié)課用項(xiàng)目化的任務(wù)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，同時(shí)穿插了中考答題技巧的指導(dǎo)，教學(xué)環(huán)節(jié)層層相扣，教學(xué)難度循序漸進(jìn)，在課堂最后對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了升華。但在有難度的問題設(shè)計(jì)中，可以給出學(xué)生探究的支架，提高學(xué)生思考交流的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 最后，來自上城區(qū)教育發(fā)展研究學(xué)院的葉曉峰老師開展了以“中考復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)”為主題的專家講座。她從“研課標(biāo)、明方向”和“析試題、明趨勢(shì)”兩個(gè)方面介紹了在“省統(tǒng)考”背景下，九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的教學(xué)思路。葉老師指出，要把靜態(tài)的語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的言語(yǔ)實(shí)踐，要以核心知識(shí)為支撐，突出整體學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 教以潛心、研以致遠(yuǎn)。在面對(duì)面的交流、思維的碰撞中，老師們更新了教學(xué)理念，拓展了教學(xué)思路，進(jìn)一步明晰了前行方向。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)春天，全區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文教師必將博采眾長(zhǎng)，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，以研促教，砥礪前行，做好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)燈人。</p> <p class="ql-block">撰稿：高 玥</p><p class="ql-block">審稿：馬 飛 王 衡 </p>