<p class="ql-block">本學(xué)期4月5月的鋼琴課堂上，陳老師給學(xué)員們補(bǔ)習(xí)了許多重要的樂理知識，筆者陸續(xù)做了一些課堂筆記，積少成多整理了幾次，但不夠全面，也有漏掉的，還有冷班長做筆記的轉(zhuǎn)錄，供班上同學(xué)學(xué)習(xí)參考。</p> <p class="ql-block">4月11日老師講授的樂理知識，歸納如下。</p><p class="ql-block">踏板三原則：</p><p class="ql-block">a不發(fā)出聲音，輕踩，腳要貼在踏板上；</p><p class="ql-block">b要干凈，根據(jù)和弦旋律來踩踏板；</p><p class="ql-block">c踩踏板的節(jié)拍要藏在心里；</p><p class="ql-block">鋼琴踏板用的最多的是右邊的一個踏板叫延音踏板，左邊的一個踏板叫柔音踏板，中間的那個踏板的作用是讓聲音變小，有時候是同時用延音踏板和柔音踏板，但感覺這應(yīng)該是專業(yè)班子干的事</p><p class="ql-block">傳統(tǒng)講坐琴凳子只坐1/3，實際上是錯誤的，應(yīng)該是怎么舒服就怎么做，腿和腳不能夠過度主宰身體的重心，踏板的踩和放都要有控制，放也要貼著放，否則踩放都會有聲音就不對了，兩個腳不能蹲身體重心，手更不能成為支撐的重心，而是自然放松的坐在凳子上，手和腳都強(qiáng)調(diào)自然運動的過程，含胸有時候是有的，一般是大肌肉群帶動小肌肉群，不能夠夾著也不能手指抓著彈，還是要大臂的夾角打開，困此，彈琴也不能離琴太近。</p> <p class="ql-block">2024年4月18號，學(xué)習(xí)第2首鋼琴彈奏曲《初雪》。</p> <p class="ql-block">陳老師示范《初雪》視頻。</p> <p class="ql-block">4月18號接著講樂理知識。</p><p class="ql-block">每個音上都能構(gòu)建和弦，七個唱名中，每個唱名都可以構(gòu)成三個和弦</p><p class="ql-block">即:都米素135，軟發(fā)啦246，米搜西357，法拉斗461，獸希瑞572，拉多米613，希潤發(fā)724,</p><p class="ql-block">和弦伴奏的選擇一定要包含旋律音，三個和弦通常叫:根音，三音和冠音，和弦又分為原位和弦和轉(zhuǎn)位和弦，只有原位和弦是三度，轉(zhuǎn)位就不局限于三度，比如說斗米收135變成米收兜351，手動咪513，他們之間就不一定是三度了,</p><p class="ql-block">其中一級和弦，三級和弦和六級和弦是親戚關(guān)系，二級和弦，四級和弦，七級和弦也有親戚關(guān)系，五級和弦好像是一個特例，</p><p class="ql-block">這7個音名中的任何一個音都可作為和弦的根音（音程中的低音），三音（是指和弦中間的那個音符）和冠音（音程中的高音），</p><p class="ql-block">如果把1作為冠音就可以配135斗米收,法拉都461,拉都咪613</p><p class="ql-block">把2作為冠音就可以配,572,724,246</p> <p class="ql-block">今天是2024年4月25號。陳老師檢查了每位學(xué)員彈奏的《初雪》曲目之后，又給大家講解了精彩的樂理知識</p><p class="ql-block">今天陳老師繼續(xù)給我們補(bǔ)樂理知識:除了音名cd efg ab7個音都可以構(gòu)建和弦知識點外，陳老師今天繼續(xù)普及了七個和弦即c135，D246，E357，F(xiàn)461，G572，A613，B724，并用實例進(jìn)行講解，比如一級和弦135和二級和弦246，他們占了7個音中的6個，但沒有重復(fù)的，所以他們被分成了兩個家族，其中c和弦和e和弦有兩個共同的音35； d和弦f和弦。同樣也有兩個共同的音46</p> <p class="ql-block">調(diào)式又分24個調(diào)式，音級又分全音和半音的概念，鋼琴中有7個白鍵，白鍵中又有5個黑鍵，一共是12個，那他們之間就是12個半音關(guān)系，12個半音就有12平均律，每一個音上都可以建立一個大調(diào)和一個小調(diào)，即c大調(diào)c小調(diào)，所以共有24個調(diào)，有調(diào)就需要有調(diào)號，又分三種：升號、降號、還原號。</p> <p class="ql-block">C大調(diào)之所以沒有調(diào)號，是因為他沒有升號，全部是白鍵</p><p class="ql-block">D大調(diào)主音名是瑞2，d大調(diào)有兩個調(diào)號升4和升1</p><p class="ql-block">陳老師幾次給我們強(qiáng)調(diào)了音名cd efg ab7個音都可以構(gòu)建和弦，7級和弦。即c135，D246，E357，F(xiàn)461，G572，A613，B724，并用實例進(jìn)行講解，比如一級和弦135和二級和弦246，他們占7個親中的6個，但沒有重復(fù)音，所以他們被分成了兩個家族，其中c和弦和e和弦有兩個共同的音35； d和弦f和弦。同樣也有兩個共同的音46，和弦中有兩個共同音和一個共同音又被分成若干個家族，見下面黑板所示</p> <p class="ql-block">上面這張圖用文字表示：有一個共同音</p><p class="ql-block">有：一級和弦四級和弦六級和弦其共同音1；二級和弦，五級和弦有七級和弦有一個共同音2；三級和弦一級和弦六級和弦有一個共同音3；四級和弦，二級和弦，七級和弦有一個共同音4；5級和弦，一級和弦，三級和弦有一個共同音5；六級和弦，二級和弦，5級和弦有一個共同音6；七級和弦三級和弦五級和弦有一個共同音7。</p><p class="ql-block">并且同一個音可以有三個位置選，即可以是在根音冠音和三音中組成和弦所以一個共同音可以組成7個組合</p><p class="ql-block">兩個共同音：有一級和弦，三級和弦，五級和弦；二級和弦，四級和弦，六級和弦；五級和弦，三級和弦，七級和弦。</p> <p class="ql-block">以上樂理知識是陳老師在4月和5月上課講授的課堂內(nèi)容速記。</p> <p class="ql-block">2024年5月16號，老師繼續(xù)講樂理知識，同時開始講授第3首曲子《貓》，樂理又講了大小調(diào)，內(nèi)容很多，沒能記下多少，上網(wǎng)無意中看到一個音樂愛好者上傳的濃縮筆記，感覺不錯，就截圖了。有興趣的同學(xué)可以選擇閱覽。</p> <p class="ql-block">5月23號，今天老師繼續(xù)講《貓》這個作品中，我們首次見復(fù)附點，復(fù)附點時值永遠(yuǎn)是前面時值的一半，比如全音符的復(fù)附點就唱七拍；</p><p class="ql-block">2,《貓》是古典作品，曲子難旋律線條有些難，和弦控制不易，也可以選擇單音或雙音；</p><p class="ql-block">3，如果5度音彈不了如何取舍？因為手太小，不一定夠得著，鋼琴家李斯特的手大，可以彈到13度，是全世界手最大的男人，一般人只能撐到10度，還有拉赫瑪尼諾夫也是13度的手；</p><p class="ql-block">3，二度創(chuàng)作包括演奏，取舍，還有靈活度，可以兩只手幫忙，高級作品一般都不會給指法，因為使用習(xí)慣可因人各異；</p><p class="ql-block">4，最重要的是對音樂的理解和詮釋，強(qiáng)和弱的選擇要看對作品的理解，還有演奏的場合，比如在家里和教師彈奏的輕重也會有所不同；</p><p class="ql-block">5，連音起的句子要柔和性，《貓》曲就是緩緩的出來，不能爆發(fā)式的出來，如同唱歌送氣的過程由小到大，鋼琴也可以由小到大，但聲音是漸弱的，如果可以做出效果，由小到大鋼琴需要有一個略微起的句子的滯后，這個滯后就是開始聽不到，給觀眾的聽覺想象空間去聽聲音，然后慢慢出來</p><p class="ql-block">6，也就是起句可以略微滯后聲音慢慢的推出來，但中間不能用慢起，收的時候出音也可以滯后；</p><p class="ql-block">7，談密集型的音的時候就不能滯后，就不能用之后音的效果；</p><p class="ql-block">8,《貓》有兩段，高八度和低八度，相同的句子要有不同的音樂效果，比如有時速度快，不是真正快，只是音量有變，比如貓這首歌曲的第1頁和第2頁就可以把第2頁彈的聲音比第1頁的聲音大，或反過來都是可以的；</p><p class="ql-block">9，拔音是柱式和弦的一種表現(xiàn)形式，只是分開彈奏出，但是不能太慢，它和琶音是有區(qū)別的，拔音不能彈奏成分解和弦，要注意區(qū)別分解和弦，琶音，拔音在彈奏上的區(qū)別；</p> <p class="ql-block">《貓》視頻片段，老師示范1~15小節(jié)，并左右手分別彈奏</p> <p class="ql-block">雙手配合視頻第1頁。</p> <p class="ql-block">雙手合奏視頻第2頁第17小節(jié)到32小節(jié)。</p> <p class="ql-block">32~41小節(jié)雙手合奏視頻。</p> <p class="ql-block">6月6號課堂上，一位學(xué)員提出了一個非常具有代表性的問題，就是在彈奏的時候總是感覺旋律不夠清晰。</p><p class="ql-block">帶著這個問題，陳老師給我們講解了一些樂理知識，頗受啟發(fā)，筆記不詳盡，可能有誤，首先是旋律音要強(qiáng)，伴奏要輕，當(dāng)旋律都在右手的時候，有時候還要劈開，因為高音都是弱指在彈，所以四指五指就要用力，特別是右手旋律音是單音式，這就很能考量右手控制旋律的能力：</p><p class="ql-block">其次是復(fù)調(diào)作品，就是考驗一手控制多個聲部的能力，特別是有時候雙手要彈5個聲部，就要注意兼顧左右邊的主題聲部；</p><p class="ql-block">再就是當(dāng)多音彈的效果不好的時候，可以選擇單音或兩個音更清晰也好控制，通常雙音的效果比較好；</p><p class="ql-block">最后陳老師強(qiáng)調(diào)在和弦初級階段比較難掌握，再分個層次就不太可能；</p><p class="ql-block">我們學(xué)《貓》曲的精華在前面，中間的是間奏是起烘托作用，另外加花比較難，旋律線條彈的太慢的話就不行，因為加花是不能延時的，否則就不要用。</p> <p class="ql-block">2024年6月6日，陳老師繼續(xù)講貓曲第3頁第4頁的演奏要點并進(jìn)行視頻示范</p> <p class="ql-block">42一65小節(jié)右手彈奏視頻</p> <p class="ql-block">42一65小節(jié)合奏視頻</p> <p class="ql-block">2024年6月13號，今天的鋼琴課堂陳老師繼續(xù)給我們講貓，最后一頁的難點要點。</p> <p class="ql-block">66一77左右手指法</p> <p class="ql-block">學(xué)員們照例問老師怎樣彈的好聽，為什么彈的不好聽，老師再次強(qiáng)調(diào)，</p><p class="ql-block">1彈的好聽，需要注意伴奏音型要輕，并且還要均勻，這是難點，不夠輕不夠勻就不好聽。</p><p class="ql-block">2,唱的好聽是一種技術(shù)型的練習(xí)，典型的曲子彈的好聽，關(guān)鍵在左手的分解和弦；</p><p class="ql-block">3,而長琶音比分解和弦更難，因為要有橫向移動手位，加上轉(zhuǎn)指又快又均勻就更難練；</p><p class="ql-block">4,一個長樂句中間不經(jīng)意的加了重音就不連了，所以樂句均勻很重要；</p><p class="ql-block">5,右手的層次先要弄清楚，旋律聲要大，伴奏要小，否則也不好聽，這一點最需要做到；</p><p class="ql-block">6,伴奏音樂小一點還可以，把缺點掩蓋聽不出；</p><p class="ql-block">7,彈奏之前先把比例彈出來，也就是節(jié)奏彈出來。在任何作品都適用；</p><p class="ql-block">8,所有的作品都需要層次。右手要高于左手的音量，要突出哪個音就放在伴奏聲部的上面。</p> <p class="ql-block">66小節(jié)彈奏視頻</p> <p class="ql-block">67小節(jié)彈奏視頻</p> <p class="ql-block">68小節(jié)彈奏視頻</p> <p class="ql-block">69小節(jié)彈奏視頻</p> <p class="ql-block">《貓》70-77小節(jié)分手視頻</p> <p class="ql-block">《貓》70一77小節(jié)合奏視頻</p> <p class="ql-block">《秋戀》曲全示范</p> <p class="ql-block">《秋戀》全視頻清晰版本。</p> <p class="ql-block">《秋戀》右手視頻示范</p> <p class="ql-block">3月最先學(xué)習(xí)的《舒伯特小夜曲》，陳老師做了示范，有點難度，所以放在最后大家有時間可以去練習(xí)</p> <p class="ql-block">總之感覺彈鋼琴，對樂理知識了解的越透徹，就越能夠提升演奏鋼琴水準(zhǔn)，我們共同努力吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2024年5月19號完稿發(fā)出</p><p class="ql-block">2024年6月8號修改添加</p><p class="ql-block">2024年6月13號繼續(xù)添加</p><p class="ql-block">2024年6月22號內(nèi)容續(xù)加</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>