<p class="ql-block"> 踩著春天的腳印，牽著初夏的爛漫，在這個鮮花盛開的季節(jié)里，迎來了漢壽縣歐陽航海中小學(xué)音樂教師工作坊第四次線下研修。</p> <p class="ql-block"> 教育局吳鵬股長、郭來安主任、東正街小學(xué)周子猛書記、王瓊校長參加活動開幕。</p> <p class="ql-block"> 本次參賽的5堂音樂課特點鮮明，教師教學(xué)風(fēng)格各異，立足音樂學(xué)科特色，聚焦音樂核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生課堂成長。此次教學(xué)比武展現(xiàn)了一場視覺與聽覺的音樂盛宴！接下來，就讓我們一起去欣賞音樂老師們的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 黎劍飛老師執(zhí)教的《少先隊鼓號曲》一課，從上課一開始的展示活動就把學(xué)生帶到快樂的音樂殿堂中，調(diào)動起學(xué)生的興趣，使每一位學(xué)生都保持著愉快的心情。黎老師利用一年級學(xué)生具有好奇、好動和善于模仿的特點，采用了講、游戲、展示舞、表演、相結(jié)合的綜合教學(xué)手段，設(shè)計體驗、模仿、探究、合作式的學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，熟悉樂曲、表現(xiàn)樂曲，鼓勵學(xué)生在體驗中進行富有個性的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 劉亞老師執(zhí)教的《森林的歌聲》一課，結(jié)合音樂主題用教師自己創(chuàng)設(shè)的旋律線條讓學(xué)生欣賞音樂、感受音樂?？蓯鄣穆晞菸璧?，既富有節(jié)奏感，又充滿童心，讓人忍不住跟著一起唱著跳著，快樂極了！讓孩子們通過音樂充分感受到大自然的樂趣，最大限度調(diào)動孩子們的積極性，調(diào)動孩子們?nèi)硇牡膮⑴c到音樂活動中來。</p> <p class="ql-block"> 童豪峰老師執(zhí)教的《認識豎笛》一課，通過欣賞作品同學(xué)們認識了豎笛，教師設(shè)計了小游戲檢測學(xué)生掌握樂器吹奏情況。在教學(xué)過程中教師參與學(xué)生活動，充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，學(xué)生們進行學(xué)習(xí)、互動、參與、積極性被充分調(diào)動了。通過學(xué)生體驗使整個課堂氣氛和諧、融洽和活躍。</p> <p class="ql-block"> 肖瑤老師的欣賞課《獅王進行曲》，她用可愛的聲勢舞蹈導(dǎo)入課堂，既富有節(jié)奏感，又充滿童心，肖老師<span style="font-size:18px;">通過不同方式、不同手段、不同環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學(xué)生們在反復(fù)聆聽的過程中感受歌曲，在自主參與的過程中熟悉歌曲。最后肖老師和學(xué)生一起用優(yōu)美大方的聲勢律動愉快的表現(xiàn)了樂曲，結(jié)束了本堂課。</span></p> <p class="ql-block"> 黎浩老師執(zhí)教的《買菜》一課，<span style="font-size:18px;">教師親切自然富有感染力的語言為上好課程打下了基礎(chǔ)。從節(jié)奏、歌詞、旋律等方面分別練習(xí)，</span>讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引領(lǐng)者、參與者和欣賞者。師生平等互動，學(xué)生參與主動積極，教學(xué)氛圍輕松、和諧、愉悅。</p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)比武活動邀請了評委現(xiàn)場打分，每堂課結(jié)束后評委老師從“課的結(jié)構(gòu)、如何突破重難點、如何有效提問、如何創(chuàng)設(shè)課堂氛圍、如何關(guān)注教學(xué)細節(jié)”幾方面給與上課老師進行了精彩分享。</p> <p class="ql-block"> 節(jié)節(jié)堂堂“課”相似，堂堂節(jié)節(jié)“學(xué)”不同。音樂老師們共同交流了每節(jié)課的亮點及其有待改善的地方，并針對每個細節(jié)做了很好的剖析和概括，每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 通過這次比賽，讓我們看到了一批有活力、有朝氣、具有教學(xué)熱情的音樂老師。此次教學(xué)大比武活動既為教師們提供了展現(xiàn)風(fēng)采的機會，同時也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺。借著教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課比賽的契機，進一步提高了音樂教師們的專業(yè)技能，從而促進我縣音樂教育的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">圖文：工作坊第五組</p><p class="ql-block">編輯：王 琴</p><p class="ql-block">審核：歐陽航海</p>