梨花淡白柳色青，?河口送教傳真經(jīng)

蒲公英

梨花淡白柳色青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。4月12日，襄陽(yáng)市名師工作站一行35人奔赴老河口市開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次活動(dòng)襄陽(yáng)市名師工作站依托“三團(tuán)兩通”服務(wù)平臺(tái)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌市級(jí)“三名工作室”資源，組織省特級(jí)教師、隆中名師、名校長(zhǎng)、名班主任等33位名師骨干，在老河口市中心幼兒園、光未然小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第八小學(xué)、第一中學(xué)、第三中學(xué)、第四中學(xué)等7所學(xué)校11個(gè)會(huì)場(chǎng)同步開(kāi)展集中送教活動(dòng)，老河口市近千名教師參與了培訓(xùn)活動(dòng)。 送教活動(dòng)對(duì)接儀式在老河口市第一中學(xué)舉行，襄陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)楊松、職教科科長(zhǎng)張宗文、繼教中心主任陳興明，老河口市教育局副局長(zhǎng)韓延新、繼教中心主任黃杰出席了對(duì)接會(huì)。楊局長(zhǎng)在對(duì)接會(huì)上強(qiáng)調(diào)了名師在引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍教書(shū)育人能力整體提升方面的重要作用，并提出了三點(diǎn)想法：一是持續(xù)深化交流互動(dòng)，促進(jìn)市域內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是名師工作站和“三名工作室”要充分發(fā)揮好示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，建立起有效的教師發(fā)展協(xié)同機(jī)制，實(shí)現(xiàn)名師個(gè)體發(fā)展與教師群體發(fā)展的融合推進(jìn)。三是參訓(xùn)教師要加強(qiáng)吸收轉(zhuǎn)化，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力。加強(qiáng)“學(xué)思踐悟”，以“思”促“行”，將所學(xué)所思自覺(jué)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中。 在簡(jiǎn)短的對(duì)接會(huì)之后，名師工作站成員分頭奔赴各會(huì)場(chǎng)開(kāi)展送教活動(dòng)。張善芬、付春潮、姚獻(xiàn)麗隆中名師工作室、劉燕隆中名班主任工作室、孫彤、宋海潮隆中名師工作室、郭蕾隆中名班主任工作室、安良海、葉承偉隆中名師工作室、劉海玲名班主任工作室分別圍繞送教主題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課例展示、專(zhuān)題講座。 幼兒園送教活動(dòng)主題是“幼兒園課程故事實(shí)踐策略”，隆中名師張善芬?guī)?lái)《探尋兒童本真，趣寫(xiě)課程故事》專(zhuān)題講座。老河口市學(xué)前教育教研員賈建秀結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)案例展示，組織教師進(jìn)行研討解析。老河口市中心幼兒園園長(zhǎng)、隆中名園長(zhǎng)付靈敏現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，組織參訓(xùn)教師分組討論并圍繞《春天里的發(fā)現(xiàn)》繪制“課程脈絡(luò)圖”，進(jìn)行課程故事撰寫(xiě)實(shí)操練習(xí)，鼓勵(lì)教師走近幼兒、尊重幼兒、觀察幼兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，呈現(xiàn)真實(shí)生動(dòng)的精彩課程故事。 小學(xué)科學(xué)送教活動(dòng)主題是“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)評(píng)一體化策略”，由付春潮隆中名師工作室承擔(dān)。老河口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)賈向榮、谷城縣廟灘鎮(zhèn)小學(xué)李婷“同課異構(gòu)”展示了四年級(jí)科學(xué)《生物與非生物》。實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)、湖北省特級(jí)教師付春潮和老河口市教研室小學(xué)科學(xué)教研員戰(zhàn)建圍繞送教主題，就兩節(jié)課的教法、學(xué)法和老師們進(jìn)行互動(dòng)交流。谷城縣教研室副主任、小學(xué)科學(xué)教研員龔幼平作專(zhuān)題講座《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)策略》。龔主任結(jié)合兩節(jié)課，對(duì)“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了解惑，為參訓(xùn)教師指點(diǎn)了迷?xún)铩?lt;/p> 　　小學(xué)道法送教活動(dòng)主題是“學(xué)科融合，立德樹(shù)人”，襄陽(yáng)市二十五張曉燕老師圍繞小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)“關(guān)愛(ài)他人”主題進(jìn)行了議題式教學(xué)。她從2024年襄陽(yáng)雪災(zāi)談起，引導(dǎo)學(xué)生從身邊人身邊事中領(lǐng)悟關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)、關(guān)愛(ài)的智慧和關(guān)愛(ài)的實(shí)踐行動(dòng)。樊城教研室小學(xué)道德與法治教研員劉宏英老師客觀中肯對(duì)張老師的課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)張老師善于相機(jī)而教，“面對(duì)突發(fā)的事故，對(duì)他人的善意等待，就是最好的關(guān)愛(ài)?！?lt;/p> 劉燕隆中名班主任工作室承擔(dān)了小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)地點(diǎn)在老河口市光未然小學(xué)，三位老師圍繞“班級(jí)文化建設(shè)”主題從三個(gè)不同的角度展現(xiàn)了如何通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)打造一個(gè)優(yōu)秀班集體，襄陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張果老師呈上了一節(jié)規(guī)范精彩的三年級(jí)班會(huì)課《團(tuán)結(jié)是首歌》，然后由工作室導(dǎo)劉海敏老師做講座《活動(dòng)，讓班級(jí)文化落地》，劉燕老師做講座《“智”理班集體，“慧”做班主任》?；顒?dòng)中參訓(xùn)教師們積極參與互動(dòng)，就日常班級(jí)管理中的困惑與名師們展開(kāi)了熱烈討論。 宋海潮名師工作室初中化學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)在老河口市第三中學(xué)進(jìn)行展示課及講座，老河口全體初中化學(xué)教師參加了研討活動(dòng)。全國(guó)優(yōu)質(zhì)課教師、襄陽(yáng)市第35中學(xué)張艷娜老師展示分享示范課《復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件》。張老師依托實(shí)驗(yàn)探究，激趣釋疑，引導(dǎo)學(xué)生從宏觀、微觀、符號(hào)三重表征認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生用化學(xué)的思維方式解釋生活中的化學(xué)反應(yīng)，解決實(shí)際問(wèn)題，與會(huì)教師好評(píng)如潮。在評(píng)課環(huán)節(jié)，工作室首席名師宋海潮給出了“素養(yǎng)目標(biāo)明方向、素養(yǎng)育人潤(rùn)無(wú)聲、素養(yǎng)達(dá)成效果好”的精要點(diǎn)評(píng)。樊城區(qū)初中化學(xué)教研員鐘艷玲做了《落實(shí)新課標(biāo)，助力新中考》主題講座，鐘老師從“素養(yǎng)立意的教學(xué)理念”“真實(shí)情境的教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)評(píng)一體的新評(píng)價(jià)”三個(gè)方面，和與會(huì)老師做了溝通交流。最后，老師們就日?；瘜W(xué)教學(xué)備考中的困惑和疑問(wèn)，和三位送教老師進(jìn)行了積極互動(dòng)交流。此次化學(xué)送教活動(dòng)落實(shí)新課標(biāo)，聚焦新中考，立足新課堂，可謂主題鮮明，緊湊高效。 襄陽(yáng)市隆中名師孫彤工作室在老河口四中，以“新課標(biāo)背景下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)策略”為主題，開(kāi)展研討活動(dòng)。無(wú)論是宋曉薇老師的授課、孫彤老師的評(píng)課，還是劉用哲教研員的講座，都為老師們開(kāi)拓了語(yǔ)文教學(xué)及語(yǔ)文復(fù)習(xí)的新思路，為老師們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了良好的交流互動(dòng)平臺(tái)，受到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。 初中道德與法治學(xué)科由襄陽(yáng)市隆中名師姚獻(xiàn)麗工作室承擔(dān)，五中附屬中學(xué)劉靜老師圍繞國(guó)情開(kāi)展大單元復(fù)習(xí)教學(xué)，她把對(duì)學(xué)生的情懷教育和中考考試應(yīng)對(duì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既有價(jià)值觀引領(lǐng)又有思維培養(yǎng)和訓(xùn)練，吸引學(xué)生深度參與，贏得師生深度認(rèn)可。名師工作室主持人襄城區(qū)道德與法治教研員姚獻(xiàn)麗則以國(guó)情主題的重要內(nèi)容“世界命運(yùn)共同體”為例，分享了如何依據(jù)新課標(biāo)進(jìn)行大單元核心觀點(diǎn)的提煉，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒老師們，思政學(xué)科千萬(wàn)不要忘了時(shí)政熱點(diǎn)教學(xué)。她的分享猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，為馬上要進(jìn)行的中考復(fù)習(xí)指點(diǎn)迷津。 郭蕾名班主任工作室?guī)?lái)的是一節(jié)班會(huì)課和一個(gè)講座。班會(huì)課《情商練習(xí)生》，由襄陽(yáng)市第十中學(xué)黃小晶老師執(zhí)教。她用小視頻“黃渤比演技更厲害的填坑能力”導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積極心理暗示，學(xué)會(huì)真誠(chéng)贊美他人，從而做“情緒管理大師”和“人際關(guān)系大師”。講座《優(yōu)化班級(jí)管理，做有意思的班主任》，由襄陽(yáng)市第十中學(xué)校長(zhǎng)郭蕾主講。她從有趣味、有意義、有情誼三個(gè)方面具體闡釋如何優(yōu)化班級(jí)管理，從而把班級(jí)管理工作做得有聲有色，案例詳實(shí)鮮活，講解深入淺出，贏得老師們的陣陣掌聲。 高中政治在老河口一中舉行，楊娟老師講授的高中政治課程《明確概念的方法》，緊抓教學(xué)的特點(diǎn)，緊跟時(shí)事巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)、主線清晰、環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生在探究活動(dòng)中習(xí)得新知、認(rèn)知了新質(zhì)生產(chǎn)力，在知識(shí)融合中實(shí)現(xiàn)：.孫鳳文老師的講座內(nèi)容是《高中政治教材知識(shí)整合》，孫老師強(qiáng)調(diào)課本是“源泉”，吃透教材；課堂是陣地，改革教學(xué)；題目是引領(lǐng)，挖掘試題。.互動(dòng)交流過(guò)程中老師們討論熱烈，示范課引發(fā)了大家對(duì)統(tǒng)編教材知識(shí)融合教學(xué)的思考和探究，期待有更多的機(jī)會(huì)與外界互動(dòng)交流學(xué)習(xí)。 歷史送教活動(dòng)的主要內(nèi)容是葉承偉的微講座《教師如何評(píng)課》和對(duì)李老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；三是教研室石雄斌主任《選必融合，提質(zhì)增效》；四是現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。活動(dòng)有幾個(gè)亮點(diǎn):一是講課以新質(zhì)生產(chǎn)力視頻導(dǎo)入，貼近時(shí)代，貼近學(xué)生；二是提供可復(fù)制、可操作講課、評(píng)課范式，深得聽(tīng)課老師的歡迎，三是理論聯(lián)系實(shí)際，站位高，有深度，很有意義。四是聚焦課改難點(diǎn)、重點(diǎn)，問(wèn)題不回避，方向把握準(zhǔn)，大膽探索。此次歷史送教活動(dòng)開(kāi)展得很成功，深得學(xué)校、老師和同學(xué)們的歡迎。 襄陽(yáng)市海玲名班主任工作室主持人劉海玲老師以《我們這樣做心育》為題進(jìn)行專(zhuān)題講座，她以/積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，講授了班主任構(gòu)建心理健康教育“預(yù)防+預(yù)警+干預(yù)”三育體系的方法與策略，極具實(shí)操性與實(shí)踐性，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，劉老師積極與參訓(xùn)教師交流溝通，并對(duì)參訓(xùn)教師在日常工作中遇到的心理案例進(jìn)行解答。 　　此次送教活動(dòng)全學(xué)段覆蓋，涉及11個(gè)學(xué)科（類(lèi)別），規(guī)模大，隊(duì)伍精，從需求調(diào)查、方案擬定、到課程打磨，歷時(shí)一個(gè)多月。今日有序開(kāi)展，圓滿(mǎn)結(jié)束。參訓(xùn)教師積極參與，就教學(xué)中的困惑和問(wèn)題與送教專(zhuān)家展開(kāi)了熱烈討論，并紛紛表示，此次送教活動(dòng)開(kāi)闊了眼界，加深了對(duì)新理念的理解，幫助解決了平時(shí)教育教學(xué)中的困惑和一些難題，提高了解決問(wèn)題的能力。