<p class="ql-block">從“班級—班集體”的建設(shè)策略——基于“追光班”的班級實踐之路</p> <p class="ql-block">站在高點，看待生活不一樣。在校門口看交通要道，秩序混亂，站在27樓看，秩序井然。</p><p class="ql-block"> 1.你想要你的孩子進(jìn)入什么樣的班級。</p><p class="ql-block">有能量，有責(zé)任，有愛，有尊重，有方向。帶著，人班合一</p> <p class="ql-block">一、“班”的概念</p><p class="ql-block">有沒有目標(biāo)，有沒有班級制度，有沒有班干部，有沒有班級輿論。</p><p class="ql-block">關(guān)于班級</p> <p class="ql-block">我夢想的班級</p><p class="ql-block">班級日常生活，是什么？</p><p class="ql-block">成長之處，做什么？錯誤才是一個人成長的地方。</p><p class="ql-block">場，怎么做</p><p class="ql-block">系統(tǒng)，做成什么樣</p> <p class="ql-block">“怎么”做：班級建設(shè)的“思維”</p> <p class="ql-block">怎么“做”，班級建設(shè)的“思維”</p> <p class="ql-block">案例：晨讀</p> <p class="ql-block">有的班級一直在交作業(yè)，科任老師來要花10分鐘來調(diào)動情緒，還有1/4的學(xué)生不能調(diào)動起來。</p> <p class="ql-block">晨讀結(jié)論</p> <p class="ql-block">講求學(xué)習(xí)效率</p> <p class="ql-block">做什么，何時做，怎么做？</p> <p class="ql-block">做三件事</p> <p class="ql-block">知道做什么</p> <p class="ql-block">作業(yè)流程：值日班長指揮，關(guān)注計時。</p><p class="ql-block">落后的總結(jié)為什么</p><p class="ql-block">關(guān)鍵詞：培養(yǎng)-評價-選拔</p> <p class="ql-block">把握重點：值日班長指揮，班主任每日總結(jié)3分鐘。</p> <p class="ql-block">何時，何事，何種方式，何人執(zhí)行，何人監(jiān)督？</p> <p class="ql-block">關(guān)于“班”的概念</p><p class="ql-block">先做“整體”，再做“個體”</p><p class="ql-block">慢慢改變</p><p class="ql-block">環(huán)境對人的影響很大，去改變個人，“破窗”理論。</p> <p class="ql-block">二、班級建設(shè)的“模型”</p> <p class="ql-block">班級模型的層次。</p> <p class="ql-block">班級模型解讀。</p> <p class="ql-block">三、班級建設(shè)的流程：以“追光”為例</p> <p class="ql-block">案例：我們怎么做一個班級。</p> <p class="ql-block">基于學(xué)生：共同尋找班級的原點。</p><p class="ql-block">什么才是他們最需要的？學(xué)生要什么才是最重要的</p> <p class="ql-block">要有“方向”，要有“光”</p> <p class="ql-block">要有目標(biāo)，具體——是什么樣的？</p> <p class="ql-block">要給思維支架</p> <p class="ql-block">有光的班級是什么樣的</p> <p class="ql-block">班級內(nèi)涵</p> <p class="ql-block">“追光”班，訂名。</p> <p class="ql-block">“追光”班</p> <p class="ql-block">心，追光。</p> <p class="ql-block">到哪里去？</p><p class="ql-block">2.基于目的：引導(dǎo)走向更好的自己。</p><p class="ql-block">我們來到班級的目的是什么？</p> <p class="ql-block">案例：我們成長的目的是什么？</p> <p class="ql-block">追光班的教育目的：追光者的品質(zhì)</p> <p class="ql-block">最終，孩子要成為一個真實的自己。</p><p class="ql-block">芬蘭，早上9點上課，下午3點放學(xué)。</p><p class="ql-block">他們培養(yǎng)的學(xué)生懂規(guī)矩。</p><p class="ql-block">知道什么時候干什么事情，這就是規(guī)則。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">每個人就是自己。先要成為自己，然后成就自己，最后成為榜樣！活動</span></p> <p class="ql-block">3.基于方法：尋找個人成長落腳點。</p><p class="ql-block">我們要選擇教育方法，那是背后的思維。</p> <p class="ql-block">思考，什么是成長？</p> <p class="ql-block">成長，吃飯，肉體成長和精神成長。</p><p class="ql-block">在哪里做什么？就是成長。</p> <p class="ql-block">運行系統(tǒng)</p> <p class="ql-block">用任務(wù)去驅(qū)動班長，培養(yǎng)班長</p> <p class="ql-block">所有的教育要吻合這個孩子。</p> <p class="ql-block">孩子不想做，讓孩子“動”起來。</p> <p class="ql-block">砸“錢”！</p> <p class="ql-block">班級貨幣運用的常態(tài)認(rèn)識。</p><p class="ql-block">虛擬的東西要有一個虛擬的空間。</p><p class="ql-block">讓所有的評價變得有價值。</p> <p class="ql-block">金融的本質(zhì)</p> <p class="ql-block">現(xiàn)金要流通才能產(chǎn)生價值！</p> <p class="ql-block">座位投資，因量而擇。</p><p class="ql-block">這是因材施教！</p><p class="ql-block">評價的標(biāo)準(zhǔn)是努力！</p><p class="ql-block">努力過得不一定好！不努力，一定過得不好！</p> <p class="ql-block">團(tuán)隊投資！</p><p class="ql-block">師生教育，同班教育，自我教育！</p><p class="ql-block">老師宏觀調(diào)控。</p> <p class="ql-block">學(xué)區(qū)房，風(fēng)景房，毛坯房。</p><p class="ql-block">租房。</p> <p class="ql-block">孩子是有規(guī)劃的生活！</p> <p class="ql-block">追光消費指南。</p> <p class="ql-block">學(xué)會花錢和學(xué)會“賺錢”一樣重要。</p> <p class="ql-block">沒有借貸，少了同伴教育</p> <p class="ql-block">擔(dān)保人，激發(fā)同伴教育。</p> <p class="ql-block">因材自教班級運行系統(tǒng)操作前提：</p> <p class="ql-block">因材自教運行系統(tǒng)步驟</p> <p class="ql-block">《帶班育方》</p> <p class="ql-block">方海東老師問答。</p><p class="ql-block">什么是內(nèi)驅(qū)力？</p><p class="ql-block">朱永新老師叫他每天寫1000字文章。</p><p class="ql-block">所有內(nèi)驅(qū)力最先是被動的，內(nèi)驅(qū)力就是成功，創(chuàng)造機會，創(chuàng)造平臺，根據(jù)學(xué)生特點創(chuàng)造更多平臺，讓他成功。成為自己，讓他思考。</p><p class="ql-block">班級積分怎么統(tǒng)計？</p><p class="ql-block">每個人有每個人的職務(wù)，教室有社會系統(tǒng)平臺圖。</p><p class="ql-block">如何激發(fā)班主任的內(nèi)驅(qū)力？</p><p class="ql-block">有獲得感，有成就感，你讓他先得到，才會付出，要讓他有展示的機會！讓班主任有安全感！要看他要什么？要實際幫助他。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>