<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 于她而言，教育，是一場溫柔與愛的交織。她用微亮的光，照亮學生前行的路途;她用纖弱的力量，賦予學生內(nèi)心的堅強;她用高度的責任心，贏得家長們的深深信賴她的存在，宛如和煦春風，馨香馥郁，雋永悠長。她，就是九臺區(qū)師范附小的語文教師——朱秀琴。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">一、鑄就師魂，賡續(xù)初心</b></p> <p class="ql-block"> 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。多年來，她不忘初心，在工作崗位上詮釋著執(zhí)著與勤勉，演繹著精彩與感動<span style="font-size: 18px;">。她以</span>理想信念為引領，以道德情操為底色，以扎實學識為核心，以仁愛之心為根基，展現(xiàn)了一名教師對于教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。</p><p class="ql-block"> 自步入教育行業(yè)以來，她堅守三尺講臺，用熱情熔鑄著師生夢想，用青春灌溉著桃李芬芳，將自己的愛心灌注到每個學生身上。她的事跡沒有轟轟烈烈，沒有驚天動地，而是扎根基層，鑄就不朽師魂。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">二、傾注師愛，向陽而生</b></p> <p class="ql-block"> 羅曼·羅蘭曾說:“要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！惫ぷ髦校龝r刻以一顆慈母般的心，耐心呵護著每個學生的成長，師愛如絲絲春雨，潤澤著學生稚嫩的心田，成為孩子們的“引路人”。</p><p class="ql-block"> 作為班主任，她憑著女性特有的細膩，堅持人性化管理班級。關注每個學生的思想狀況，全面了解學生情況。通過與學生談心、家訪等多種方法，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難。對于暫時的學困生，她更是傾注了滿腔愛心，因為她深知學生的自尊心是非常脆弱的。對他們，她總是像對待玫瑰花上那顆顫動欲滴的露珠一樣，極為細心呵護，不斷鼓勵、幫助他們，并努力捕捉他們身上的閃光點，趁勢表揚，促其發(fā)光。她用自己的堅持證明了愛和溫柔的力量。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">三、強化師能，靜水流深</b></p> <p class="ql-block"> 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。她深諳此道，深耕課堂，全身心地投入到語文教育教學中，堅持精心雕琢每一節(jié)課。課堂上，她總是熱情昂揚，帶給學生最好的課堂體驗，力求最好的課堂效果；課后，她主動給學生進行扶優(yōu)補困，不厭其煩地答疑解惑。不放棄任何一個孩子，是她一直以來所堅守的職業(yè)信條！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">四、打磨師藝，學高為師</b></p> <p class="ql-block"> 教育是一門科學，教育也是一門藝術。為了把課上出特色，她不遺余力，不斷磨練自己的師藝。她先后獲得了九臺區(qū)優(yōu)秀教師、學科帶頭人、長春市骨干教師等稱號；與此同時，在理論研究和創(chuàng)新方面，她所撰寫的教學論文先后獲獎。積極努力，認真負責的工作作風，讓她贏得了學生的喜愛和家長的認可。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">五、淬煉師德，向美而行</b></p> <p class="ql-block"> 師者，以德而耕，收獲山河。在平凡的工作中，她永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她以堅韌的毅力，綿延不斷的耕耘著教育這片沃土。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 師澤如光，雖微致遠。為了心中那份理想，為了學生們渴望知識的目光，她還將一如既往地不斷追逐，用質(zhì)樸的情懷，在平凡中彰顯生命的價值，書寫教育的動人篇章。當群星閃爍之時，必將綻放耀眼的光芒。</p>