<p class="ql-block">2024年4月9日，向紅英名師工作室部分成員參加了龍舟坪學區(qū)“聚焦核心素養(yǎng)，打造生動課堂”理念下的小學心理健康與生命安全研修活動，縣研訓中心心理健康研訓員田英親臨指導。</p> 課堂教學 <p class="ql-block">活動中，工作室主持人向紅英老師率先執(zhí)教了五年級《10 社會大課堂》。根據(jù)學生學情，滲透社會知識，了解社會機構和場所。在研學旅行策劃活動中提升了學生團結合作的能力以及責任意識，提升了學生與學生之間愛的鏈接。另外三節(jié)課以課堂育人為導向，在體驗中促進學生身心健康，培育了學生積極情緒，訓練了學生積極心理品質(zhì)。</p> 評課議課 <p class="ql-block">與會老師參與了評課、議課活動，為老師們以后改進課堂教學提出了科學合理的建議。</p> 專家指導 <p class="ql-block">縣研訓中心田英老師在工作指導中，肯定了老師們研修的有效性，在教學中能夠遵循教學規(guī)律和流程，教師專業(yè)技能得以提升，單元整體教學理念有所體現(xiàn)，教育教學理念朝著育人方向發(fā)展。同時也建議加強心理健康、生命安全報告手冊的靈活使用。加強思維觸動，內(nèi)化情感體驗，探索新理念、新方法，聚焦核心素養(yǎng)，打造生動課堂，注重教、學、評一體化研究，探索區(qū)域性課堂教學風格。</p> 心理建設 <p class="ql-block">向紅英名師工作室部分老師參與了心理繪本體驗活動。通過繪本咨詢中“摸、讀、定、挖、縫、改、合”七步驟的體驗，為今后心理咨詢開辟了新路徑。</p> <p class="ql-block">此次活動雖然短暫，但讓所有人收獲滿滿，增強了老師們的心理能量。未來我們將繼續(xù)攜手同行，在心育工作中貢獻自己的力量。</p>