宗紅的美篇（副本）

宗紅

濮陽(yáng)縣第三中學(xué)心理健康教育工作紀(jì)實(shí) 　　為了培育全體學(xué)生樂(lè)觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我們高度重視學(xué)生心理健康教育工作，將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容貫穿于學(xué)生身心發(fā)展的全過(guò)程，滲透在教育教學(xué)工作的全方位；心理健康教育工作機(jī)制不斷健全；專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍不斷壯大；心理健康教育課程科學(xué)有效；心理咨詢平臺(tái)逐步規(guī)范；學(xué)校、家庭、社會(huì)互助式心理健康教育網(wǎng)絡(luò)逐步得到了完善。具體做法有以下六個(gè)方面： 一、重視管理，不斷完善心理健康教育網(wǎng)絡(luò) 我校于2017年成立了心理健康輔導(dǎo)中心，組建了心理健康危機(jī)干預(yù)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐步完善了心理咨詢室的各項(xiàng)規(guī)章制度。校長(zhǎng)胡長(zhǎng)興任總顧問(wèn)，校長(zhǎng)助理王常恩任顧問(wèn)，政教處主任宗艷紅為組長(zhǎng)，專(zhuān)職心理教師翟淑娜、馬蕾、李嘉玲、張文雅、袁夢(mèng)、常秀如，專(zhuān)職生涯教師林子葉，兼職教師：侯惠茹、李紅珍、劉亞娟和各年級(jí)班主任為組員的學(xué)校心理健康教育工作小組。校長(zhǎng)助理王常恩同志專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)分管學(xué)生德育和心理健康工作。（去年我們又新招聘劉玉瑩、劉軻穎兩名鄭大農(nóng)碩，今年8月份入職） 學(xué)校每年將心理健康教育工作納入學(xué)校規(guī)劃，定期組織心理健康教育專(zhuān)題的會(huì)議和活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)現(xiàn)在配備一到兩名專(zhuān)職心理健康教師，今年8月份按一個(gè)年級(jí)配備兩名專(zhuān)職教師，將學(xué)生心理健康工作列為學(xué)生管理工作考核。 同時(shí)我校注重對(duì)心理健康工作的整體規(guī)劃，力圖做到既重視學(xué)生心理健康教育，又重視教師心理素養(yǎng)的培養(yǎng)；既重視團(tuán)體心理輔導(dǎo)，又重視個(gè)體心理的輔導(dǎo)；既重視常規(guī)的心理健康課程的落實(shí)，又重視各種特色活動(dòng)的開(kāi)展。 二、打造專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，成立心理學(xué)科教研組 　　學(xué)校要在真正意義上實(shí)現(xiàn)心理健康教育的成功，擁有一批學(xué)歷高業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍至關(guān)重要。因此，我校重視心理健康教育學(xué)科，組建了心理（生涯）學(xué)科教研組，由翟淑娜老師任學(xué)科組長(zhǎng)。 目前，我校共有專(zhuān)職心理教師6名，專(zhuān)職生涯老師1名，兼職教師3名，還有一批擁有具有三級(jí)心理咨詢師證書(shū)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校心理健康教育的深入實(shí)施提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。班主任老師同樣是心理健康教育的中堅(jiān)力量，我們鼓勵(lì)班主任與學(xué)生之間建立良好的感情關(guān)系，這樣彼此才能產(chǎn)生親近感、認(rèn)同感，相互間的吸引力也就越大，班主任對(duì)學(xué)生的影響力也就越大。通過(guò)德育研討會(huì)和每周的班主任例會(huì)時(shí)間有計(jì)劃地組織心理健康教育的培訓(xùn)，提高他們的心理健康教育能力，更好地為我校的心理健康教育服務(wù)。  學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，高二高三年級(jí)每?jī)芍芤还?jié)心理課，高一年級(jí)每周都有一節(jié)心理/生涯課程，2.5實(shí)驗(yàn)班一周一節(jié)心理課，贏得學(xué)生的廣泛好評(píng)。心理學(xué)科教研組在政教處和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，定期教研討論，積極參與全市心理/生涯學(xué)科教研工作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中，翟淑娜老師獲得河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)/濮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，馬蕾、李嘉玲兩位老師獲得濮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，疫情期間，幾位老師積極參與全市生涯規(guī)劃學(xué)科空中教研活動(dòng)，林子葉老師獲得教研組各位專(zhuān)家的一致好評(píng)。 　　三、完善硬件設(shè)施，保障心理健康教育有效實(shí)施 南校區(qū)心理健康輔導(dǎo)中心，設(shè)立接待室，心理輔導(dǎo)室，宣泄室，放松室，沙盤(pán)室，團(tuán)體輔導(dǎo)室，各個(gè)輔導(dǎo)室配備設(shè)施完善，包含心理健康檢測(cè)系統(tǒng)（包括心理檔案系統(tǒng)）、心理學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱、藝術(shù)心理輔導(dǎo)箱、游戲心理輔導(dǎo)包、沙盤(pán)游戲成套設(shè)備放松椅、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)用書(shū)、放松音樂(lè)光盤(pán)、心理學(xué)電影、心理學(xué)掛圖等，總投資五十萬(wàn)左右。 為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育的針對(duì)性，以學(xué)生發(fā)展為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持積極心理學(xué)的態(tài)度和發(fā)展心理學(xué)的理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生尊重生命、熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀、堅(jiān)韌陽(yáng)光、和諧向上的心理素養(yǎng)，我們建立了學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，朋輩、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校四級(jí)預(yù)警機(jī)制，每班有至少兩名（一男一女）心理委員，并定期對(duì)心理委員培訓(xùn)，做好朋輩互助工作。 四、教育實(shí)施全員參與，心理學(xué)科滲透各個(gè)領(lǐng)域 我校每學(xué)期至少開(kāi)展一次心理測(cè)評(píng)，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展心理健康教育測(cè)試（SCL-90,MSSMHS）。測(cè)量結(jié)果可為教師和家長(zhǎng)正確了解和指導(dǎo)孩子提供科學(xué)的參考依據(jù)。嚴(yán)格按照|“一生一檔”、“一生一策”建立“學(xué)生心理檔案”，重視重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)注，對(duì)留守兒童，單親家庭和有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行標(biāo)注，一對(duì)一幫扶。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)中心各項(xiàng)制度完善，學(xué)生咨詢有預(yù)約表，咨詢臺(tái)賬和咨詢記錄表，全部記錄完整，專(zhuān)柜存放，指派專(zhuān)人保管，并嚴(yán)格資料查閱和保密性制度。  學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期都有針對(duì)心理健康學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃安排，課時(shí)安排，每學(xué)年不少于14課時(shí)，將心理健康的理念貫穿到課堂之中。 每年的525是大學(xué)生心理健康日，積極籌辦心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，全校同學(xué)參與其中，舉辦過(guò)心理健康講座，心理健康知識(shí)展板，心理健康手抄報(bào)，視頻“我愛(ài)我·心聲”視頻和彩色卡片收集、心理健康主題班會(huì)、心愿墻寫(xiě)下心愿、煩惱收集箱收納煩惱、愛(ài)的抱抱、校園心理劇匯演等活動(dòng)，創(chuàng)造性的宣傳心理健康知識(shí)。 學(xué)校的心理健康課程已成為我校特色課程，學(xué)生喜歡，教師認(rèn)可，心理學(xué)科教研組還會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性的校本課程設(shè)計(jì)，取得了良好的效果。同時(shí)，心里專(zhuān)職教師積極參與心理健康教育課題，研發(fā)符合本校學(xué)生心理特點(diǎn)的校本課程，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)。 五、加強(qiáng)合作，完善危機(jī)干預(yù)預(yù)案 學(xué)校成立了“心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；政教處、各年級(jí)委員會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)、各班主任、心理老師共同組成。2018年，我校相繼制定完善了《校園心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案》《心理健康輔導(dǎo)中心制度》，每學(xué)年心理健康輔導(dǎo)中心組織學(xué)生心理健康狀況篩查，關(guān)注量表中可能有問(wèn)題的學(xué)生，摸清重點(diǎn)干預(yù)的對(duì)象。 當(dāng)危機(jī)事件發(fā)生時(shí)，嚴(yán)格按照流程處置，主管領(lǐng)導(dǎo)全面組織協(xié)調(diào)指揮，班主任了解信息、通知家長(zhǎng)、穩(wěn)定班級(jí)，心理老師現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)、干預(yù)，避免極端心理行為，校醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)處理可能的軀體病患及傷害，校保安人員維持秩序，干預(yù)結(jié)束后觀察和隨訪。 我校心理健康輔導(dǎo)中心2017年成立以來(lái)，解決心理危機(jī)干預(yù)事件3起，全校范圍內(nèi)的心理健康宣傳活動(dòng)10余次，接待學(xué)生咨詢500余人，將心理健康知識(shí)傳播給全校5000多名師生，取得了良好的效果。 六、特色突出，師生滿意度高 我校作為縣級(jí)高中學(xué)校，組建了心理健康學(xué)科隊(duì)伍，并建立學(xué)生社團(tuán)“心靈驛站”，下設(shè)心理期刊《心海揚(yáng)帆》，心理廣播欄目“心靈驛站”，普及宣傳心理健康知識(shí)，開(kāi)展多種多樣的心理健康活動(dòng)，2019-2022年，“心靈驛站”社團(tuán)榮獲縣級(jí)社團(tuán)一等獎(jiǎng)，全縣十佳社團(tuán)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2023年12月28日，組織開(kāi)展了“劇”澆心靈，“驛”起綻放校園心理劇匯演，獲得的全校師生的好評(píng)。 中考、高考前，心理健康教師還會(huì)為初三、高三學(xué)生開(kāi)展“心理減壓”心理健康團(tuán)輔活動(dòng)，印發(fā)有關(guān)考試焦慮，應(yīng)對(duì)技巧，家校溝通等實(shí)用性材料，全力支持幫助考生迎戰(zhàn)中/高考。 我校心理健康專(zhuān)職教師積極參與團(tuán)縣委、婦聯(lián)組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)，2023.10月參與了濮陽(yáng)縣省市心理健康教育學(xué)科的課堂研討活動(dòng)，參與濮陽(yáng)市生涯規(guī)劃教育組的一系列空中教研、觀摩課等研討活動(dòng)，活動(dòng)中教師積極參與，獲得了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。 濮陽(yáng)縣 2024年教育工作會(huì)議暨合點(diǎn)并校推進(jìn)會(huì)上《中共濮陽(yáng)縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于表?xiàng)?023年度教育工作先進(jìn)集體的通報(bào)》，我校榮獲“2023年度心理健康教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 濮陽(yáng)縣 2024年教育工作會(huì)議暨合點(diǎn)并校推進(jìn)會(huì)上《中共濮陽(yáng)縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于表?xiàng)?023年度教育工作先進(jìn)集體的通報(bào)》，我校榮獲“2023年度心理健康教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 心理健康是一個(gè)人的幸福之本，是全社會(huì)和諧之源。我們學(xué)校作為一所百年名校，必將貫徹國(guó)家加強(qiáng)青少年心理健康成長(zhǎng)之政策，健全新時(shí)代中學(xué)生心理健康工作體系，培養(yǎng)青少年積極樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)自信、勇于進(jìn)取的健康品格，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子的潛力得到充分發(fā)揮，走向更幸福的未來(lái)！