<![CDATA[<td id="73l1g"><rt id="73l1g"></rt></td>]]>|
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晨讀 <p class="ql-block">第一段晨讀，6：00鐘，學(xué)生能迅速進(jìn)入狀態(tài)，各班班主任及時到班陪伴督促，6：30檢查時，部分學(xué)生稍顯疲憊，個別同學(xué)有打盹現(xiàn)象。張霞，郝玉霞，王東曉在教室陪伴到6：40，學(xué)生整體狀態(tài)很好。建議各位班主任關(guān)注后半段晨讀效率。部分班級沒有打開前后門通風(fēng)，室內(nèi)物品擺放雜亂。</p> 跑操 <p class="ql-block" style="text-align: center;">整齊的腳步聲鏗鏘有力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">踏出團(tuán)結(jié)與力量，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跑出青春活力,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跑出斗志昂揚(yáng),</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跑出身心健康,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陽光下奔跑，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">逐夢中成長！</p><p class="ql-block"><br></p> 觀課 <p class="ql-block">下午第二節(jié)，高三25班任偉偉老師示范課，課前準(zhǔn)備充分，通過前幾次考試寫作題目的橫向分析，總結(jié)作文審題的四種策略，并通過大量學(xué)生所寫的范文片段的展示，體會四種策略的運(yùn)用，指導(dǎo)作文寫作技巧。</p><p class="ql-block">參與聽課的老師有：張麗，全志英，吳羅輝，陳夢醒，戚鳳澤，周祖紅，姜良萍，劉浩元，蔣煜系，武倩，丁艷，高思軍，顧廷芳，高潔，張蕾。</p> 高考試題分析（三） <p class="ql-block">三 、強(qiáng)化立德樹人，助力育人方式改革</p><p class="ql-block">2022—2023年高考試題落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化價值引領(lǐng)作用，凸顯考試的育人功 能，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，考試內(nèi)容深度融入社會主義核心價值 觀，緊扣時代脈搏，夯實(shí)信仰之基，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，汲取革命文化和社會 主義先進(jìn)文化的深厚力量，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培育 奮斗精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，實(shí)現(xiàn)高考育人方式的全面轉(zhuǎn)變。高考評價體系對核心價值給出了 明確的規(guī)定，主要包含“政治立場和思想觀念、世界觀和方法論、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)”3個一 級指標(biāo)和10個二級指標(biāo)。核心價值是對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物學(xué)、政治、歷史、地理九大學(xué)科的共性要求，是需要著力實(shí)現(xiàn)的考查目標(biāo)。</p><p class="ql-block">( 一)語文學(xué)科</p><p class="ql-block">2022年與2023年教育部教育考試院均命制了4套高考語文試卷，包括全國甲卷、全國 乙卷、新課標(biāo)I 卷、新課標(biāo)Ⅱ卷。高考語文試題有機(jī)融入習(xí)近平新時代中國特色社會主義思 想，引導(dǎo)廣大青少年體悟真理力量，掌握思想方法。試題還引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族 觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)愛國意識和愛國情感，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。同時，高考語文試 題精心選擇體現(xiàn)德育、美育、體育、勞動教育理念的素材，強(qiáng)調(diào)勞動教育與德育、智育、體育、美育的融合，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。</p><p class="ql-block">緊扣時代主題，關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)奮斗精神與擔(dān)當(dāng)意識。如2022 年全國乙卷作文題圍 繞“北京：雙奧之城”組織信息，引導(dǎo)青年學(xué)生將個人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密結(jié)合，多方面呈現(xiàn)國 家的跨越式發(fā)展。2023年全國乙卷寫作試題摘自習(xí)近平總書記的講話，兩則材料雖然針對 的是國際關(guān)系、文明互鑒等問題，但揭示的道理是普遍的。材料一可用于國與國之間的關(guān)系， 也可用于人與人之間的相處；材料二借“一花”和“百花”說明部分和整體的辯證關(guān)系。大到不同文化之間的交流、不同國家之間的聯(lián)系，小到個人之間的交往，莫不如此。兩則材料并舉，又構(gòu)成對話關(guān)系。學(xué)生寫作空間大，可切入角度多。新課標(biāo)I 卷寫作試題以“故事的力量”為 中心話題，引導(dǎo)學(xué)生思考“故事”這一載體中蘊(yùn)含的事實(shí)、形象、情感、道理，以及講好故事的重 要意義。學(xué)生可以聯(lián)想好故事帶給自己的啟發(fā)，也可以從新時代中國故事“主講人”的角色出發(fā)，探討如何向世界展示真實(shí)、立體、生動的中國形象。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承革命文化，堅(jiān)定文化自信，厚植家國情懷。試題充分發(fā)揮學(xué) 科的人文優(yōu)勢，選材注重體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化的精髓，試題設(shè)問既引導(dǎo)學(xué)生借 鑒古人智慧、汲取精神力量、樹立文化信心，又引導(dǎo)學(xué)生立足當(dāng)下現(xiàn)實(shí)、融通古今資源、面向未 來創(chuàng)新。比如2022年新高考Ⅱ卷文學(xué)類文本閱讀，通過對抗日戰(zhàn)爭時期修馬蹄、釘馬掌勞動 場景的描寫，將車夫的運(yùn)輸工作與抗戰(zhàn)時期的物資轉(zhuǎn)運(yùn)關(guān)聯(lián)起來，使學(xué)生體會革命戰(zhàn)爭年代 人民的偉大力量，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“人民是歷史的創(chuàng)造者、人民是真正的英雄”的真諦，賡續(xù)紅色 基因。2023年全國甲卷論述類文本閱讀材料節(jié)選自徐良高的《以考古學(xué)構(gòu)建中國上古史》 一 文，論證中國考古學(xué)取得的巨大成就，文章展現(xiàn)了中國上古史構(gòu)建的廣闊學(xué)術(shù)前景，列舉的諸 多考古發(fā)現(xiàn)有助于學(xué)生增強(qiáng)文化自信，更好地認(rèn)識源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明，并鼓勵他們繼續(xù)探索未知、揭示本源?！拔逵辈⑴e，突出勞動教育。近幾年高考語文試題充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，精心選擇體現(xiàn)德 育、美育、體育、勞動教育理念的素材，強(qiáng)調(diào)勞動教育與德育、智育、體育、美育的融合，引導(dǎo)學(xué) 生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，真正懂得尊重普通勞 動者。2022年新高考I 卷古代詩歌閱讀《醉落魄·人日南山約應(yīng)提刑懋之》,描寫了在古代 勞動生活中形成的其樂融融、井然有序的人倫關(guān)系和社會秩序，“翁前子后孫扶掖”“商行賈坐 農(nóng)耕織”,闡明“會得為人，日日是人日”的道理。2023年全國甲卷文學(xué)類文本閱讀選用巴金 的散文《機(jī)械的詩——旅途隨筆之一》,文章贊美機(jī)械具有“創(chuàng)造的喜悅”和“散布生命”的詩 性，以獨(dú)特的視角塑造工人形象，禮贊勞動，引導(dǎo)學(xué)生思考“機(jī)械的詩”背后是工人的辛勤創(chuàng) 造。全國乙卷文學(xué)類文本閱讀材料選用當(dāng)代作家曹多勇的小說《長出一地的好蕎麥》,小說主 人公德貴在得不到眾人理解且多次失敗的情況下，仍然堅(jiān)持耕種河灘地，既反映了中國農(nóng)民 對土地的深厚情感，也體現(xiàn)了中華民族堅(jiān)韌不拔的精神。新課標(biāo)I 卷文學(xué)類文本閱讀材料選 用當(dāng)代作家陳村的小說《給兒子》,文中談及下田勞動的深切感受，鼓勵年輕人增強(qiáng)體質(zhì)、經(jīng)受勞動的洗禮，同時引導(dǎo)他們感悟一些根本和永恒的道理。</p><p class="ql-block">(二)數(shù)學(xué)學(xué)科</p><p class="ql-block">高考數(shù)學(xué)命題堅(jiān)持思想性與科學(xué)性的統(tǒng)一，體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用廣泛、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)置真實(shí)情境，命制具有教育意義的試題，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)考試的教育功能和引導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block">第一，數(shù)學(xué)試卷以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為試題情境材料，讓學(xué)生領(lǐng)略中華民族的智慧和數(shù)</p><p class="ql-block">學(xué)研究成果，進(jìn)一步樹立民族自信心和自豪感，培育愛國主義情感。如2022 年新高考Ⅱ卷第3題以中國古代建筑中的舉架結(jié)構(gòu)為背景，考查學(xué)生綜合應(yīng)用等差數(shù)列、解析幾何等基礎(chǔ)知 識解決實(shí)際問題的能力。2022年全國甲卷理科第8題取材于我國古代科學(xué)家沈括的著作 《夢溪筆談》,以其中收錄的圓弧長度計(jì)算方法“會圓術(shù)”為背景，讓學(xué)生直觀感受我國古代科 學(xué)家探究問題和解決問題的過程。2023年北京卷第14題以戰(zhàn)國時期的“環(huán)權(quán)”為背景，考查數(shù)列基本知識，滲透德育教育，厚植愛國情懷，增強(qiáng)民族自信。</p><p class="ql-block">第二，關(guān)注社會發(fā)展與生活實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會主義建設(shè)偉大成就與社會進(jìn)步。 如2022年新高考 I 卷第4題以我國的重大建設(shè)成就“南水北調(diào)”工程為背景，考查學(xué)生的空 間想象能力和運(yùn)算求解能力，試題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會主義建設(shè)的成果，增強(qiáng)社會責(zé)任感。 2023年全國甲卷理科第6題，以學(xué)生的體育愛好為背景命制，情境真實(shí)。題目給出兩個事件 的概率及兩個事件的并的概率，為求條件概率，需要先求出兩個事件交的概率，然后根據(jù)條件 概率的定義求解。試題取材于典型的冰雪運(yùn)動，具有時代氣息，貼近考生，貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會的發(fā)展與進(jìn)步。</p><p class="ql-block">第三，關(guān)注科技發(fā)展與進(jìn)步，激發(fā)青年學(xué)生樹立為國家服務(wù)、奉獻(xiàn)科技事業(yè)的信念。如 2022年全國乙卷理科第4題以嫦娥二號衛(wèi)星在完成探月任務(wù)后，繼續(xù)進(jìn)行深空探測，成為我 國第一顆環(huán)繞太陽飛行的人造行星為情境，考查學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)列、函數(shù)、不等式等基礎(chǔ)知識解決問題的能力。</p><p class="ql-block">(三)英語學(xué)科</p><p class="ql-block">近兩年高考英語試卷注重考查重大現(xiàn)實(shí)問題的同時，在情境設(shè)計(jì)和設(shè)題選材方面融入了 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體現(xiàn)五育并舉的鮮活題材。試題圍繞人與自我、人與社會、人與自 然三大主題全面考查學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。試題取材廣泛、體裁多樣，引導(dǎo)學(xué)生德智體 美勞全面發(fā)展，加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化的考查，充分發(fā)揮文化鑄魂的育人功能。</p><p class="ql-block">第一，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。如2022年全國乙卷語法填空語篇 介紹聯(lián)合國設(shè)立中國茶文化節(jié)及開展的一系列活動，宣傳中國的茶文化；又如2022年全國新 課標(biāo)I 卷語法填空語篇報道中國設(shè)立大熊貓保護(hù)國家公園的情況，介紹中國生態(tài)文明建設(shè)成 就。2023年新課標(biāo)I 卷語法填空語篇講述中華美食小籠包的美妙滋味與制作過程，增強(qiáng)考 生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信。各套試卷中的其他語篇還提及中國歷史上的幾位女醫(yī)生、華 人體操教練、大熊貓等中國元素及相關(guān)知識。這些語篇通過用英語講述發(fā)生在中國古代和現(xiàn) 代的故事，向世界展示中華文明和體現(xiàn)中國精神的傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信和價值觀自信。</p><p class="ql-block">第二，強(qiáng)化體美勞教育引導(dǎo)，夯實(shí)全面發(fā)展基礎(chǔ)。在體育融入試題方面：2022年聽力材</p><p class="ql-block">料、閱讀語篇及寫作均有涉及，選入對一位短跑運(yùn)動員的采訪材料、自行車運(yùn)動有利身體健康和環(huán)保、如何找到合適的健身伙伴的語篇，寫作題選取一名殘疾學(xué)生積極參加跑步比賽的語 篇。2023年全國乙卷完形填空語篇講述美國體操運(yùn)動員Gabby Douglas 在華人教練的培訓(xùn) 下，經(jīng)過刻苦努力最終獲得奧運(yùn)會個人全能冠軍；新課標(biāo) I 卷完形填空語篇講述一名越野賽 跑運(yùn)動員在比賽中將受傷的運(yùn)動員背至終點(diǎn)就醫(yī)的故事。這些語篇旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育 與身心健康，提高運(yùn)動意識，在體育鍛煉中錘煉意志，培養(yǎng)體育精神。在美育融入試題方面： 2022年全國甲卷聽力題選取一位藝術(shù)鑒賞家談?wù)撟约航?jīng)歷的材料，閱讀題選取介紹英國卡 迪夫市藝術(shù)劇院的語篇。這些語篇旨在引導(dǎo)學(xué)生加深對藝術(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)健康向上的審美情 趣。在勞動教育融入試題方面：各套試卷的語篇包含了山區(qū)支教、烹飪、做家務(wù)等信息，涉及 多種工作場景，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成勞動觀念，在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)勞動精神。2023年全國甲 卷聽力部分選取俄羅斯音樂家 Maxim 的一段講話，談?wù)撈渥鳛椴窨煞蛩够_賽裁判的經(jīng) 歷；全國乙卷閱讀部分B 篇講述一位攝影愛好者如何在美國西部拍攝出高質(zhì)量的風(fēng)景照片； 新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀部分第二節(jié)語篇向希望學(xué)習(xí)繪畫的朋友提出一些建議。這些語篇旨在引導(dǎo)學(xué)生加深對音樂、攝影、繪畫等藝術(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)健康向上的審美情趣。</p><p class="ql-block">第三，關(guān)注時代發(fā)展與生活實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)核心素養(yǎng)。2022年全國卷通過選取禁止 開車使用手機(jī)、悉尼新舊文化沖突、新媒體對家庭教育和生活的影響、英國征收糖稅的起因及 效果等具有探討性和思辨性的材料，引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題和解 決問題的能力；通過選取高科技無人機(jī)在鐵路交通中的應(yīng)用、鸚鵡識別物體形狀的實(shí)驗(yàn)、人類 語言發(fā)展的研究及與捉迷藏相關(guān)的兒童心理發(fā)展實(shí)驗(yàn)等語篇，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究的 興趣；通過選取關(guān)愛養(yǎng)老院老人的研究項(xiàng)目、勇救墜樓兒童、修復(fù)父子親情關(guān)系等語篇，倡導(dǎo) 友好互助、彼此關(guān)愛的和諧人際關(guān)系。2023年延續(xù)了選材傳統(tǒng)，全國新課標(biāo)I 卷閱讀部分第 二節(jié)語篇講述要學(xué)會適度自我原諒，通過羅列個人優(yōu)點(diǎn)和做過的好事來增強(qiáng)自信；全國甲卷 閱讀部分第二節(jié)語篇以建議的方式介紹如何成為更有耐心的人。這些語篇通過生動形象的 說明和闡釋引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛、自信的心理素質(zhì)，積極樂觀地看待自己、善待他人。各 套試卷還選取有關(guān)設(shè)計(jì)具有污水凈化能力的生態(tài)裝置、接觸自然有益于人們生活的實(shí)驗(yàn)研 究、美國灰熊生存環(huán)境和生存狀況的探討、室內(nèi)種植植物有利于提高生活質(zhì)量等材料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然和周圍環(huán)境，培養(yǎng)保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識。</p> <p class="ql-block">(四)文科科目(思想政治、歷史、地理)</p><p class="ql-block">高考文科試題充分發(fā)揮育人功能，把貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會 主義思想最新成果有機(jī)融入試題，凸顯紅色革命文化與中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)四個自信，關(guān)注打 贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)與全面建成小康社會的成果，引導(dǎo)德智體美勞的全面發(fā)展，同時關(guān)注自主創(chuàng)新、 生態(tài)文明建設(shè)等時代主題。引導(dǎo)學(xué)生把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論以及貫串其中的立場觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為自己的思想方法，掌握認(rèn)識問題、解決問題的“總鑰匙”。</p><p class="ql-block">(1)思想政治學(xué)科：命題落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。試題摘選黨的二十大報告與習(xí)近平總 書記重要講話材料，引導(dǎo)學(xué)生“讀原著、學(xué)原文、悟原理”;彰顯理想信念的引領(lǐng)作用，突出勞動 教育在培育時代新人中的重要價值，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀、促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">首先，加深習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入試題的深度和廣度，讓學(xué)生在考試 中得到馬克思主義中國化時代化最新成果的熏陶和教育。2022年全國甲卷文科綜合第40 題，依據(jù)習(xí)近平總書記提出的“心中有信仰，腳下有力量”“江山就是人民，人民就是江山”重要 論斷，組織材料、創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考領(lǐng)悟“堅(jiān)定理想信念是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任 何考驗(yàn)的精神支柱”的道理。2023年新課標(biāo)卷文科綜合第13題，以黨的二十大報告關(guān)于“六 個必須堅(jiān)持”的論述創(chuàng)設(shè)情境，加深學(xué)生對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論以及貫穿其中的立場觀點(diǎn)的地位和意義的把握。</p><p class="ql-block">其次，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)主義理想信念的引領(lǐng)作用。2022年全國乙卷文科綜合第23題，以中國 共產(chǎn)主義青年團(tuán)100年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國青年為中華民族偉大復(fù)興建功立業(yè)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)青 年學(xué)生正確認(rèn)識和處理“小我”與“大我”的關(guān)系，增強(qiáng)聽黨話、跟黨走的自覺性和堅(jiān)定性。 2023年全國甲卷文科綜合第21題，考查學(xué)生對堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化相結(jié)合的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的重大意義，增強(qiáng)堅(jiān)持“兩個結(jié)合”的思想自覺和行動自覺。</p><p class="ql-block">第三，突出勞動教育在培育時代新人中的重要價值，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。2022 年全國乙卷文科綜合第20題，展現(xiàn)我國不同時期勞模的風(fēng)采，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會勞模精神的核 心內(nèi)涵和時代價值，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量、人民群眾是歷史的 創(chuàng)造者；第40題，以某小學(xué)創(chuàng)辦“開心農(nóng)場”開展“新勞動教育”試驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣、勞動能力和勞動觀念為素材，考查學(xué)生對勞動教育在培育時代新人中的重要意義的理解。</p><p class="ql-block">(2)歷史學(xué)科：命題以立德樹人為根本目標(biāo)，積極發(fā)揮以史育人導(dǎo)向作用。 一是聚焦百年 奮斗重大成就，考查學(xué)生黨史素養(yǎng)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生知史愛黨、知史愛國 的必然要求。高考試題從黨史蘊(yùn)含的豐富育人資源中選取素材，引導(dǎo)學(xué)生在具體史實(shí)中感悟 中國共產(chǎn)黨人運(yùn)用馬克思主義解決中國革命、建設(shè)和改革難題的理論自覺，并從中汲取思想 養(yǎng)分，堅(jiān)定歷史自信。比如2022年全國甲卷文科綜合第41題，呈現(xiàn)我國不同歷史時期的海 防力量對比，要求學(xué)生分析各時期海防特征、概括影響中國海軍實(shí)力的主要因素，試題旨在通 過歷史對比和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)使學(xué)生認(rèn)識到，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的保障。如2023 年全國乙卷文科綜合第41題選取中國共產(chǎn)黨、國民黨政府、美國在日本對華投降問題上的不 同文獻(xiàn)，要求學(xué)生比較三方在日本對華投降問題上的態(tài)度和實(shí)質(zhì)差異，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共 產(chǎn)黨主張全面反攻、力爭受降權(quán)是對中國人民抗戰(zhàn)勝利成果的鞏固，對于保證戰(zhàn)后國內(nèi)和平、民主、團(tuán)結(jié)起到極大的促進(jìn)作用。二是注重“五史”考查，引導(dǎo)學(xué)生在唯物史觀指導(dǎo)下增強(qiáng)制度自信、道路自信。2023年全國甲卷文科綜合第30題以中共一大關(guān)于當(dāng)時工作重點(diǎn)的討論 為主題設(shè)置情境，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨建黨之初作出的符合時代發(fā)展要求的戰(zhàn)略決策，充分體 現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在救國大業(yè)中表現(xiàn)出的先進(jìn)性、創(chuàng)新性。2023年全國甲卷文科綜合第42 題以 武漢長江大橋?yàn)槔髮W(xué)生自主闡釋一則新中國的“國家記憶”,考查學(xué)生對社會主義發(fā)展 史的掌握程度和對祖國建設(shè)成就的情感態(tài)度價值觀，有利于深化學(xué)生對中國式現(xiàn)代化的正確 認(rèn)識。三是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯文化底蘊(yùn)。試題注重結(jié)合中國古代史相關(guān)內(nèi)容，發(fā) 掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏的價值觀、理念、思想，引導(dǎo)學(xué)生自豪地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化，樹立文化自信。2022年全國乙卷文科綜合第24題，以商周青銅器為切入點(diǎn)，揭示了商 周青銅文明與長江流域銅礦開發(fā)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生得出黃河、長江兩大流域共同塑造了早期 中華文明的結(jié)論，深化學(xué)生對中華文明多元一體發(fā)展的歷史認(rèn)知。2022年全國甲卷文科綜 合第24題，以《壤父歌》及相關(guān)故事為素材，考查老子的思想，揭示先賢對幸福生活的定義，意 在啟發(fā)學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)。2023年全國甲卷文科綜合第47題以春秋時期孔子的“樂 教”設(shè)置問題情境，展現(xiàn)“樂教”育人才、齊風(fēng)俗，實(shí)現(xiàn)政治與社會理想的獨(dú)特功能，啟發(fā)學(xué)生認(rèn) 識“樂教”豐富和發(fā)展儒家文化、增強(qiáng)中華民族凝聚力的作用。四是引導(dǎo)青年鑄牢信仰之基， 增強(qiáng)理論自信。試題注重講故事與講道理相結(jié)合、生動案例與抽象概念相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生理解“馬克思主義為什么行”,樹立理論自信。2022年全國甲卷文科綜合第30題，通過抗戰(zhàn)時 期毛澤東、朱德對邊區(qū)政府特點(diǎn)的闡述，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識邊區(qū)抗日民主政治建設(shè)的新民主主義 特征，理解中國共產(chǎn)黨在革命斗爭中進(jìn)行的民主建設(shè)和制度創(chuàng)新是馬克思主義普遍真理與中 國實(shí)際相結(jié)合的范例，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)理論自信。五是堅(jiān)持融入體美勞考查，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展。如2022年全國甲卷文科綜合第47題，圍繞我國著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍編著《本草綱目》創(chuàng) 設(shè)情境，彰顯了古代醫(yī)藥學(xué)研究的獨(dú)特價值和積極作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康意識。2022年全 國甲卷文科綜合第26題，圍繞宋代海外貿(mào)易創(chuàng)設(shè)情境，考查學(xué)生對古代手工業(yè)發(fā)展成就的認(rèn) 識，展現(xiàn)我國古代勞動人民的勤勞智慧和輝煌燦爛的物質(zhì)文明，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚勞動、尊重勞動的價值觀念。</p><p class="ql-block">(3)地理學(xué)科：深挖課程思政元素，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。 一是精選素材，有機(jī)融入黨 的二十大精神。地理試題摘選黨的二十大報告與習(xí)近平總書記重要講話材料，引導(dǎo)學(xué)生“讀 原文、悟原理”,從地理視角理解與認(rèn)同新時代中國特色社會主義生態(tài)文明思想。如2023年 全國甲卷文科綜合第44題圍繞山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，要求學(xué)生闡釋與運(yùn) 用自然環(huán)境整體性原理，理解黨的二十大報告所蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵。二是展示時代新貌，激發(fā) 民族自豪感。2023年試題選取了把小產(chǎn)品做出大產(chǎn)業(yè)、有力促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型案例， 展現(xiàn)全面建成小康社會的時代新貌，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，增進(jìn)學(xué)生對國家、對家鄉(xiāng)未來發(fā) 展的自信心。如全國甲卷文科綜合第1～3題，講述了泉州胡蘿卜出口基地由依靠進(jìn)口種子到實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)種子替代的故事，說明農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的重要性，考查學(xué)生對農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化的理解。全國乙卷文科綜合第1～3題，展現(xiàn)了勞動密集型、附加值低、產(chǎn)業(yè)鏈短的打火機(jī) 產(chǎn)業(yè)，在區(qū)位條件并不突出的湖南邵東市誕生、成長、壯大的歷程，考查產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)競爭力、 產(chǎn)業(yè)附加值、地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考我國輕工業(yè)或勞動密集型產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù) 發(fā)展的問題。三是立足人地關(guān)系，樹立生態(tài)文明理念。尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然是全面 建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念， 站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展。全國乙卷文科綜合第44題以“讓黃河成為造福人 民的幸福河”為主題，考查學(xué)生綜合分析并提出合理化建議的能力，從地理視角理解與認(rèn)同習(xí) 近平生態(tài)文明思想。四是優(yōu)化“五育”融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。試題在深化德育、智育考查 的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)美育與勞動教育，旨在促進(jìn)學(xué)生提升審美能力與勞動意識，努力成長 為全面發(fā)展的國家棟梁之材。如2022年全國甲卷文科綜合第6題，涉及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程 中具有生態(tài)意義的農(nóng)事活動，增強(qiáng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的了解，培育學(xué)生關(guān)注勞動、尊重勞動 的意識。2023年全國甲卷文科綜合第43題，創(chuàng)設(shè)“窯洞養(yǎng)?！钡难袑W(xué)情境，將德智體美勞教 育的引導(dǎo)與旅游地理知識有機(jī)融合。全國甲卷文科綜合第37題第(3)小問，分析耕作對地表 松散層風(fēng)蝕粗化的影響，需要學(xué)生對農(nóng)事活動有所了解。2023年新課標(biāo)卷文科綜合第7～8題，以蓮花盆為代表，反映喀斯特地貌景觀的特殊自然過程和文化審美價值。</p> <p class="ql-block">(五)理科科目(物理、化學(xué)、生物學(xué))</p><p class="ql-block">理科各學(xué)科貫徹核心價值，金線特征明顯，以重大社會現(xiàn)實(shí)問題為主題，同時緊密聯(lián)系國 家社會進(jìn)步和科技發(fā)展等方面的實(shí)際情境，反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要成果，在考查科學(xué) 基本原理的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的科學(xué)志向、增強(qiáng)科技強(qiáng)國的社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、強(qiáng)國之志和報國之行。</p><p class="ql-block">(1)物理學(xué)科：全國卷積極回應(yīng)時代對科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)注，結(jié)合我國最新的科技前 沿進(jìn)展及其在全球科創(chuàng)領(lǐng)域可圈可點(diǎn)的突出表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的科學(xué)志向和科技強(qiáng)國 的社會責(zé)任感，充分發(fā)揮高考的育人功能。例如，2023年全國乙卷理科綜合第16題以2022 年10月全球眾多天文設(shè)施觀測到迄今最亮的伽馬射線暴為背景，介紹了我國的“慧眼”衛(wèi)星、 “極目”空間望遠(yuǎn)鏡等在該事件觀測中作出的重要貢獻(xiàn)，凸顯我國科技成就，開闊學(xué)生視野，引 導(dǎo)學(xué)生了解科技前沿，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣。2023年全國新課標(biāo)卷理科綜合 第17題以2023年5月成功發(fā)射的“太空快遞”天舟六號為背景，介紹了這一中國空間站的 “快遞小哥”是目前世界現(xiàn)役運(yùn)輸能力最大的貨運(yùn)飛船，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)科技自立自強(qiáng)的信心， 樹立科技強(qiáng)國的遠(yuǎn)大理想。2023年高考物理設(shè)計(jì)與體育運(yùn)動相聯(lián)系的試題情境，引導(dǎo)學(xué)生 增強(qiáng)體育健康意識，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。例如，2023年全國甲卷理科綜合第14 題以學(xué)生推鉛球?yàn)榍榫常?023年全國乙卷理科綜合第14題以學(xué)生墊排球?yàn)榍榫?，將物理與體育鍛煉相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動、積極參加體育鍛煉。</p><p class="ql-block">(2)化學(xué)學(xué)科，試題弘揚(yáng)學(xué)科核心價值，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。 一是試題追尋中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的根脈，選取文物、中藥等作為素材，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植愛國主義情懷，激 發(fā)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感。如2023年全國新課標(biāo)卷理科綜合第 7題選擇有代表性的中國文物，考查文物及其修復(fù)材料中成分的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文 化自信，自覺傳承科學(xué)文化。2023年全國甲卷理科綜合第8題以中藥藿香薊的有效成分為 素材，展現(xiàn)了我國中醫(yī)藥的神奇魅力和作用。二是試題選取我國科學(xué)家的創(chuàng)新科研成果，在 考查化學(xué)知識的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、強(qiáng)國之志和報國之行。如2023年全國新課標(biāo) 卷理科綜合第9題以我國在多孔配位聚合物晶體領(lǐng)域的前沿研究成果為載體，第10題以我 國化學(xué)工作者研發(fā)的Zn-V?Os 電池為素材，第12 題以新穎前沿的酶催化反應(yīng)為背景，展現(xiàn) 了我國化學(xué)工作者在物質(zhì)結(jié)構(gòu)、新型電池開發(fā)利用、催化機(jī)理等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，弘揚(yáng)了愛國 主義情懷。三是試題立足學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科與社會熱點(diǎn)，圍繞環(huán)境、材料等領(lǐng)域的成果，考 查應(yīng)用于其中的化學(xué)原理，充分體現(xiàn)出化學(xué)學(xué)科推動科技發(fā)展和人類社會進(jìn)步的重要作用， 凸顯化學(xué)學(xué)科的社會價值。CO? 引起的溫室效應(yīng)給環(huán)境帶來的影響已經(jīng)嚴(yán)重影響到人類的 生產(chǎn)與生活，將 CO? 高效轉(zhuǎn)化為多碳產(chǎn)物已經(jīng)成為非常活躍的化學(xué)研究領(lǐng)域。2023年全國 甲卷理科綜合第12題切合當(dāng)前熱點(diǎn)，以近年科學(xué)工作者開發(fā)的新型電池為背景，采用太陽 能、風(fēng)能等可再生能源電還原CO? 并提高多碳產(chǎn)物的生成率，考查基礎(chǔ)電化學(xué)原理在科技創(chuàng) 新中的應(yīng)用。這些試題既體現(xiàn)了化學(xué)的學(xué)科價值，又引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)化學(xué)知識的角度去觀察思考新事物、新技術(shù)、新方法，落實(shí)高考評價體系中的創(chuàng)新性考查要求。</p><p class="ql-block">(3)生物學(xué)學(xué)科，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 一是加強(qiáng) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義文化自信。2023年全國新 課標(biāo)卷理科綜合第2題以我國勞動人民在漫長的歷史進(jìn)程中積累并廣泛應(yīng)用的生產(chǎn)生活 經(jīng)驗(yàn)為主題，要求學(xué)生分析這些措施所蘊(yùn)含的生物學(xué)原理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、思考過程中切實(shí) 感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的科學(xué)與智慧，加強(qiáng)文化浸潤，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信。</p><p class="ql-block">二 是立足生態(tài)學(xué)考查內(nèi)容，在試題中呈現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)成果，展現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山” 理念的實(shí)踐成果，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持人與自然和諧共生的理念。2023年全國甲卷理科綜合第 31題以某旅游城市加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理后城市環(huán)境發(fā)生的變化為背景，展現(xiàn)水體清 澈、魚躍鳥鳴、人與自然和諧共處的美好畫面，體現(xiàn)生物多樣性的價值和意義，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文 明建設(shè)在社會發(fā)展和人民生活中的重要地位。</p><p class="ql-block">三是精選試題素材，注重發(fā)揮試題的引導(dǎo)作 用，在體美勞的考查和引導(dǎo)方面下功夫。2023年全國新課標(biāo)卷理科綜合第32 題展現(xiàn)運(yùn)動 時的生理變化以及機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)以適應(yīng)運(yùn)動時的特殊生理需求，要求學(xué)生 分析心跳加快、呼吸運(yùn)動加快、血糖平衡調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的生物學(xué)原理，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn) 動過程中思考各項(xiàng)生理變化的原因和作用機(jī)制，提升運(yùn)動的科學(xué)性，激發(fā)鍛煉的熱情，強(qiáng)健體魄。2023年全國新課標(biāo)卷理科綜合第33題展現(xiàn)湖區(qū)的淺水和泥灘中棲息的水鳥的畫面，給予美的聯(lián)想的同時，考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞、生態(tài)位等基本概念的理解；此外，羽毛艷麗的水鳥吸引游客觀賞，要求學(xué)生從保護(hù)鳥類的角度分析在觀賞水鳥時的注意 事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)野生動物、愛護(hù)環(huán)境的主動意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。2023年全國 甲卷理科綜合第32題以乙烯在植物果實(shí)成熟中的作用為背景設(shè)題，強(qiáng)調(diào)果實(shí)成熟對果實(shí) 儲存和經(jīng)濟(jì)效益的影響。從題干中我們了解到通過遺傳育種可以獲得阻斷乙烯合成、果實(shí) 不能正常成熟的品種，解決果實(shí)不耐儲存的問題，增加經(jīng)濟(jì)效益。該題展現(xiàn)了利用生物學(xué) 知識解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際問題，不僅體現(xiàn)了勞動和生產(chǎn)實(shí)踐的重要性，也體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義。</p>