<p class="ql-block">相互配合的人，懂得利用對方的優(yōu)勢去彌補自身的缺陷，達到雙贏的效果。工作中也是如此。相互配合才能各取所長，發(fā)揮出1+1>2的光芒。每個人都是一朵綻放的花。分散的每朵花，看起來簡單而普通，但與其他花搭配起來，就會是一束繽紛而又靚麗的花束。希望老師與學(xué)生相互配合，共同進步。（六小楊亞蕊老師）</p> <p class="ql-block">今天“立德樹人——愛家修身我想飛”主題班會上，每一個孩子就自身存在的問題進行剖析，我告訴同學(xué)們，一定要深刻的挖掘自身不足，把自己的問題挖到痛處，越血淋淋越能讓我們反思自己的不足，做到時刻提醒自己。每個孩子在老師的鼓勵下，或踴躍或被逼，都到講臺上反思自己的不足，雖然沒有那么“痛”，但終究是一次自我反省的經(jīng)歷，同學(xué)們向善趨美的愿望是不可否認的。（一中王沉寧老師）</p> <p class="ql-block">孩子們積極發(fā)言集錦</p> <p class="ql-block">今天上午聽了周老師的英語課，受益匪淺。板書設(shè)計精美，重難點突出，利用one by one和pass等游戲提高了學(xué)生的參與度。練習(xí)形式多種多樣，利用師問生答，生問師答，生問生答等多種方式練習(xí)了重點句型。每次學(xué)習(xí)都是一次收獲，一次提升，我也要把周老師的優(yōu)點用到我的課堂上。（一小段亞培老師）</p> <p class="ql-block">今天上午去五小聽了周老師的英語課，收獲很多，板書給人一種眼前一亮的美感，整節(jié)課堂自然流暢，目標(biāo)明確，用圖片的形式讓學(xué)生更加直觀的認識并理解單詞，加深印象。利用游戲的環(huán)節(jié)增加學(xué)習(xí)興趣，烘托課堂氣氛，最后的升華也是點睛之筆！（八小趙曉倩老師）</p> <p class="ql-block">今天聽了周老師的一節(jié)英語課，由復(fù)習(xí)單詞導(dǎo)入新課。通過單詞的練讀過渡到let's chant,整個環(huán)節(jié)自然流暢。教學(xué)設(shè)計符合英語教學(xué)的流程。孩子們參與度高，整個課堂氣氛活躍。依托于課本，但又不局限于課本。整個課件的設(shè)計也加入了自己的想法。板書設(shè)計精美，重難點突出。三年級正是打基礎(chǔ)的時候，利用四線三格規(guī)范的呈現(xiàn)單詞，符合教學(xué)的要求。課堂上鼓勵表揚孩子，體現(xiàn)了“教學(xué)評”一體化的教學(xué)模式。操練的形式多種多樣。能夠使孩子們當(dāng)堂掌握所學(xué)的內(nèi)容，再通過練習(xí)加以鞏固。孩子們小注意力集中的時間有限，通過pass環(huán)節(jié)的設(shè)計，使整個句型的操練具有情景化，不枯燥乏味。通過小歌曲let’s sing使整堂課又達到了一個高潮，可謂是一波三起。在總結(jié)的環(huán)節(jié)，調(diào)動孩子們的積極性，自我的總結(jié)，充分發(fā)揮了孩子們的學(xué)習(xí)的主體地位。通過《憫農(nóng)》這首古詩，使整堂課得到了升華，貼近生活，使不同的學(xué)科之間相互融合、融會貫通。有些許小小問題，那都不是事，每一次磨礪都是成長，@五小周俊麗?。（八小張俊英老師）</p> <p class="ql-block">今天英語的教研活動非常成功[慶祝][慶祝][慶祝]首先周老師的公開課充分向我們展示了她的基本功，全英語授課非常流利，課堂結(jié)構(gòu)完整，學(xué)生們也非常積極，興趣很高。接下來六年級老師們的交流分享也非常走心，每個老師都毫無保留的說出自己的方法，我真的學(xué)到了很多，也希望自己能在以后的教學(xué)中能取長補短，不斷完善自己?。ǘ埼馁焕蠋煟?lt;/p> <p class="ql-block">每一次參加教研活動都是受益匪淺，收獲滿滿。周老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，真正做到了高效課堂，活躍的課堂氣氛，學(xué)生在游戲中就學(xué)到了新知識，并且還恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生進行了思想教育。之后的六年級英語老師的交流也是方法多樣，反思自己的課堂感慨良多，今后要將學(xué)到的這些運用到自己的課堂中去，努力提高自我。（二小張鳳玲老師）</p> <p class="ql-block">今天講了一節(jié)課，這是我上班以來第一次講如此大型的公開課，從開始備課到今天講完這節(jié)課，這個過程我收獲了很多東西。從剛開始的不熟練，到后來一次次修改課件，每天晚上自己反復(fù)的練習(xí)，最終形成了今天的這節(jié)課，我真的成長了很多，也有了很大的提升。過程是很美好的，過了今天就如釋重負。感覺自己需要學(xué)習(xí)的地方還很多，在以后的教學(xué)中我會繼續(xù)努力，繼續(xù)提升自己。（五小周俊麗老師）</p> <p class="ql-block">今天我們學(xué)校進行了緬懷先烈的掃墓活動，所有師生都佩戴上了昨天自己親手制作的小白花，在校長帶領(lǐng)下，來給吳鏡堂烈士掃墓。此次活動，讓老師們接受了一次深刻的思想洗禮，同時也為師生上了一堂深刻的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的思政課。（五小周俊麗老師）</p> <p class="ql-block">今天掃墓后我們每班都帶著學(xué)生們自由活動，班里的學(xué)生都像放飛的小鳥一樣，讓我hold不住。只有一個學(xué)生讓我很意外，平時也是調(diào)皮搗蛋，今天在外面一直跟在我旁邊，給我講鵓鴿吳的事，讓我看酷似人臉的山，哪里像眼睛，哪里像鼻子……講的不亦樂乎[呲牙]我也看到了他的另外一面，讓我很驚喜。（二小張文倩老師）</p> <p class="ql-block">本周一直在進行清明節(jié)活動，周一國旗下的講話就是這個主題。今天上了清明節(jié)主題班會，老師們講了清明節(jié)的意義，隨后又帶著同學(xué)們?nèi)吣?。孩子們都表現(xiàn)的特別棒，從出發(fā)到回到學(xué)校，一直很嚴肅，沒有出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨?。這證明孩子們從內(nèi)心里知道了清明節(jié)的意義。（一小王轉(zhuǎn)明老師）</p> <p class="ql-block">今天上午我們?nèi)熒チ肆和莞锩o念館，紀念館作為青少年紅色教育的“立體百科全書”，通過圖片展板、實物展示等形式，向同學(xué)們展示了革命歷史，加強了他們對歷史的理解和感受，增強愛國意識，非常有意義的一天。（西街小學(xué)栗怡蘭老師）</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在的孩子們生活在一個幸福的年代，衣食無憂，前路光明。但是這都是先輩們流血犧牲用盡全力換來的美好。今天學(xué)校組織全校師生一起參觀了梁洼革命紀念館，一起緬懷先烈，了解美好生活的來之不易，讓孩子們能夠更加珍惜現(xiàn)在的美好時光。（西街小學(xué)袁樂樂老師）</p> <p class="ql-block">今天課堂上要講解假期讓學(xué)生做的一張試卷，有好幾個學(xué)生遲遲沒拿出來，都說找不到了，我猜想有的學(xué)生可能真的忘帶了，找不到了，而有的學(xué)生可能是沒做，不敢拿不出來，我勸導(dǎo)他們：假期沒做試卷已經(jīng)錯過了一次學(xué)習(xí)機會，如果我講解時不認真看著試卷聽不懂，就會再失去一次學(xué)習(xí)機會，你就損失大了。沒做作業(yè)是做錯了事，撒謊欺騙老師是做錯人，你們可不能做錯了事再做錯人??！不一會，兩個學(xué)生說試卷找到了，我一看果然沒做！[捂臉]（一小翟慧莉老師）</p> <p class="ql-block">相約在美好的季節(jié)，放手、堅持、尊重、成就</p>