<p class="ql-block" style="text-align: center;">金黃果子掛枝頭，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">甜酸滋味樂悠悠。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你搬梯子我爬樹，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">合作采摘顯身手。</p> 新發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> “生活即教育”。三月初，散操歸來，經(jīng)過陶瓷小苑的時候，灝鳴發(fā)出了一聲驚呼：“老師，那是什么？”</p> <p class="ql-block"> 我笑道：“這是什么？我們細心觀察它的樹干、葉子、果實的形狀、顏色，看誰有辦法找到答案?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 孩子們查閱了繪本，找到了答案。</p> 引討論 <p class="ql-block"> 孩子：老師，什么時候可以摘枇杷？”</p><p class="ql-block"> 老師：“等枇杷全部變黃或者金黃的時候就可以摘了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 此后每天經(jīng)過陶瓷小苑，孩子們都會駐足看看枇杷樹上的果子熟了沒有。</p> <p class="ql-block"> 看著一顆顆枇杷由綠色慢慢變成黃色，孩子們最愛談?wù)摰木褪亲约好刻斓男掳l(fā)現(xiàn)，她們還自發(fā)的把枇杷變化過程畫下來。</p> 提申請 <p class="ql-block"> 四月初，看到一顆顆枇杷由綠變黃，由黃變金黃，金燦燦、沉甸甸地掛在枝頭,孩子們坐不住了。</p><p class="ql-block"> 孩子：老師，我們可以去采摘枇杷了嗎？</p><p class="ql-block"> 老師：我們先去請示園長媽媽吧！誰當代表呢？</p><p class="ql-block"> 孩子：我！我！我！孩子們爭先恐后地說。</p><p class="ql-block"> 于是，幾個代表出發(fā)找園長媽媽了。</p> <p class="ql-block"> 孩子：園長媽媽好！枇杷熟了，我們想去采摘枇杷。</p><p class="ql-block"> 園長媽媽：哪里的枇杷熟了？</p><p class="ql-block"> 孩子：陶瓷小苑的枇杷熟了，廚房旁邊的枇杷也熟了。</p><p class="ql-block"> 園長媽媽：你們摘下枇杷有什么用途嗎？</p><p class="ql-block"> 孩子：我們想吃枇杷了，也想和園長媽媽分享，和其她班小朋友分享。</p><p class="ql-block"> 園長媽媽：園長媽媽同意你們?nèi)フ凌肆?，但是，一定要注意安全哦?lt;/p> 采摘樂 <p class="ql-block"> 得到園長媽媽的允許后，孩子們自發(fā)找來幾個裝枇杷的籃子，排著隊伍興高采烈地出發(fā)了。</p> <p class="ql-block"> 第一次采摘枇杷，孩子們高興壞了，不管熟的還是生的，伸手就摘下來。還有小朋友用力把樹枝往下拉，樹杈有受損跡象。于是，我叫孩子們暫停采摘，引導(dǎo)她們正確采摘的方法。</p> <p class="ql-block"> 在老師的指引下，孩子們?nèi)フ襾砹烁甙灰坏奶葑樱_始合作采摘。</p> <p class="ql-block"> 有人扶梯子，有人爬到梯子上面采摘，還有人專門拿籃子接住摘下來的枇杷，有的則在樹下小心翼翼地裝籃，有的孩子則在樹下指揮著，還有的數(shù)著枇杷的數(shù)量……</p> 樂分享 <p class="ql-block"> 大家把采摘回來的枇杷帶回教室，大家一致決定，留一部分在班上一起品嘗，其余的拿出去分享。</p> <p class="ql-block"> 看著自己勞動的成果與園長媽媽、老師還有中班的弟弟妹妹分享，孩子們特別自豪、特別開心！</p> 新問題 <p class="ql-block"> 熙茗：老師，我們吃剩的果核可以種起來嗎？</p><p class="ql-block"> 老師：可以呀！</p><p class="ql-block"> 馭鈞：老師，我可以帶回家種嗎？</p><p class="ql-block"> 老師：當然可以</p><p class="ql-block"> 熙茗：我種在我的小花盆里，每天給它澆水。</p> 后思考 <p class="ql-block"> 采摘是一種體驗式的樂趣，采摘后是一場味蕾的享受。生活即教育，采摘活動讓孩子們親近大自然，體驗勞動帶來的收獲與快樂。一次與“枇杷”的相遇，為孩子們創(chuàng)設(shè)了體驗自然與生命的活動空間，在親近自然的路上，綻放著孩子們純真的笑容與無盡的快樂。</p> <p class="ql-block">圖片：朱冠蓉</p><p class="ql-block">編輯：李 麗</p><p class="ql-block">初審：黃蘋 林麗</p><p class="ql-block">終審：顏 麗</p><p class="ql-block">出品：北流市永順幼兒園大七班</p>