省級(jí)課題《雙減背景下美術(shù)“欣賞評(píng)述”單元作業(yè)設(shè)計(jì)的探究》教學(xué)研討活動(dòng)側(cè)耳傾聽 <p class="ql-block"> 3月28日上午，省級(jí)課題《雙減背景下美術(shù)“欣賞評(píng)述”單元作業(yè)設(shè)計(jì)的探究》課題組全體成員在省璜鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)。</p> 公開課《民間年畫》 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由省璜鎮(zhèn)中心小學(xué)甘發(fā)超老師執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)《民間年畫》一課，甘老師運(yùn)用視頻、圖片導(dǎo)入課題，讓學(xué)生欣賞我國(guó)經(jīng)典的民間年畫作品，了解部分民間年畫的表現(xiàn)內(nèi)容，初步感受民間年畫的造型和色彩特點(diǎn)，并讓學(xué)生了解民間年畫的制作工藝，對(duì)套色水印技法在民間年畫的運(yùn)用有初步印象， 通過欣賞與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)各地的民間年畫，能對(duì)民間年畫進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述。</p> 公開課《創(chuàng)造美的紋理》 <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由福州市臺(tái)江第二中心小學(xué)陳娜老師帶來四年級(jí)下冊(cè)《創(chuàng)造美的紋理》一課，陳老師讓學(xué)生嘗試選擇身邊的多種材料，學(xué)習(xí)運(yùn)用印、滴、吹、涂、噴、灑等創(chuàng)造紋理的方法來表現(xiàn)不同的紋理效果。課堂由游戲?qū)?，放手讓學(xué)生探索各種泡泡的形成方法，帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)波洛克的藝術(shù)，讓學(xué)生在玩的過程中利用不同顏色組合，各種大小的泡泡排列形成紋理，產(chǎn)生別樣的畫面，感受肌理之美，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。</p> 講座 <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是黃曉燕老師的美術(shù)講座《“雙減”視野下的小學(xué)美術(shù)大單元作業(yè)設(shè)計(jì)》的精彩講座。闡述依據(jù)大單元教學(xué)的模式進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，詳細(xì)講解了美術(shù)作業(yè)的包括的類型：1.課前準(zhǔn)備作業(yè)。2.課堂藝術(shù)實(shí)踐作業(yè)。3.課后拓展延伸作業(yè)。有利于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的整體性、遞進(jìn)性;有助于提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的審美能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力。引導(dǎo)我們?nèi)シe極探索小學(xué)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)。</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。本次評(píng)課環(huán)節(jié)兩位執(zhí)教老師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。在大單元作業(yè)設(shè)計(jì)中，老師們對(duì)兩節(jié)公開課提供了許多寶貴的建議，教研員提供了專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，受益頗多。</p> <p class="ql-block"> 相信通過此次教研活動(dòng)，教師們都能有所收獲，有所成長(zhǎng)，也一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)研究，提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，使課堂教學(xué)更生動(dòng)，更精彩，更高效！</p> 合影留念 年畫作業(yè)學(xué)生民間美術(shù)紋理公開課設(shè)計(jì)單元老師