<p class="ql-block" style="text-align:center;">讀一本好書</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就像結(jié)交了一個(gè)新朋友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀一本好書</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就像在知識(shí)海洋遨游了一番</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀一本好書</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就是和許多高尚的人談話</p> <p class="ql-block"> 慶幼十園“好書推薦·快樂共享”之教師推薦，精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。</p> <p class="ql-block"><b>內(nèi)容簡(jiǎn)介：</b></p><p class="ql-block"> 時(shí)鐘王國有一個(gè)時(shí)鐘國王，他的臉上有時(shí)針和分針。王國內(nèi)所有的時(shí)針都得按照國王的鐘表運(yùn)行。早晨，國王的時(shí)針指向6點(diǎn)，王國里所有的人要一起做體操。7點(diǎn)吃早飯，10點(diǎn)散步，下午2點(diǎn)運(yùn)動(dòng)……在時(shí)針王國里，時(shí)間重于一切。不遵守時(shí)間的人會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。一天，討厭被時(shí)間束縛的國王偷偷地藏起了時(shí)針。沒有了時(shí)間的時(shí)鐘王國，人們不知道該不該起床，什么時(shí)候做早操，變成了一片混亂……到底是什么才能讓國王回心轉(zhuǎn)意呢?</p> <p class="ql-block"><b>推薦理由：</b></p><p class="ql-block"> 《時(shí)鐘國王》既讓孩子們能夠遵守時(shí)間，又從法律規(guī)定的“不遵守時(shí)間要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄”到“不遵守時(shí)間也不用關(guān)進(jìn)監(jiān)獄”的轉(zhuǎn)變過程告訴我們：外在的強(qiáng)制約束治標(biāo)不治本，只有將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自制力，才能一勞永逸。我們不能強(qiáng)制性地約束孩子一輩子，他們自己的人生終究要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。要轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自制力其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是責(zé)任與承擔(dān)。在孩子拖延時(shí)間的時(shí)候讓他們承擔(dān)后果即可，就像時(shí)鐘國王一樣，不遵守時(shí)間就會(huì)餓肚子，所以他最終明白了，即使沒有進(jìn)監(jiān)獄的強(qiáng)制要求，不遵守時(shí)間的人也一定會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的后果。</p> <p class="ql-block"><b>親子共讀支持策略：</b></p><p class="ql-block"> 家長可以跟孩子進(jìn)行互動(dòng)提問以下問題，幫助孩子感受時(shí)間的重要。</p><p class="ql-block"> 1.在這個(gè)故事中你感受到了時(shí)間的重要性了嗎??</p><p class="ql-block"> 2.國王為了睡懶覺，他做了一件什么樣的事情??</p><p class="ql-block"> 3.國王的時(shí)鐘沒了，時(shí)鐘王國發(fā)生了什么事情呢??</p><p class="ql-block"> 4.如果讓你來管理自己的時(shí)間，給你一分鐘的時(shí)間你想利用這一分鐘做什么?</p><p class="ql-block"> 5.制作一張屬于自己的作息時(shí)間表。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>推薦人：科技二班教師周春艷</b></p>