<p class="ql-block"> 書，似清澈流淌的溪流，悄然浸潤我們的心田！一本好書，一個(gè)世界，一個(gè)故事，一段旅程。推開閱讀之門，開啟愛之旅途。</p> <p class="ql-block"><b>活動(dòng)主題：春暖花開日，正是讀書時(shí)</b></p><p class="ql-block"><b>活動(dòng)時(shí)間：4月3日—4月28日</b></p><p class="ql-block"><b>活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體師幼及家長</b></p> 倡議書 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">倡議孩子</b></p><p class="ql-block">1、學(xué)會(huì)閱讀：會(huì)一頁一頁地翻看書。</p><p class="ql-block">2、會(huì)分享：把自己喜歡的繪本分享給他人，體驗(yàn)分享閱讀的快樂。</p><p class="ql-block">3、學(xué)會(huì)整理：閱讀后能將圖書放回原位。</p><p class="ql-block">4、愛護(hù)圖書：不撕書，學(xué)會(huì)修補(bǔ)圖書。</p><p class="ql-block">5、愛護(hù)眼睛：能用正確的姿勢(shì)進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block">6、堅(jiān)持閱讀：每天在家長的陪伴下，堅(jiān)持閱讀15-25分鐘。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">倡議家長</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、成為閱讀榜</span>樣：“孩子是家長的一面鏡子”，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，爸爸媽媽放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。</p><p class="ql-block">2、建立閱讀角落：在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍和場(chǎng)地，為孩子準(zhǔn)備有益身心的書籍，營造書香家庭的環(huán)境。</p><p class="ql-block">3、共讀一本好書：每天抽出固定的時(shí)間和孩子共同閱讀，并引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀，主動(dòng)思考，主動(dòng)探索。</p><p class="ql-block">4、科學(xué)指引閱讀：請(qǐng)適當(dāng)閱讀專業(yè)的育兒書籍，建立科學(xué)的育兒觀。</p><p class="ql-block">5、感受閱讀氛圍：建議周末帶孩子去書店或圖書館閱讀，定期為孩子增添新書，讓孩子沉浸在書的海洋。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">倡議老師</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、誦讀經(jīng)典</span>：帶領(lǐng)幼兒分享經(jīng)典的繪本圖書和優(yōu)秀的文學(xué)作品。積極引導(dǎo)班級(jí)孩子、家長參加讀書月的各項(xiàng)活動(dòng)，營造閱讀氛圍。在同事間暢談悔讀書感受，相互促進(jìn)并共勉。 </p><p class="ql-block">2、堅(jiān)持閱讀：老師自己每天抽出40—60分鐘的時(shí)間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分。 </p><p class="ql-block">3、讀以致用：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。閱讀后需將知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)及生活當(dāng)中，做到知行合一。 </p><p class="ql-block">4、為孩子推薦好書，讓孩子愛上閱讀：定期與家長交流孩子的讀書情況，家園攜手共育。</p> 好書推薦 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">幼兒書籍推薦</b></p><p class="ql-block">?小班幼兒圖書挑選原則： </p><p class="ql-block">1、貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本。 </p><p class="ql-block">2、故事簡單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?好書推薦：</p><p class="ql-block">《好餓的毛毛蟲》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一園青菜成了精》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《蚯蚓的日記》、《小藍(lán)和小黃》、《我愛幼兒園》.......</p> <p class="ql-block">?中班幼兒圖書挑選原則： </p><p class="ql-block">1、貼近生活經(jīng)驗(yàn)。在繪本的內(nèi)容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書。 </p><p class="ql-block">2、提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。 </p><p class="ql-block">3、增加認(rèn)知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會(huì)性比較明顯的繪本。 </p><p class="ql-block">?好書推薦：</p><p class="ql-block">《爺爺一定有辦法》、《沒有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母雞蘿絲去散步》、《逃家小兔》、《我媽媽》、《我爸爸》、《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》......</p> <p class="ql-block">?大班幼兒圖書挑選原則：</p><p class="ql-block">1、內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內(nèi)容開始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。 </p><p class="ql-block">2、增加社會(huì)情感類圖書。這個(gè)年齡段幼兒即將步入小學(xué),可以增加一些社會(huì)性、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立性方面的書籍。也適合加入一些關(guān)于社會(huì)人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說我愛你》等。 </p><p class="ql-block">3、開始自主閱讀。大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強(qiáng)，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復(fù)閱讀有趣的畫面，并且愿意主動(dòng)與他人分享。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?好書推薦：</p><p class="ql-block">《小威向前沖》、《一顆超級(jí)頑固的牙》、《爺爺一定有辦法》、《粽子里的故事》、《螞蟻和西瓜》、《愛心樹》、《一片葉子落下來》、《月亮，生日快樂》、《長大后做什么》、《生氣湯》.......</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">家長書籍推薦</b></p><p class="ql-block">最美人間四月天，最是書香能致遠(yuǎn)。書籍，是傳播文化的重要載體，讀書，是繼承文化的重要方式。敞開心扉沐書香，文字如涓涓流水，在我們心中流淌，讓我們一起在美好的季節(jié)里，與孩子共讀書，共成長，爸爸媽媽們趕緊行動(dòng)起來吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《正面的管教》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《愛心與教育》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《解憂雜貨店》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《等一朵花開》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《好媽媽勝過好老師》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《懂得，是最好的愛》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《當(dāng)了媽媽后，重新學(xué)說話》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《把話說到孩子心里去》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《你就是孩子最好的玩具》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《遇見孩子遇見最好的自己》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">教師書籍推薦</b></p><p class="ql-block">書是人類進(jìn)步的階梯，更是大千世界的縮影。閱讀是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福，希望每位老師在富有智慧的書海中，收獲一份屬于閱讀的幸福，堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間讀書，開拓自身視野，獲得豐富的知識(shí)，做一名書香教師，助力專業(yè)成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《傾聽幼兒》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《自主游戲》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《童年的秘密》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《爬上豆蔓看自己》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《捕捉兒童敏感期》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《孩子是腳，教育是鞋》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《做有智慧的幼兒教師》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼兒的行為觀察與記錄》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼兒園早期閱讀與繪本教學(xué)》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼兒園里的“問題小孩”經(jīng)典案例解析50例》</p> <p class="ql-block"> 以書為媒,以閱讀為紐帶,讓我們和孩子一起走進(jìn)書的世界,在書中收獲美好和感動(dòng),享受閱讀帶來的無限魅力。希望讀書月活動(dòng)給您的家庭帶去更多的收獲和快樂，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的陪伴！</p> 讀書月活動(dòng)預(yù)告 <p class="ql-block"> 最美人間四月天，最是書香能致遠(yuǎn)，雷霆海灣新城幼兒園將以“4.23世界讀書日”為契機(jī)，以“春暖花開日 正是讀書時(shí)”為主題開展讀書月活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)旨在共同架起孩子們與圖書的橋梁，拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們愛上閱讀，讓書籍成為孩子們精神世界中最重要的部分。</p> 共游書海 <p class="ql-block">（4???3日–4???6日）</p><p class="ql-block"> 與幼兒走進(jìn)圖書館、書店等地方，讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍，同時(shí)，讓孩子一起參與選書、購書，把閱讀的權(quán)利還給孩子，激發(fā)孩子閱讀欲望，并拍照記錄發(fā)至班級(jí)群。</p> 21天親子閱讀打卡 <p class="ql-block">（4???3日–4???27日）</p><p class="ql-block"> 21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15-30分鐘并將和孩子閱讀的最美瞬間照片或視頻發(fā)至班級(jí)群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p> 親子自制繪本 <p class="ql-block">（4???20日–4???27日）</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分調(diào)動(dòng)孩子制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮孩子的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。</p> 故事家長進(jìn)課堂 <p class="ql-block">（4???10日–4???23日）</p><p class="ql-block"> 為了充分挖掘家長的教育資源，增進(jìn)家園間的合作與交流，提高家長的閱讀指導(dǎo)能力，激發(fā)孩子的閱讀興趣，體驗(yàn)家長進(jìn)課堂講故事給孩子帶來的意外驚喜和不一樣的閱讀體驗(yàn)。有興趣的家長可以向班級(jí)老師進(jìn)行報(bào)名走進(jìn)課堂，和孩子們一起共品書香。</p>