<p class="ql-block"> 一本好書能帶給人智慧，啟迪人成長。作為教師，想要讀好一本書，讀懂一本書，不僅要靜下心來細(xì)細(xì)品味，更要深度思考，與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。近期，新興小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們在交流會(huì)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，分享了自己的收獲與心得。</p> <p class="ql-block"> 在讀書分享會(huì)上，教師們分享了自己閱讀書目之后的感悟。他們時(shí)而解讀文本，時(shí)而闡述觀點(diǎn)，時(shí)而暢談體會(huì)，各位教師不僅在讀書過程中認(rèn)真做好讀書筆記，而且結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從不同角度暢談了自己的收獲和啟發(fā)，開啟了一場愉悅的心靈與思想的碰撞之旅。</p> <p class="ql-block"> 王紅老師分享了《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理》的讀書心得，張奠宙教授在書中提到：“數(shù)學(xué)概念之間需要融會(huì)貫通”，我的理解是我們讀教材時(shí)，既要正確把握教材中每個(gè)知識(shí)塊的編排特點(diǎn)以及蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法，把教材讀“厚”；也要深刻領(lǐng)會(huì)教材的整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)和編排脈絡(luò)，把教材讀“薄”。只有關(guān)注知識(shí)的脈絡(luò)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)結(jié)，有效學(xué)習(xí)才能發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 孟凡俠老師分享的是《蘋果與粉筆灰》，孟老師說道對于中國的教師來說，在美國教育界幾乎家喻戶曉的維姬·卡魯阿納，應(yīng)該算是一個(gè)陌生的名字。就是這位被我們忽視了的親子教育專家，其1998年首次出版的《蘋果與粉筆灰》迄今印行10版，銷量達(dá)600萬冊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作者通過一個(gè)個(gè)充滿溫情、智慧和富有啟發(fā)意義的小故事，說明教師這一職業(yè)的崇高內(nèi)涵，并記錄和呈現(xiàn)了任何一位中小學(xué)教師都可能遭遇到的問題，而且非常難能可貴的是，這些故事真實(shí)而鮮活。作者意在通過這些真實(shí)的故事，以積極健康的心態(tài)倡導(dǎo)一種卓有成效的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 陳艷麗老師分享了《愛上我的課堂》一書，在這本書中，段老師以日記的形式娓娓道來，放手學(xué)生，滲透數(shù)形結(jié)合的思想，在教學(xué)中引導(dǎo)孩子成長，字里行間的豁達(dá)，讓老師品味了課堂中收獲的幸福滋味。</p> <p class="ql-block"> 通過活動(dòng)，數(shù)學(xué)組教師紛紛表示，要把讀書分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育實(shí)踐結(jié)合起來，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，更好地服務(wù)教學(xué)，多學(xué)多思，為新興教育添磚加瓦。</p>