<p class="ql-block"> 為了使孩子們了解地震發(fā)生時的應急避震知識，增強應對突發(fā)事件的能力，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，從而提高幼兒緊急避險、自救自護和應變的能力，我園開展了“應急有方·臨“震”不慌”防震避難應急演練。</p> <p class="ql-block"> 防震教育 從娃娃抓起 </p> <p class="ql-block">會議部署</p><p class="ql-block"> 為有效開展防震演練活動，把安全細節(jié)落到實處，新港幼兒園制定了詳細的地震避險逃生應急演練方案。劉園長向全園教職工分享防震知識，并講解了各崗位的職責分工以及各班級的疏散路線和安全區(qū)，為演練做好充分準備。</p> <p class="ql-block">主題教育 </p><p class="ql-block"> 各班級開展多種形式的地震避險教育，教師通過情景演習、動作示范、播放科普視頻等方式，讓幼兒了解地震這一自然災害，學會簡單的自護自救措施。 </p> <p class="ql-block"> 教師通播放科普視頻等方式，讓幼兒了解地震這一自然災害，學會簡單的自護自救措施。</p> <p class="ql-block"> 教師通播放科普視頻等方式，讓幼兒了解地震這一自然災害，學會簡單的自護自救措施。</p> <p class="ql-block"> 教師通過情景演習、動作示范的方式，讓幼兒了解地震這一自然災害，學會簡單的自護自救措施。</p> <p class="ql-block">學以致用 有效演練 </p> <p class="ql-block"> 第一次警報響起：緊急避險 嗚......當?shù)谝宦暰瘓舐曧憦赜變簣@時，各班教師立即停止各項活動，引導幼兒用書包、雙手遮住頭部，就近躲避，迅速蹲到桌子下，抓緊桌子，降低身體重心，盡可能保護頭部。</p> <p class="ql-block"> 教師引導幼兒用書包、雙手遮住頭部，就近躲避，迅速蹲到桌子下，抓緊桌子，降低身體重心，盡可能保護頭部。</p> <p class="ql-block"> 教師引導幼兒用書包、雙手遮住頭部，就近躲避，迅速蹲到桌子下，抓緊桌子，降低身體重心，盡可能保護頭部。</p> <p class="ql-block">第二次警報響起：有序疏散</p> <p class="ql-block"> 到達安全區(qū)域后，保健醫(yī)生查看班級幼兒情況，各班教師清點人數(shù)，向劉園長匯報班級幼兒人數(shù)，確保幼兒均已安全撤離到指定位置，沒有遺漏。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，劉園長對本次地震避險逃生應急演練進行總結(jié)，再一次強調(diào)了地震來臨時的注意事項、正確的逃生方法，同時肯定了此次演練既做到了急而不亂、穩(wěn)中有序，又提高了師幼的安全意識及自救能力。</p>