<p class="ql-block"> 中國在數(shù)千年的歷史發(fā)展和演變過程中，形成了自己獨特的民族風格、傳統(tǒng)和精神，藝術(shù)是其中最具有概括性和表征性的表現(xiàn)，因此大班“中國文化”主題就聚焦于“中國藝術(shù)”?！冻情T城門幾丈高(兒歌集)》用不同類型的童謠將漢語語言的韻律和節(jié)奏淋漓盡致地表現(xiàn)出來；《魚子非》呈現(xiàn)了古人神奇的造字想象力，帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)中國漢字的有趣結(jié)構(gòu)；《哎呀，糟糕》結(jié)合了皮影戲和手影戲的獨特表演形式，帶給幼兒新鮮的視覺體驗，將經(jīng)典的《西游記》人物形象帶到幼兒面前；通過《各種各樣的房子》，幼兒可以欣賞中國各地的民居建筑，感受中國建筑藝術(shù)的多樣性。</p> <p class="ql-block"> 第一周孩子們學習的圖畫書是《各種各樣的房子》，它是一本科學圖畫書，由書中的兩個孩子帶路，呈現(xiàn)出房子的演變歷史-- 從沒有房子(穴居、地下、樹上)到單間房子再到院落式房子，以及不同環(huán)境中人們建造出的獨特房子--四合院、蒙古包、閣樓、窯洞、碉房、土樓。仔細閱讀就能發(fā)現(xiàn)這些房子的建造材料、外形特征以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)都與房屋所在的外部環(huán)境以及居住在里面的人們的生活方式息息相關(guān)。為了增加可看性和閱讀的趣味，圖畫作者在每個畫面里都仔細地描繪了住在房子里的各種動物，這些動物也跟著兩個孩子一起參與了下一階段的旅程，翻到圖畫書最后，所有的動物被帶出書中的故事，在小區(qū)里安上了新家，一頭一尾相互呼應。房子在我們的生活中無處不在，幼兒會對房子產(chǎn)生無數(shù)的好奇，本周的學習從圖畫書中的房子延伸到幼兒的真實生活中，幼兒將仔細觀察房子的結(jié)構(gòu)和外形，考察各種房子相同和差異的地方，探究房子對人們生活的重要作用。在觀察和探究的基礎(chǔ)上，幼兒可以大膽展開想象--如果自己準備搭建房子，會用什么材料，建造什么外形和用途的房子，并運用語言、繪畫等形式來表現(xiàn)和表達，享受創(chuàng)造的樂趣。</p> <p class="ql-block">我們還調(diào)查了生活中各種各樣的房子！</p> <p class="ql-block"> 還讓孩子們自己動手還過三八節(jié)的家人們制作禮物</p> <p class="ql-block"> 第二周我們接觸是《城門城門幾丈高》，這本書由15首傳統(tǒng)童謠組成，包含了不同類型的童謠，呈現(xiàn)出多樣化的中國語言藝術(shù)風格。例如:伴隨著一定的游戲動作而吟唱的游戲歌--《城門城門幾丈高》《荷花荷花幾月開》；凸顯語言節(jié)奏和發(fā)音趣味的繞口令--《一個蛤蟆一張嘴》《八百標兵奔北坡》《從南來了個賣盆的》《天上七顆星》《大老虎和小灰兔》；采取一問一答或連問連答的形式來敘述事物、反映生活的問答歌--《天邊水邊》《蝴蝶姑娘嫁丈夫》《問答歌》；故意把事物的本來面目顛倒過來敘述的顛倒歌--《太陽起西往東落》；有人物有情節(jié)，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)生活習俗的敘事童謠--《胖大嫂回娘家》《黃鼠狼拜年》《狼外婆》《上花轎》。相較于小班年齡段學習的童謠而言，本書中的童謠篇幅較長、內(nèi)容也更加豐富，對幼兒來說增加了學習的難度，因此教師在實施教學時分為了幾次，也分散在日常活動中，通過帶有趣味的多樣化念誦，讓幼兒熟悉兒歌內(nèi)容，產(chǎn)生吟誦的興趣。</p> <p class="ql-block">孩子們也知道了原來每個地方婚禮風俗都不一樣</p> <p class="ql-block">有穿婚紗的</p> <p class="ql-block">還有紅色喜服的</p> <p class="ql-block">第三周學習的是圖畫書《魚子非》，這是一本凸顯中國文化特色的故事類圖畫書，講述了魚子非找名字、了解名字由來的過程。書中的圖畫隱藏了很多細節(jié):包含了“魚子非”三個字的詞語，與“魚子非”三個字的字音或者字形相近的文字，集中于某一偏旁的文字，多種文字形式，如繁體小篆、行書等。雖然這些內(nèi)容并不需要幼兒-一掌握，但能夠引發(fā)幼兒仔細觀察，在閱讀過程中獲得發(fā)現(xiàn)的樂趣，在觀察和比較中體會文字的奇妙。</p><p class="ql-block"> 在本周的學習中，教師圍繞“文字”和“名字”兩個關(guān)鍵詞展開活動。文字的起源(象形文字)、文字的結(jié)構(gòu)(偏旁)、同音異意詞等在圖畫書中已經(jīng)自然地呈現(xiàn)，教師通過圖畫書閱讀引發(fā)幼兒深入學習的興趣。名字由文字組成，滿含長輩對幼兒的祝福和期望，通過了解自己的名字故事、傾聽他人的名字故事、為寶寶取名等活動，幼兒能夠體會到隱藏在名字背后的豐富情感。</p> <p class="ql-block">我們都會寫自己的名字</p> <p class="ql-block">而且文字的真的好神奇！</p> <p class="ql-block"> 第四周學習的是圖畫書《哎呀，糟糕》，這是一本故事套故事的有趣圖畫書，就像一顆洋蔥，每剝一層都能有新的發(fā)現(xiàn)。故事主線是一群孩子演出皮影戲《西游記》中“三打白骨精”的片段，但是“妖怪”道具破損了，于是大家急中生智，用手和身體的影子制造出變化多端的“妖怪”，繼而引出生活中的影子的話題。副線是孩子們演出的《西游記》片段，以一首耳熟能詳、朗朗上口的連鎖調(diào)兒歌串聯(lián)起情節(jié)，用略顯灰暗的畫面呈現(xiàn)出皮影戲中光與影的奇妙效果，仔細看就能發(fā)現(xiàn)畫面中的草、樹、動物都由手影做成，將“妖怪"的變化多端自然地表現(xiàn)了出來。本周的學習圍繞“西游記”和“影子”兩個關(guān)鍵詞展開，在活動開始前讓幼兒觀看了《西游記》影視作品，鋪墊了相關(guān)經(jīng)驗，繼而通過重現(xiàn)影子戲的方式引發(fā)幼兒對《西游記》角色的興趣以及對皮影和手影結(jié)合的獨特表演形式的關(guān)注。幼兒對“影子”的產(chǎn)生和變化充滿了好奇，可以結(jié)合游戲引發(fā)幼兒的自發(fā)探索，多提供幼兒嘗試的機會。</p> <p class="ql-block">比如影子游戲</p> <p class="ql-block">量影子</p> <p class="ql-block">畫影子</p> <p class="ql-block"> 在本月的活動中孩子們能按照一定的順序連貫、清楚地講述書中房子的特征。了解房屋特點與人們生活環(huán)境之間的關(guān)系。并能用圖形組合有創(chuàng)意地表現(xiàn)房子的獨特造型。還簡單了解了房子的基本構(gòu)造，并學會創(chuàng)造性的用各種材料設(shè)計制作房子。知道中式婚禮和西式婚禮的不同，了解中國的婚嫁習俗，樂意交流自己名字的由來，在練習7以內(nèi)的加減法的時候幼兒能很快回答出來。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三月已接近尾聲，四月即將登場！敬請期待我們下一次的見面吧！</p> <p class="ql-block">圖文來源：佳佳老師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初審初校：李小青</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二審二校：李秀方</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三審三校：白菜老師</p>