<p class="ql-block" style="text-align: center;">對對子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陳晉</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我十來歲時，韓子升老師很注重指導(dǎo)我們在課余對對子。開始他給我們講對聯(lián)常識，什么“天對地，雨對風(fēng)；大陸對長空”之類。經(jīng)過他講解，我們也朦朦朧朧地懂得了什么是對對子。有個同學(xué)問：“過年時在灶王爺那兒寫上‘上天言好事，回宮降吉祥’‘晨昏三叩首，早晚一爐香’是不是對子？”韓老師說：“這正是標(biāo)準(zhǔn)的對子，看樣子你們已經(jīng)懂得對對子了。我們現(xiàn)在就可以試著對一對了。” 那時快夏收了，地里的麥子一片青黃。韓老師出了個上聯(lián)“天開倉”，我們對了個“地放黃”。韓老師說：“對個‘地放糧’好。因為‘倉’和‘糧’是名物字。‘黃’是色彩字?！表n老師每天出一個上聯(lián)，要求我們對出下聯(lián)。經(jīng)過老師講解，我們知道了“名物字、色彩字、形容字、動作字、方位字、時間字、動物字、植物字、氣候字、地名字……”一時間我們覺得知識面擴大了。原來對對子還有這樣的講究。 </p><p class="ql-block"> 有一天，韓老師指著我說“你家在大溝嘴，今天就以‘大溝嘴，溝大嘴大大溝嘴’為上聯(lián)，你們對個下聯(lián)吧?！蔽覀冇懻摿艘魂嚕偸钦也坏揭粋€合適的下聯(lián)。晚上我給達(dá)大說了之后，達(dá)大說：“韓老師以曹（方言，咱）的村名做上聯(lián)，曹就用韓老師家的村名‘高廟山’來對他?！邚R山，山高廟高高廟山’。我以前到佛鄉(xiāng)趕麥場，晚上常在大佛寺過夜。這個對子還可對上‘大佛寺，佛大寺大大佛寺’?！钡诙祉n老師看了之后說：“兩個下聯(lián)都很好?！?lt;/p><p class="ql-block"> 韓老師說：“你們可以把曹附近的地名湊成對聯(lián)，看看還挺有意思?！庇谑俏覀儼汛蠹抑赖男〉孛?lián)成了好多對聯(lián)，一看也真有點意思。</p><p class="ql-block">高廟山——大溝嘴 岳坪——山坡 </p><p class="ql-block">直溝里——斜屲上 佛兒坪——寺哈峴 </p><p class="ql-block">豬跑屲——羊臥峴 紅土川——白草灣</p><p class="ql-block">瓦房哈——石川里 四嘴堡——三角川 </p><p class="ql-block">北山上——南河川 官莊溝——神家川 </p><p class="ql-block">揭皮溝——蹦頭鋪 馬河鎮(zhèn)——牛營梁</p><p class="ql-block">瓦壕兒——石窩里 四落坪——八里灣</p><p class="ql-block"> 韓老師肯定了我們拿地名編的對子，同時指出還可以用其它類的字作練習(xí)。韓老師說：“譬如我出個上聯(lián)‘牛耕地’，你怎么對？”一個同學(xué)不假思索地回答：“我對個‘馬曳（方言，拉）車’?！蔽蚁肓讼耄瑔枺骸皩ΑH推磨’行嗎？”韓老師說：“都行。這說明一個上聯(lián)可以有好幾個下聯(lián)。”韓老師說：“我們還可以用其它各類字編成對聯(lián)。例如蔬菜類的‘白菜’，對個啥？”一個同學(xué)說：“對個‘黃瓜’。”我問：“我們天天吃的‘酸菜’怎么對？”有個同學(xué)說：“對‘漿水’?！贝蠹叶夹υ捔耍骸澳菍Σ簧涎?！”我想了一陣，說：“對‘甜醅’行嗎？”韓老師說：“食品對食品，當(dāng)然可以。平常多做這樣的練習(xí)，以后到了做應(yīng)用對聯(lián)時，就容易了?！蔽覀儐柺裁词菓?yīng)用對聯(lián)，韓老師說：“過年寫的春聯(lián)、過紅事寫的喜聯(lián)、過白事寫的挽聯(lián)，都不是搞文字游戲，都是為著應(yīng)用。我們現(xiàn)在的玩都是為了將來的用?！?lt;/p><p class="ql-block"> 很多人寫應(yīng)用對聯(lián)都是從“對本”里抄現(xiàn)成的。有人自己不創(chuàng)作，把現(xiàn)成對聯(lián)篡改一兩個字，以顯示自己的高明，結(jié)果弄巧成拙，造成笑話。抄寫或改動現(xiàn)成對聯(lián)，要注意實情實景，切不可馬虎。韓老師說：“有一家人老太太去世了，大門上寫的對聯(lián)是‘自昔聯(lián)肩隨社友，而今揮手謝鄉(xiāng)人’，結(jié)果被人看成了笑話。還有一家人為老父親過壽，自作聰明，大門上套用了一幅春聯(lián)‘天增歲月人增壽，春滿乾坤爹滿門’，更成了天大的笑話。”</p><p class="ql-block"> 一九四五年，每天上午有一架飛機從我們學(xué)校上空飛過，下午又反方向飛過來，大人們說是飛往成都去的。飛機飛過來時，正好是我們課余休息的時間，我們經(jīng)常在學(xué)校旁的草地上玩小風(fēng)箏。有一天韓老師在黑板上寫了“白日天下跑飛機”幾個字，要我們對出下聯(lián)。一直過了好幾天，我們對不上來。有一天，我們正在草地上玩風(fēng)箏，陳發(fā)祥同學(xué)突然說：“我想出了下聯(lián)‘青草地上放風(fēng)箏’?！贝蠹叶颊J(rèn)為這個對得好。給韓老師匯報之后，韓老師哈哈大笑，也說對得好。迄今八十年了，這個對對子的故事還記憶猶新。一九八五年我路過陳發(fā)祥家去看望他。他放羊去了，沒有見上面。我把事先寫好的那幅對子給他留了下來之后，就離開了他家。后來他村上一個中年人見了我說：“老人家放羊回來見了你寫的對子，大哭了一陣，傷心得連茶都沒有喝?！爆F(xiàn)在發(fā)祥同學(xué)該九十四歲了，要是還在世，我要設(shè)法去看望一次他。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生學(xué)語文，適當(dāng)搞些對對子活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的質(zhì)量。不知道現(xiàn)在的學(xué)生還對對子不？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2024/03/28</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>